2025年中考物理一轮复习：《电路和欧姆定律》模拟试题分类汇编（含答案解析）

第第页2025年中考物理一轮复习：《电路和欧姆定律》模拟试题分类汇编一．选择题（共12小题）1．（2024•宝鸡一模）在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（）A．电流一样大 B．较暗的灯中电流较大 C．较亮的灯中电流较大 D．条件不足无法判断2．（2024•白水县三模）如图为家用除螨仪，其内置强力拍打器，高频模拟人工拍打被褥的动作，将被褥里的脏物拍打出来，被高速的旋转刷通过强大吸力吸入到积尘盒中，再通过紫外线照射破坏微生物机体细胞，使螨虫、细菌等丧失生存及繁殖能力。下列说法正确的是（）A．除螨仪使用时与其他家用电器是串联的 B．紫外线不仅能够杀菌，还具有热效应 C．除螨仪将被褥里的脏物拍打出来是利用脏物的惯性 D．将脏物吸入积尘盒是因为流体的流速大压强大3．（2023•临渭区一模）2022年国产芯片巨头长江存储完成了232层3DNAND闪存芯片生产，成为了全球首个实现量产200层以上3DNAND芯片的厂商。芯片是指含有集成电路的硅片，制造芯片的核心材料是（）A．超导体材料 B．绝缘体材料 C．导体材料 D．半导体材料4．（2023•陈仓区一模）教室里装有多盏电灯，上晚自习时，我们每多开一盏电灯时，则教室电路的（）A．总电阻增大 B．总电阻减小 C．总电压增大 D．总电流不变5．（2023•雁塔区校级模拟）对欧姆定律变形公式R＝的理解，下面的哪一句话是正确的？（）A．导体两端的电压越大，导体的电阻越大 B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C．导体的电阻既与导体两端的电压有关，也与通过导体的电流有关 D．电阻是导体本身的一种性质，它两端的电压与通过其的电流比值是一定的6．（2024•佳县模拟）高铁车顶上的受电弓与高压线合称“弓网系统”，用来为高铁动力提供电能。你认为受电弓与高压线接触面上的材料选用哪种较为合适（）A．橡胶 B．塑料 C．陶瓷 D．石墨7．（2023•陈仓区一模）如图所示，电源电压为3V，电压表示数为1V，则灯泡L2两端的电压为（）A．2V B．4V C．3V D．1V8．（2023•秦都区校级三模）下列有关电现象的四幅图的说法，正确的是（）A．图甲中，用充电宝给手机电池充电，手机电池是电源 B．图乙中，验电器的金属箔片张开，是因为异种电荷相互排斥 C．图丙中，闭合开关，两灯泡发光，A处电流等于B处电流 D．图丁中，闭合开关，向左移动金属夹B，小灯泡变亮，说明导体长度对电阻大小有影响9．（2023•雁塔区校级模拟）科技改变生活。如图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率等信息，方便人们监测身体状态。下列关于智能手表说法不正确的是（）A．手表屏幕使用的发光二极管主要是半导体材料制成的 B．铜的导电性优于铁，所以更适合做内部的导线 C．橡胶表带是绝缘体，绝缘体和导体之间有绝对的界限 D．在给手表的蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器10．（2024•子洲县三模）尊老爱幼是中华民族的传统美德。小明端热水、爸爸给奶奶搓脚、妈妈为奶奶梳头的温馨画面如图所示。下列说法正确的是（）A．头发越梳越蓬松，是因为头发带同种电荷相互排斥 B．塑料梳子梳头发过程中通过摩擦起电创造了新电荷 C．搓脚通过做功的方式使脚含有的热量增加 D．小明端着水盆水平走来，他对水盆做了功11．（2023•雁塔区校级模拟）小明在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出如图所示的图象，分析图象，下列说法正确的是（）A．导体A两端的电压与其通过的电流成正比 B．导体A和B的电阻之比为2：1 C．当导体B两端电压为0V时，导体B的电阻变为0Ω D．当导体A和B并联在电压为2V的电源上，电路中的总电流为0.6A12．（2023•雁塔区校级模拟）小明同学设计了如图甲所示的扬尘检测仪，其电源电压保持不变，R是光敏电阻，R0为定值电阻，测扬尘浓度时，仪器自带的激光器照射在R上；环境中的扬尘会遮挡部分激光，使透光度减小，从而使光敏电阻阻值发生改变，显示仪示数随扬尘浓度变化的关系图像如图乙所示，下列分析正确的是（）A．图甲的显示仪相当于电流表 B．光敏电阻R的阻值随着光照强度的增大而减小 C．被测扬尘浓度越高，整个电路的电流越大 D．将R0更换为阻值更小的电阻，测相同环境时，显示仪的示数减小二．填空题（共8小题）13．（2024•宝鸡三模）按要求完成填空。（1）如图甲所示，电压表的读数为V。（2）如图乙所示，利用该装置可以探究滑动摩擦力大小与的关系。（3）如图丙所示，在“比较不同物质吸热能力”的实验中，使用相同装置对A、B两种不同液体（质量相等）进行加热的目的是；图丁是根据实验数据绘制的图像，则液体（选填“A”或“B”）更适合做暖手宝内的储热液体。14．（2022•凤翔县模拟）小明发现在生活中有各种“吸”的现象，分析其原因都不相同。用乒乓球堵在装满水的瓶子口，把瓶子倒过来乒乓球在的作用下被“吸”住不会掉下来；草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为其内部的压强远（选填“大于”、“小于”或“不变”）外部的压强；用纸巾摩擦过的塑料吸管可以“吸”引纸屑，是因为吸管和纸巾带（选填“同种”或“异种”）电荷15．（2022•碑林区校级四模）如图所示是太阳能充电宝同时为两部手机充电的情景。充电时，手机中的锂电池相当于电路中的（选填“电源”或“用电器”），两部手机在电路中的连接方式为联。16．（2022•陕西模拟）N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm的颗粒物，原因是：在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带（正/负）电，具有的作用。17．（2024•榆阳区二模）电动车以其方便快捷、低能耗等特点深受广大市民的喜爱。将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，这时车钥匙相当于电路中的；充电导线比一般的导线粗一些，这是因为材料、长度相同时，越大，电阻越小。18．（2024•佳县模拟）用手将接触面光滑的两个铅柱相互紧压，松手后两铅柱“粘”在一起，这是由于分子之间存在（选填“引力”或“斥力”）；将一根粗细均匀的导线对折作为一根新导线使用时，其电阻将（选填“增大”“减小”或“不变”）；在燃烧的过程中甲醇燃烧不完全，甲醇的热值（选填“变大”“变小”或“不变”）。