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文档简介

第三单元·第十课面对夜莺感到羞愧课文导入1、小朋友在树林中玩过吗？你印象中的小树林是什么样的？现在跟老师一起到小树林呼吸一下新鲜空气。多好的小树林啊！闭上眼，做做深呼吸，你感受到什么？

2、有两个小姑娘，也到树林里来了，她们是怎么玩的呢？学了课文就知道了。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：.1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：学习目标1、认识本课14个生字：感、羞、愧、蛋、津、味、沉、止、扔、丛、壳、垃、圾、带，会写8个字：感、津、味、沉、止、扔；

2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、正确读写要求学会的词语，联系课文理解羞愧等词语的意思；4、了解课文内容，体会课文中环境的美和莉达爱护环境的行为美，懂得爱护环境是我们每一个人的责任。课文阅读两个小姑娘，奥莉娅和莉达，一起到树林里去。走过一段很长的路，她们都累了，就坐在草地上休息和吃饭。

她们从背包里拿出面包、奶油、鸡蛋，津津有味地吃起来。当她们吃完饭的时候，离她们不远的地方，一只夜莺唱起了歌。多么美妙的歌声啊！奥莉娅和莉达沉醉在那里，一动也不动。

一会儿，夜莺停止了歌唱。

奥莉娅把自己吃剩的东西和废纸团扔进了灌木丛。

莉达却把蛋壳和面包屑裹在报纸里放进了自己的背包。

“你要把垃圾带回去？”奥莉娅说，“把它们扔进灌木丛吧。要知道这是在树林里，谁也看不见。”

“可当着夜莺的面，你不觉得羞愧吗？”莉达轻轻地说。知识链接指导写字，怎样把这些字写得漂漂亮亮的？重点指导以下几个字：

扔：左窄右宽，右边“乃”是两画，“乃”不能超过“扌”。

沉：左窄右宽，左边的“氵”要匀称，“冖”不能太宽，“冗”与“氵”同高度。

觉：上面三点要写匀称，不能写成“”，中间的“冖”稍宽；“见”的“乚”和“冖”同宽。接下来大家自由朗读。通过前面的学习，你从课文中知道了什么？从哪里知道的？1、夜莺的歌声很美，从“美妙”、“沉醉”可看出（相机指导理解“美妙”、“沉醉”）。

（1）看到可爱的夜莺在唱歌，你有什么话要对她说吗？（鼓励学生大胆说，大胆提问，如：夜莺怎样唱歌？夜莺唱的什么？）

（2）课件再现小树林的美。

（3）两个小姑娘也被这美景吸引了，从哪些词可以看出？为什么？（津津有味、沉醉）指导理解“津津有味”、“沉醉”。

（4）有感情地朗读课文第2段。2、莉达爱护环境行为美，从第5段可看出。

（1）吃完饭她俩怎样做的？勾出写她们不同做法的词。

（2）你赞成谁的做法？为什么？（3）奥莉娅怎么想的？（指导朗读，读出“满不在乎”的语气）

（4）莉达怎么说的？读一读（指导朗读）。听了她的话你怎么想？

（5）假如你是那只夜莺，看到她们的做法，听到她们说的话，你想对谁说点

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