第04课七色光2024年新五年级科学暑假自学课_第1页
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文档简介

第四讲七色光学习目标学习目标1、用三种方法制造“彩虹”，能描述太阳光由多种颜色的光组成。2、初步学会用不同的方法研究阳光的分解。3、通过动手操作了解彩虹现象和色光的混合。重点与难点重点：利用彩虹现象解释说明太阳光由多种颜色的光组成。难点：使用不同的方法制造“彩虹”。教材知识点教材知识点1.太阳光是由多种色光混合而成的。例1：制作彩虹我们可以选用（）。A．平面镜B．三棱镜C．凸透镜答案：B2.光的色散原理是英国科学家牛顿发现的。用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，说明白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成。例1：最先发现太阳光是由多种色光组成的科学家是（）。A．伽利略B．牛顿C．爱迪生答案：B课本释疑课本释疑1.你能通过哪些方法制造彩虹，彩虹是由哪些颜色组成？（p10）答：用喷雾或三棱镜都可以制造彩虹，红橙黄绿蓝靛紫巩固练习巩固练习用手电筒做色光混合实验。将红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸分别蒙在三只手电筒上，打开手电筒，在白纸上照出光斑，观察光斑的颜色。发现三个光斑的颜色分别是（）、（）、（）。将任意两种光斑重叠后我们可以观察到。红光+绿光变成_______，红光+蓝光变成______,绿光+蓝光变成______。将三种颜色的光斑互相重叠，得到的光斑是（），这是因为红、绿、蓝是光的（）

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