19．（2023•新城区校级二模）如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，则定值电阻为Ω，滑动变阻器最大阻值为Ω，电源电压为V。20．（2023•莲湖区三模）在如图甲所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻。闭合开关S将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如图乙所示，则电源电压为V，R1的阻值为Ω。当滑动变阻器的滑片P在中点时，两电表的示数对应于乙图中的（选填“A”“B”“C”“D”或“E”）点。三．实验探究题（共3小题）21．（2022•长安区二模）请完成与下列实验有关的填空.（1）如图1所示，将发声的扬声器对准烛焰，可以看到烛焰晃动，说明。（2）如图2所示，手指压铅笔的同时，手指也感到疼痛，说明。（3）如图3所示现象的产生是因为摩擦过的物体带了，且带电体具有的性质。22．（2023•碑林区校级模拟）同学们在进行电学知识的学习中，了解到各种导体的导电性各不相同，电阻大的导电性差，他们想利用实验来“探究影响导体电阻大小的因素”，在观察现象的基础上他们做出了如下猜想。①导体的电阻可能与导体的长度有关。②导体的电阻可能与导体的横截面积有关。③导体的电阻可能与导体的材料有关。他们在一些长短、粗细不同的多种型号玻璃管内装满浓度相同的盐水：（1）探究导体的电阻与长度关系时，选取几根长度不同，横截面积相同的玻璃管，分别将玻璃管连入如图甲所示的电路M、N处，通过观察来比较导体电阻的大小。（2）利用图甲继续探究导体的电阻与横截面积关系时，小组同学在M、N之间与玻璃管并联接入一个电压表。闭合开关，调节滑动变阻器，电表的示数如图乙所示，则此时导电液体的电阻为Ω，断开开关，更换长度相同，横截面积不同的玻璃管，分别将玻璃管连入如图甲所示的电路M、N处，重复上述实验。实验次数1234横截面积/cm210203040电阻/Ω1053.32.5表格里记录了实验中的一部分数据，分析表中数据可知当材料和长度一定时，导体的电阻与其横截面积成。（3）改用一段可拉伸的乳胶管（是绝缘体），将乳胶管灌满导电液体，两端用金属塞堵住管口，若均匀拉伸乳胶管，使其横截面积变为原来的一半，此时导电液体的电阻（选填“等于”或“不等于”）原来的2倍，这是由于实验时没有控制导电液体的不变。（4）继续探究导体的电阻与导体材料关系时，小组同学用一根玻璃管，更换进行试验。（5）小组的同学在科普杂志中看到：矿泉水中含有多种矿物质，导电能力强，电阻小；纯净水是用自来水过滤得到的，矿物质含量少，导电能力差，电阻大。这时他们想到教室饮水机中的水是矿泉水还是纯净水呢？他们设计了如图丙所示电路，选取两根长度、横截面积相同的玻璃管P、Q，在P、Q管内分别装满优质的矿泉水和“教室水”，并将P、Q管连入电路。实验中，将单刀双掷开关S从1拨到2时，若观察到电压表数（选填“变大”或“变小”），则Q内是纯净水，否则Q内是矿泉水。23．（2024•子洲县三模）小明在做“探究电流与电阻的关系”实验时，选取了电压恒定的电源，定值电阻5Ω、10Ω、20Ω各一个，规格为“40Ω，1A”的滑动变阻器按图甲所示的电路连接器材。（1）闭合开关后，发现电压表有示数、电流表无示数，则电路存在的故障可能是定值电阻；（2）排除故障后，将5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑片使电压表指针如图乙所示，电压表示数为V；（3）小明根据实验需要，分别将三个定值电阻接入电路进行实验，并将实验数据描绘成图像，如图丙所示。由图像可得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成比。为完成这三组实验，选用的电源电压应不高于V。四．计算题（共2小题）24．（2024•宝鸡一模）在物理项目多元探究学习活动中，某科技小组的同学设计了如图甲所示的船只升降实验模型。模型中的船厢A和所盛水的总重为5N，圆柱形浮筒B底面积为100cm2，重为18N。电路中电源电压恒定，R0为定值电阻，压敏电阻Rx（表面绝缘，厚度不计）固定于容器C底部，上表面积为50cm2，Rx阻值随所受水的压力变化关系如图乙所示。关闭排水阀，向C中注入适量水后关闭进水阀，装置静止时，测得C中水深为20cm，B浸入水中的深度为7cm（未浸没），闭合开关S，此时电流表示数I1＝30mA；再次打开进水阀，向C中缓慢注入一定质量的水，浮筒B上升，使A下降30cm，稳定后电流表示数I2＝24mA。若不计绳重和摩擦，水的密度，g取10N/kg，求：（1）B浸入水中的深度为7cm时所受的浮力；以及动滑轮的重力；（2）C中水深为20cm时Rx阻值；（3）电路中电源电压值。25．（2023•未央区校级一模）如图所示电路，电阻R1的阻值为10Ω，闭合开关后，电流表示数为0.6A。（1）求电源电压U；（2）若在虚线所框的部分电路中接入一个电阻R2，使得接入前后电流表的示数变化0.3A，求R2的阻值。

参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．（2024•宝鸡一模）在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（）A．电流一样大 B．较暗的灯中电流较大 C．较亮的灯中电流较大 D．条件不足无法判断【考点】串联电路中的电流规律．【专题】应用题；电流和电路．【答案】A【分析】由电路图可知，两灯泡串联，根据串联电路的电流特点可知通过两灯泡的电流关系即可得出答案。【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，∵串联电路中各处的电流相等，∴通过两灯泡的电流相等。故选：A。【点评】本题考查了串联电路的电流特点，是一道基础题目。2．（2024•白水县三模）如图为家用除螨仪，其内置强力拍打器，高频模拟人工拍打被褥的动作，将被褥里的脏物拍打出来，被高速的旋转刷通过强大吸力吸入到积尘盒中，再通过紫外线照射破坏微生物机体细胞，使螨虫、细菌等丧失生存及繁殖能力。下列说法正确的是（）A．除螨仪使用时与其他家用电器是串联的 B．紫外线不仅能够杀菌，还具有热效应 C．除螨仪将被褥里的脏物拍打出来是利用脏物的惯性 D．将脏物吸入积尘盒是因为流体的流速大压强大【考点】串联和并联的概念与辨析；惯性的利用；流体压强与流速的关系；紫外线．【专题】应用题；其他综合题；应用能力．【答案】C【分析】（1）在家庭电路中，各个用电器是互不影响的，所以是并联的关系；（2）紫外线的作用和用途：紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线具有化学效应，能杀菌，制成灭菌灯；能促成维生素D的合成；红外线具有热效应；（3）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；（4）流体流速越大的位置，压强越小。【解答】解：A、除螨仪使用时与其他家用电器可以单独使用，因此是并联的，故A错误；B、根据红外线和紫外线的特点可知，具有热效应的是红外线，故B错误；C、除螨仪在拍打被褥的过程中，脏物由于惯性保持原来的状态，离开了被褥，故C正确；D、脏物被吸入积尘盒是因为流体的流速大，压强小，脏物在压强差的作用下被吸进积尘盒，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了串联和并联的概念与辨析、紫外线、惯性和流体压强与流速的关系等知识，综合性较强，但难度不大。3．（2023•临渭区一模）2022年国产芯片巨头长江存储完成了232层3DNAND闪存芯片生产，成为了全球首个实现量产200层以上3DNAND芯片的厂商。芯片是指含有集成电路的硅片，制造芯片的核心材料是（）A．超导体材料 B．绝缘体材料 C．导体材料 D．半导体材料【考点】半导体的特点．【专题】粒子与宇宙、材料世界；应用能力．【答案】D【分析】制造芯片的核心材料是半导体硅片。【解答】解：芯片是指含有集成电路的硅片，制造芯片的核心材料是半导体材料。故D正确，ABC错误。故选D。【点评】知道半导体材料的特点及应用是解决本题的关键。本题属于基础性题目。4．（2023•陈仓区一模）教室里装有多盏电灯，上晚自习时，我们每多开一盏电灯时，则教室电路的（）A．总电阻增大 B．总电阻减小 C．总电压增大 D．总电流不变【考点】电阻的并联；并联电路中的电流规律；运用并联电路中的电压规律计算．【专题】应用题；电压和电阻；欧姆定律．【答案】B【分析】家庭电路是并联电路，并联电路中，支路越多，总电流越大，总电阻会越小，并联电路两端的电压不变。【解答】解：A、B、每多开一盏灯，多增加了一个支路，相当于增加了原来的横截面积，总电阻减小，故A错误，B正确；C、家庭总电压保持220V不变，故C错误；D、每多开一盏灯，增加一个支路，增加了一个电流，其它支路电流不变，总电流增大，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了并联电路的电压、电流、电阻特点和电功率公式的应用，知道家庭电路的连接方式和电路的电压220V不变是关键。5．（2023•雁塔区校级模拟）对欧姆定律变形公式R＝的理解，下面的哪一句话是正确的？（）A．导体两端的电压越大，导体的电阻越大 B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C．导体的电阻既与导体两端的电压有关，也与通过导体的电流有关 D．电阻是导体本身的一种性质，它两端的电压与通过其的电流比值是一定的【考点】欧姆定律的概念．【专题】欧姆定律．【答案】D【分析】电阻是导体本身是一种性质，公式R＝只用来计算或测量电阻。同一个电阻，阻值大小与两端电压和通过的电流无关。【解答】解：导体电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积以及温度有关，与导体两端电压和电流无关。导体电阻的大小可以用公式R＝来计算，同一导体通过电流与它两端电压成正比。故ABC错误，D正确。故选：D。【点评】此题属于易错题，容易出错的地方是误认为电阻与电压成正比，与电流成反比，要正确理解数学表达式中的物理含义。6．（2024•佳县模拟）高铁车顶上的受电弓与高压线合称“弓网系统”，用来为高铁动力提供电能。你认为受电弓与高压线接触面上的材料选用哪种较为合适（）A．橡胶 B．塑料 C．陶瓷 D．石墨【考点】常见的导体与绝缘体．【专题】电流和电路；理解能力．【答案】D【分析】容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体；根据受电弓的作用分析。【解答】解：受电弓与高压线接触面上的材料应是导体，所以选择石墨较为合适，因为石墨在通常情况下是导体，橡胶、陶瓷、塑料在通常情况下是绝缘体。故D正确。故选：D。【点评】本题考查了导体和绝缘体的辨别，比较简单。7．（2023•陈仓区一模）如图所示，电源电压为3V，电压表示数为1V，则灯泡L2两端的电压为（）A．2V B．4V C．3V D．1V【考点】运用串联电路中的电压规律计算．【专题】电压和电阻；应用能力．【答案】A【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，根据串联电路的电压特点求出L2两端的电压。【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，则灯泡L1两端的电压为1V，串联电路中总电压等于各分电压之和，L2两端的电压：U2＝U﹣U1＝3V﹣1V＝2V。故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】本题考查了串联电路的电压特点，关键是电路串并联的辨别和电压表所测电路元件的判断。8．（2023•秦都区校级三模）下列有关电现象的四幅图的说法，正确的是（）A．图甲中，用充电宝给手机电池充电，手机电池是电源 B．图乙中，验电器的金属箔片张开，是因为异种电荷相互排斥 C．图丙中，闭合开关，两灯泡发光，A处电流等于B处电流 D．图丁中，闭合开关，向左移动金属夹B，小灯泡变亮，说明导体长度对电阻大小有影响【考点】电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系；验电器的原理；电流的方向；电源的作用．【专题】应用题；电流和电路；电压和电阻；应用能力．【答案】D【分析】对照图中的实验和选项中的描述，找出所涉及的物理知识，逐一对选项的说法做出判断即可。【解答】解：A．用充电宝给手机电池充电，手机电池消耗了电能，相当于用电器，故A错误；B．用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到两片金属箔上，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开，故B错误；C．图中电流有两条路径，A在支路中，B点在干路中，根据并联电路的电流规律可知，A处的电流小于B处的电流，故C错误；D．闭合开关，向左移动金属夹B，铅笔芯接入电路中的长度变短，小灯泡变亮，这说明电路中的电流变大，铅笔芯接入电路的电阻变小，由此可知，导体长度对电阻大小有影响，故D正确。故选：D。【点评】本题考查的内容较多，包括电路的组成、并联电路的电流规律、影响电阻大小的因素、验电器的原理等，都属于电学的基本常识，是我们必须熟知的。9．（2023•雁塔区校级模拟）科技改变生活。如图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率等信息，方便人们监测身体状态。下列关于智能手表说法不正确的是（）A．手表屏幕使用的发光二极管主要是半导体材料制成的 B．铜的导电性优于铁，所以更适合做内部的导线 C．橡胶表带是绝缘体，绝缘体和导体之间有绝对的界限 D．在给手表的蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器【考点】二极管；导体与绝缘体的概念；电路的基本组成；半导体的特点．【专题】应用题；电流和电路；电压和电阻；应用能力．【答案】C【分析】（1）二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性；（2）铜的导电性较好，可以用来制作导线；（3）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；导体和绝缘体没有绝对的界限，并且在一定条件下，导体和绝缘体可以相互转换；（4）蓄电池供电时是电源，充电时则为用电器。【解答】解：A、LED灯中的发光二极管具有单向导电性，主要是由半导体材料制成的，故A正确；B、铜和铁都是导体，相同条件下，铜的导电性优于铁，所以更适合做内部的导线，故B正确；C、导体和绝缘体没有绝对的界限，并且导体和绝缘体在一定条件下是可以相互转换的，故C错误；D、给手表的蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，所以相当于用电器，故D正确。故选：C。【点评】本题考查了半导体材料的特点与作用、导体与绝缘体的概念和电路的组成等知识的了解和掌握，具有一定的综合性，但难度不大。10．（2024•子洲县三模）尊老爱幼是中华民族的传统美德。小明端热水、爸爸给奶奶搓脚、妈妈为奶奶梳头的温馨画面如图所示。下列说法正确的是（）A．头发越梳越蓬松，是因为头发带同种电荷相互排斥 B．塑料梳子梳头发过程中通过摩擦起电创造了新电荷 C．搓脚通过做功的方式使脚含有的热量增加 D．小明端着水盆水平走来，他对水盆做了功【考点】电荷间的相互作用；摩擦起电的实质；力是否做功的判断；做功改变物体的内能．【专题】分子热运动、内能；电流和电路；功、功率、机械效率；分析、综合能力．【答案】A【分析】（1）电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。（2）摩擦起电的实质不是创造了电，而是电子的转移。（3）内能的改变：做功、热传递。（4）力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。【解答】解：A．用干燥的塑料梳子梳头发，头发因为与梳子摩擦后带同种电荷后相互排斥，所以头发越梳越蓬松，故A正确；B．梳头发过程中并没有创造电荷，只是发生了电荷的转移，故B错误；C．搓脚通过做功的方式使脚的内能增加，温度升高，热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故C错误；D．力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离，小明端着水盆水平走来，重力向下，力与运动距离垂直，不做功，故D错误。故选：A。【点评】此题考查了电荷间的相互作用、摩擦起电、内能的改变及力是否做功的判断，属于基础知识。11．（2023•雁塔区校级模拟）小明在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出如图所示的图象，分析图象，下列说法正确的是（）A．导体A两端的电压与其通过的电流成正比 B．导体A和B的电阻之比为2：1 C．当导体B两端电压为0V时，导体B的电阻变为0Ω D．当导体A和B并联在电压为2V的电源上，电路中的总电流为0.6A【考点】串并联的比例计算；运用并联电路中的电流规律计算；探究电流与电压的关系；欧姆定律的应用．【专题】欧姆定律；应用能力．【答案】D【分析】A、在电阻一定时，电流和电压成正比；B、由图可知，导体A和B两端的电压都为2V时，通过的电流分别为0.4A和0.2A，根据欧姆定律可知，在电压一定时，电流和电阻成反比，据此得出导体A和B的电阻之比；C、电阻是导体本身的一种性质，与电流和电压无关；D、当导体A和B并联在电压为2V的电源上，根据并联电路的电压特点可知A和B两端的电压均为2V，由图可知此时通过A和B的电流，根据并联电路的电流特点可知电路中的总电流。【解答】解：A、导体的电流与其两端电压的关系如题图所示，图线A是正比例函数图象，说明通过导体A的电流与其两端的电压成正比，电压是形成电流的原因，不能说电压与通过的电流成正比，故A错误；B、由图可知，导体A和B两端的电压都为2V时，通过的电流分别为0.4A和0.2A，根据欧姆定律可知，在电压一定时，电流和电阻成反比，故导体A和B的电阻之比等于：＝＝＝，故B错误；C、电阻是导体本身的一种性质，与电流和电压无关，当导体B两端电压为0V时，导体B的电阻不为0，故C错误；D、当导体A和B并联在电压为2V的电源上，根据并联电路的电压特点可知A和B两端的电压均为2V，由图可知此时通过A和B的电流分别为0.4A、0.2A，根据并联电路的电流特点可知电路中的总电流为：0.4A+0.2A＝0.6A，故D正确。故选：D。【点评】本题是探究通过导体的电流与其两端电压的关系，主要考查了图象分析和欧姆定律的应用等知识。12．（2023•雁塔区校级模拟）小明同学设计了如图甲所示的扬尘检测仪，其电源电压保持不变，R是光敏电阻，R0为定值电阻，测扬尘浓度时，仪器自带的激光器照射在R上；环境中的扬尘会遮挡部分激光，使透光度减小，从而使光敏电阻阻值发生改变，显示仪示数随扬尘浓度变化的关系图像如图乙所示，下列分析正确的是（）A．图甲的显示仪相当于电流表 B．光敏电阻R的阻值随着光照强度的增大而减小 C．被测扬尘浓度越高，整个电路的电流越大 D．将R0更换为阻值更小的电阻，测相同环境时，显示仪的示数减小【考点】动态电路的分析．【专题】应用题；定性思想；电路变化分析综合题；应用能力．【答案】B【分析】（1）根据电流表和电压表的正确使用确定显示仪是电流表还是电压表；（2）由图乙可知，扬尘浓度增大，光照强度减小，显示仪的示数增大，根据串联电路的分压作用判断出光敏电阻的变化，进而判断出光敏电阻R的阻值与光照强度的关系；（3）被测扬尘浓度越高根据光敏电阻R的阻值与光照强度的关系判断出光敏电阻的变化，由串联电路的特点判断出电路总电阻的变化，由欧姆定律可知电路电流的变化；（4）当测相同环境时，光照强度相同，说明光敏电阻的阻值不变，若将R0更换为阻值更小的电阻，由欧姆定律判断出电路中电流的变化和光敏电阻两端电压的变化。【解答】解：根据电路图可知，R与R0串联，显示仪与R并联；A、电流表使用时串联在所处电路中测量电路中的电流，电压表使用时并联在所处电路的两端测量电路两端的电压；图甲中显示仪并联在光敏电阻的两端，所以图甲的显示仪相当于电压表，故A错误；B、由图乙可知，扬尘浓度增大，光照强度减小，显示仪的示数增大，即电压表的示数增大，根据串联电路的分压作用知光敏电阻增大；反之扬尘浓度减小，光照强度增大，光敏电阻减小，所以可以得到：光敏电阻R的阻值随着光照强度的增大而减小，故B正确；C、由图乙可知，被测扬尘浓度越高，光照强度越小，光敏电阻越大，电路的总电阻越大，由I＝知整个电路的电流越小，故C错误；D、当测相同环境时，光照强度相同，说明光敏电阻的阻值不变，若将R0更换为阻值更小的电阻，串联电路中的总电阻变小，电流变大，由U＝IR知热敏电阻两端的电压变大，显示仪的示数增大，故D错误。故选：B。【点评】本题考查串联电路的规律及欧姆定律的运用，关键是题干中获取有效的信息，难度不大。二．填空题（共8小题）13．（2024•宝鸡三模）按要求完成填空。（1）如图甲所示，电压表的读数为1.2V。（2）如图乙所示，利用该装置可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。（3）如图丙所示，在“比较不同物质吸热能力”的实验中，使用相同装置对A、B两种不同液体（质量相等）进行加热的目的是使液体A、B在加热相同的时间内，吸收的热量相等；图丁是根据实验数据绘制的图像，则液体B（选填“A”或“B”）更适合做暖手宝内的储热液体。【考点】电压表的读数；滑动摩擦力与接触面所受压力有关；比较不同物质吸热的情况．【专题】比热容、热机、热值；电压和电阻；重力、弹力、摩擦力；科学探究能力．【答案】（1）1.2；（2）压力大小；（3）使液体A、B在加热相同的时间内，吸收的热量相等；B。【分析】（1）根据电压表的量程、分度值和指针位置读数；（2）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；（3）相同的加热装置在相同的时间内放出的热量相同；比热容较大的物质，吸热能力较强，更适合做暖手宝内的储热液体。【解答】解：（1）电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，故读数为1.2V。（2）木块与木板接触面的粗糙程度不变，通过在木块上放置砝码可以改变对木板的压力，故该装置可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。（3）①实验中，使用相同装置对A、B两种不同液体（质量相等）进行加热，装置在相同的时间内放出相同的热量，目的是使液体A、B在加热相同的时间内，吸收的热量相等。②根据Q＝cmΔt可知，质量相同的两种不同物质升高相同的温度，吸收热量多的物质比热容大；由图丁可知，质量相同的A、B两种不同液体升高相同的温度，B液体加热时间长，吸收的热量多，B的比热容大，A的比热容小，所以B更适合做暖手宝内的储热液体。故答案为：（1）1.2；（2）压力大小；（3）使液体A、B在加热相同的时间内，吸收的热量相等；B。【点评】本题考查了电压表的读数、探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系、“比较不同物质吸热能力”的实验，属于综合题。14．（2022•凤翔县模拟）小明发现在生活中有各种“吸”的现象，分析其原因都不相同。用乒乓球堵在装满水的瓶子口，把瓶子倒过来乒乓球在大气压的作用下被“吸”住不会掉下来；草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为其内部的压强远小于（选填“大于”、“小于”或“不变”）外部的压强；用纸巾摩擦过的塑料吸管可以“吸”引纸屑，是因为吸管和纸巾带异种（选填“同种”或“异种”）电荷【考点】电荷间的相互作用；大气压存在的现象；流体压强与流速的关系．【专题】应用题；电流和电路；气体的压强、流体压强与流速的关系；应用能力．【答案】大气压；小于；异种。【分析】（1）由于空气受重力且具有流动性，产生了大气压强。（2）流体压强与流速的关系：流速越快压强越小。（3）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。【解答】解：用乒乓球堵在装满水的瓶子口，把瓶子倒过来乒乓球在大气压的作用下被“吸”住不会掉下来；龙卷风能“吸”起物体是因为其内部的压强远小于外部的压强；用纸巾摩擦过的塑料吸管可以“吸”引纸屑，是因为吸管和纸巾带异种电荷。故答案为：大气压；小于；异种。【点评】知道大气压的存在，理解流速与压强的关系、电荷间的作用规律，可解答此题。15．（2022•碑林区校级四模）如图所示是太阳能充电宝同时为两部手机充电的情景。充电时，手机中的锂电池相当于电路中的用电器（选填“电源”或“用电器”），两部手机在电路中的连接方式为并联。【考点】串联和并联的概念与辨析；用电器的作用．【专题】电流和电路；应用能力．【答案】用电器；并。【分析】手机电池在对外供电的过程中是电源，将化学能转化成电能；而在充电过程中，消耗电能转化为化学能，是用电器；串联电路电流的路径只有一条，各用电器相互影响；并联电路的电流的路径有多条，各用电器互不影响。【解答】解：在电池充电的过程中，消耗电能，转化为化学能，电池相当于电路中的用电器；两部手机在充电的过程中，互不影响，所以在电路中的连接方式为并联。故答案为：用电器；并。【点评】此题考查了能量的转化、电路的连接方式，都属于基础知识的应用，难度不大。16．（2022•陕西模拟）N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm的颗粒物，原因是：在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带负（正/负）电，具有吸引轻小物体的作用。【考点】物体带电现象．【专题】应用题；电流和电路；理解能力．【答案】负；吸引轻小物体【分析】自由电子带负电荷，带电体能吸引轻小物体。【解答】解：N95口罩在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带负电荷，由于带电体能吸引轻小物体，进而吸附一些粒径较小的污染物，甚至病毒这种纳米级的物质也会被吸附。故答案为：负；吸引轻小物体。【点评】此题以“口罩”为载体，考查带电体的性质，与实际生活联系紧密，是一道好题。17．（2024•榆阳区二模）电动车以其方便快捷、低能耗等特点深受广大市民的喜爱。将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，这时车钥匙相当于电路中的开关；充电导线比一般的导线粗一些，这是因为材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小。【考点】电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系；电路的组成部分．【专题】电压和电阻；理解能力．【答案】开关；横截面积。【分析】（1）开关串联在电路中，能起到控制电路通断的作用；（2）导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。【解答】解：由题意可知，车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，说明车钥匙能控制电路通断，即车钥匙实质是一个开关。导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关，在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小，所以充电导线比一般的导线粗一些。故答案为：开关；横截面积。【点评】此题考查了电阻大小的影响因素及电路的组成，属于基础知识。18．（2024•佳县模拟）用手将接触面光滑的两个铅柱相互紧压，松手后两铅柱“粘”在一起，这是由于分子之间存在引力（选填“引力”或“斥力”）；将一根粗细均匀的导线对折作为一根新导线使用时，其电阻将减小（选填“增大”“减小”或“不变”）；在燃烧的过程中甲醇燃烧不完全，甲醇的热值不变（选填“变大”“变小”或“不变”）。【考点】电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系；分子间作用力的现象；燃料热值的影响因素．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值；电压和电阻；分析、综合能力．【答案】引力；减小；不变。【分析】（1）分子间存在着相互作用的引力和斥力；（2）影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积和温度，其它条件相同，导体越短，横截面积越大，则导体的电阻越小；（3）热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关。【解答】解：用手将接触面光滑的两根铅柱相互紧压，松手后两铅柱“粘”在一起，这说明分子之间存在引力。将一根粗细均匀的导线对折作为一根新导线使用时，其长度减小，横截面积增大，故其电阻减小。热值与燃料种类有关，与质量和是否完全燃烧无关，如果在燃烧的过程中甲醇燃烧不完全，甲醇的热值不变。故答案为：引力；减小；不变。【点评】本题考查了分子间的作用力和影响电阻大小的因素、热值的认识，属于基础题。19．（2023•新城区校级二模）如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，则定值电阻为20Ω，滑动变阻器最大阻值为40Ω，电源电压为6V。【考点】欧姆定律的应用．【专题】应用题；欧姆定律；应用能力．【答案】见试题解答内容【分析】（1）当滑片在a端时，电路中只有定值电阻，此时电流最大，电压表的示数就是电源电压；利用欧姆定律求定值电阻R的阻值；（2）当滑片在b端时，电路中电阻最大，电流最小，利用欧姆定律求电路的总电阻，再根据串联电路电阻特点求出滑动变阻器的最大阻值。【解答】解：（1）当变阻器的滑片移动到a端时，电路中只有定值电阻，此时电流最大，电压表的示数就是电源电压；根据图乙可知，电压表示数为6V，即电源电压为6V，电路中的最大电流为0.3A；由I＝可得，定值电阻R的阻值：R＝＝＝20Ω；（2）当滑片在b端时，滑动变阻器与定值电阻串联，电路中总电阻最大，电流最小，即I′＝0.1A；由I＝可得，电路的总电阻：R总＝＝＝60Ω；则滑动变阻器的最大阻值：Rmax＝R总﹣R＝60Ω﹣20Ω＝40Ω。故答案为：20；40；6。【点评】本题结合图象考查了欧姆定律及串联电路特点应用和电功的计算，属综合性较高的题目，难点是明白滑片移动过程中电路的变化情况；应用图象解决问题，这是以后学习的重点。20．（2023•莲湖区三模）在如图甲所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻。闭合开关S将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如图乙所示，则电源电压为6V，R1的阻值为10Ω。当滑动变阻器的滑片P在中点时，两电表的示数对应于乙图中的B（选填“A”“B”“C”“D”或“E”）点。【考点】欧姆定律的应用．【专题】应用题；电流和电路；电压和电阻；欧姆定律；应用能力．【答案】6；10；B。【分析】（1）由电路图可知，R1与R2串联，电压表测定值电阻两端的电压，当滑片P在a端时滑动变阻器全部接入，则电路中电流最小，由图象可知此时电路中的电流和定值电阻两端的电压，根据欧姆定律计算定值电阻的阻值，当滑片P在b端时，滑动变阻器接入电路的电阻为0，电路为定值电阻的简单电路，此时通过电路的电流最大，由图象可知这时电路中电流，根据欧姆定律计算电源电压；（2）根据欧姆定律计算当滑片P在a端时串联电路总电阻，根据串联电路电阻规律计算滑动变阻器的最大阻值，进一步计算滑动变阻器的滑片P在中点时滑动变阻器连入电路的阻值，根据串联电路电阻规律结合欧姆定律计算滑片P在中点时通过电路的电流，进一步确定对应于乙图中的哪个点。【解答】解：（1）由电路图可知，R1与R2串联，电压表测定值电阻两端的电压，当滑片P在a端时滑动变阻器全部接入，则电路中电流最小，由图象可知此时电路中的电流Ia＝0.2A，R1两端的电压U1＝2V，由欧姆定律可得：R1＝＝＝10Ω；当滑片P在b端时，滑动变阻器接入电路的电阻为0，电路为定值电阻的简单电路，此时通过电路的电流最大，由图象可知这时电路中电流为Ib＝0.6A，根据欧姆定律可得电源电压：U＝IbR1＝0.6A×10Ω＝6V；（2）当滑片P在a端时，串联电路总电阻：R＝＝＝30Ω，串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以滑动变阻器的最大阻值：R2＝R﹣R1＝30Ω﹣10Ω＝20Ω；当滑动变阻器的滑片P在中点时，则滑动变阻器连入电路的阻值为：R2′＝0.5R2＝0.5×20Ω＝10Ω，根据电阻的串联和欧姆定律可得电流表的示数为：I′＝＝＝0.3A，由图象可知电流表示数为0.3A时对应的点是B。故答案为：6；10；B。【点评】本题考查串联电路的规律及欧姆定律的运用，关键是明白滑片移动过程中电路的状态与图乙各各点对应关系。三．实验探究题（共3小题）21．（2022•长安区二模）请完成与下列实验有关的填空.（1）如图1所示，将发声的扬声器对准烛焰，可以看到烛焰晃动，说明声音可以传递能量。（2）如图2所示，手指压铅笔的同时，手指也感到疼痛，说明力的作用是相互的。（3）如图3所示现象的产生是因为摩擦过的物体带了电荷，且带电体具有吸引轻小物体的性质。【考点】物体带电现象；力的相互性；声与能量．【专题】应用题；电流和电路；应用能力．【答案】（1）声音可以传递能量；（2）力的作用是相互的；（3）电荷；吸引轻小物体。【分析】（1）声音可以传递信息，也可以传递能量。（2）力是物体对物体的作用，力的作用相互的。（3）摩擦过的梳子带了电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质。【解答】解：（1）将扬声器对准烛焰，播放音乐，看到烛焰晃动，说明声音可以传递能量。（2）用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的形状，同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是相互的。（3）在干燥的天气里用梳子摩擦头发时，会使梳子上带了电，而带电体会吸引轻小物体。故答案为：（1）声音可以传递能量；（2）力的作用是相互的；（3）电荷；吸引轻小物体。【点评】本题考查了声音的利用、力的作用的相互性、带电体的性质，属于基础题。22．（2023•碑林区校级模拟）同学们在进行电学知识的学习中，了解到各种导体的导电性各不相同，电阻大的导电性差，他们想利用实验来“探究影响导体电阻大小的因素”，在观察现象的基础上他们做出了如下猜想。①导体的电阻可能与导体的长度有关。②导体的电阻可能与导体的横截面积有关。③导体的电阻可能与导体的材料有关。他们在一些长短、粗细不同的多种型号玻璃管内装满浓度相同的盐水：（1）探究导体的电阻与长度关系时，选取几根长度不同，横截面积相同的玻璃管，分别将玻璃管连入如图甲所示的电路M、N处，通过观察电流表示数的大小来比较导体电阻的大小。（2）利用图甲继续探究导体的电阻与横截面积关系时，小组同学在M、N之间与玻璃管并联接入一个电压表。闭合开关，调节滑动变阻器，电表的示数如图乙所示，则此时导电液体的电阻为25Ω，断开开关，更换长度相同，横截面积不同的玻璃管，分别将玻璃管连入如图甲所示的电路M、N处，重复上述实验。实验次数1234横截面积/cm210203040电阻/Ω1053.32.5表格里记录了实验中的一部分数据，分析表中数据可知当材料和长度一定时，导体的电阻与其横截面积成反比。（3）改用一段可拉伸的乳胶管（是绝缘体），将乳胶管灌满导电液体，两端用金属塞堵住管口，若均匀拉伸乳胶管，使其横截面积变为原来的一半，此时导电液体的电阻不等于（选填“等于”或“不等于”）原来的2倍，这是由于实验时没有控制导电液体的长度不变。（4）继续探究导体的电阻与导体材料关系时，小组同学用一根玻璃管，更换浓度不同的盐水进行试验。（5）小组的同学在科普杂志中看到：矿泉水中含有多种矿物质，导电能力强，电阻小；纯净水是用自来水过滤得到的，矿物质含量少，导电能力差，电阻大。这时他们想到教室饮水机中的水是矿泉水还是纯净水呢？他们设计了如图丙所示电路，选取两根长度、横截面积相同的玻璃管P、Q，在P、Q管内分别装满优质的矿泉水和“教室水”，并将P、Q管连入电路。实验中，将单刀双掷开关S从1拨到2时，若观察到电压表数变小（选填“变大”或“变小”），则Q内是纯净水，否则Q内是矿泉水。【考点】探究影响电阻大小的因素．【专题】实验题；电压和电阻；欧姆定律；实验基本能力．【答案】（1）电流表示数的大小；（2）25；反比；（3）不等于；长度；（4）浓度不同的盐水；（5）变小。【分析】（1）探究导体的电阻与长度关系时，通过观察电流表示数的大小来比较导体电阻的大小，这是转换法；（2）根据电表的接线柱判断量程和分度值，读出丙图电压表和电流表的示数，根据欧姆定律计算电阻；分析表格数据可知横截面积与电阻的乘积是一个定值，据此可知当材料和长度一定时，导体的电阻与其横截面积的关系；（3）由于电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，改用一段可拉伸的乳胶管（是绝缘体），改变拉伸时体积不变，横截面积变小，则长度变长，利用控制变量法进行分析；（4）电阻与多个因素有关，探究导体电阻的大小与导体材料的关系，必须保持长度和横截面积相同，改变材料；（5）纯净水不易导电，矿泉水中含有多种矿物质，与纯净水相比较易导电；纯净水的电阻比矿泉水大，将单刀双掷开关S从1拨到2时，根据题意可知，玻璃管中液体由优质的矿泉水变为待测的“矿泉水”；依据电阻变化，根据欧姆定律分析电路中电流变化，从而判断电压表示数的变化。【解答】解：（1）探究导体的电阻与长度关系时，通过观察电流表示数的大小来比较导体电阻的大小，这是转换法；（2）由图丙可知，电压表选择的是0～15V量程，分度值是0.5V，此时电压表的读数为5V；电流表选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A此时电流表的读数为0.2A，由欧姆定律可知此时导电液体的电阻R＝＝＝25Ω；分析表格数据可知横截面积与电阻的乘积是一个定值，所以当材料和长度一定时，导体的电阻与其横截面积成反比；（3）当材料和长度一定时，导体的电阻与其横截面积成反比，若均匀拉伸乳胶管，使其横截面积变为原来的一半，此时导电液体的电阻远远大于原来的2倍，因为液柱的横截面积变小的过程中乳胶管被拉长，故长度变长导致液柱的电阻变大，即实验时没有控制导电液体的长度不变；（4）继续探究导体的电阻与导体材料关系时，小组同学用一根玻璃管，更换浓度不同的盐水进行试验；（5）纯净水的电阻比矿泉水大，将单刀双掷开关S从1拨到2时，根据题意可知，玻璃管中液体由优质的矿泉水如果变为纯净水，则电路的总电阻变大，电流变小，根据U0＝IR0可知定值电阻的电压减小。故答案为：（1）电流表示数的大小；（2）25；反比；（3）不等于；长度；（4）浓度不同的盐水；（5）变小。【点评】探究影响导体电阻大小的因素的实验考查控制变量法、转换法和欧姆定律的灵活运用。23．（2024•子洲县三模）小明在做“探究电流与电阻的关系”实验时，选取了电压恒定的电源，定值电阻5Ω、10Ω、20Ω各一个，规格为“40Ω，1A”的滑动变阻器按图甲所示的电路连接器材。（1）闭合开关后，发现电压表有示数、电流表无示数，则电路存在的故障可能是定值电阻断路；（2）排除故障后，将5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑片使电压表指针如图乙所示，电压表示数为2V；（3）小明根据实验需要，分别将三个定值电阻接入电路进行实验，并将实验数据描绘成图像，如图丙所示。由图像可得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。为完成这三组实验，选用的电源电压应不高于6V。【考点】探究电流与电阻的关系．【专题】探究题；电流和电路；电压和电阻；分析、综合能力．【答案】（1）断路；（2）2；（3）反；6。【分析】（1）闭合开关，发现电压表有示数、电流表无示数，说明电路为断路；（2）先确定电压表的量程，再认清分度值，最后读取数值；（3）根据U＝IR值不变，可判断电流与电阻的关系；当滑动变阻器取得最大值时，电压最大，据此可知电源电压。【解答】解：（1）闭合开关后，电流表无示数，可能使电压表串联在电路中了或电路中出现断路，电压表有示数，电压表和电源两极连接，可能定值电阻断路；（2）由图乙可知，此时电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，电压表的示数为2V；（3）由图丙可知，电压表的示数分别为：U1＝I1R1＝0.4A×5Ω＝2V；U2＝I2R2＝0.2A×10Ω＝2V；U3＝I3R3＝0.1A×20Ω＝2V，即U＝U1＝U2＝U3＝2V，所以电压表的示数保持不变，因此可以得出结论：在电压一定的条件下，通过导体的电流与导体的电阻成反比；要使总电压最小，说明滑动变阻器的电流为0.1A，此时滑动变阻器的最大电阻为40Ω，滑动变阻器的电压为：U滑＝I滑R滑＝0.1A×40Ω＝4V，此时总电压为：U源＝U+U滑＝2V+4V＝6V，所以选用的电源电压应不高于6V。故答案为：（1）断路；（2）2；（3）反；6。【点评】本题考查了“探究电流与电阻的关系”的实验，重点掌握电路故障的判断、电流与电阻的关系等。四．计算题（共2小题）24．（2024•宝鸡一模）在物理项目多元探究学习活动中，某科技小组的同学设计了如图甲所示的船只升降实验模型。模型中的船厢A和所盛水的总重为5N，圆柱形浮筒B底面积为100cm2，重为18N。电路中电源电压恒定，R0为定值电阻，压敏电阻Rx（表面绝缘，厚度不计）固定于容器C底部，上表面积为50cm2，Rx阻值随所受水的压力变化关系如图乙所示。关闭排水阀，向C中注入适量水后关闭进水阀，装置静止时，测得C中水深为20cm，B浸入水中的深度为7cm（未浸没），闭合开关S，此时电流表示数I1＝30mA；再次打开进水阀，向C中缓慢注入一定质量的水，浮筒B上升，使A下降30cm，稳定后电流表示数I2＝24mA。若不计绳重和摩擦，水的密度，g取10N/kg，求：（1）B浸入水中的深度为7cm时所受的浮力；以及动滑轮的重力；（2）C中水深为20cm时Rx阻值；（3）电路中电源电压值。【考点】光敏、热敏、压敏等半导体电路分析；称重法测量浮力；浮力的图像问题；浮力综合问题的分析与计算；滑轮组绳子上的拉力；滑轮组的中的相关计算；欧姆定律的应用．【答案】（1）B浸入水中的深度为7cm时所受的浮力为7N；动滑轮的重力为4N；（2）C中水深为20cm时Rx阻值为100Ω；（3）电路中电源电压值为4.8V。【分析】（1）当B浸入水中的深度为7cm时，浸入水中的体积VB＝SBhB，由F浮＝ρ液gV排可得B浸入水中所受的浮力；模型中的船厢A和所盛水的总重为5N，由图甲可知滑轮组绳子有效段数n＝3，可得绳子对动滑轮的拉力F1，浮筒B对动滑轮向下的拉力F2，对动滑轮进行受力分析可知F1＝F2+G动可得动滑轮的重力；（2）根据p＝ρgh可得当水深为20cm时，根据p＝ρgh水对电阻Rx上表面压强，由p＝可得电阻Rx上表面受到的压力F，结合乙图象可知，当压力为10N时，Rx＝100Ω；（3）在容器C中注水后，船厢A的总重力不变，滑轮组绳子的拉力不变，则浮筒B受到竖直向上的拉力不变，由F浮＝G﹣F拉可知，浮筒B受到的浮力不变，当浮筒B浸入水中的深度仍为7cm时，在容器C中再注入一定质量的水，浮筒B将上升，使船厢A下降30cm，浮筒B浸入水中的深度不变，此时水面上升高度10cm，容器底部受到水的压强的增加量Δp＝ρ水gΔh＝1000Pa，压敏电阻受到的总压力15N，由图乙可知，此时Rx′＝140Ω，根据欧姆定律I＝可列出电源电压的方程程可得电源电压大小。【解答】解：（1）当B浸入水中的深度为7cm时，浸入水中的体积：VB＝SBhB＝100×10﹣4m2×7×10﹣2m＝7×10﹣4m3，由F浮＝ρ液gV排可得，B浸入水中的深度为7cm时所受的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×7×10﹣4m3＝7N；模型中的船厢A和所盛水的总重为5N，由图甲可知滑轮组绳子有效段数n＝3，绳子对动滑轮的拉力：F1＝3GA＝3×5N＝15N，浮筒B对动滑轮向下的拉力：F2＝GB﹣F浮＝18N﹣7N＝11N，对动滑轮进行受力分析可知：F1＝F2+G动，所以，G动＝F1﹣F2＝15N﹣11N＝4N；（2）根据p＝ρgh可得当水深为20cm时，水对电阻Rx上表面压强为：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10﹣2m＝2×103Pa，由p＝可得电阻Rx上表面受到的压力：F＝pSR＝2×103Pa×50×10﹣4m2＝10N，由图乙可知，当压力为10N时，Rx＝100Ω；（3）在容器C中注水后，船厢A的总重力不变，滑轮组绳子的拉力不变，则浮筒B受到竖直向上的拉力不变，由F浮＝G﹣F拉可知，浮筒B受到的浮力不变，当浮筒B浸入水中的深度仍为7cm时，在容器C中再注入一定质量的水，浮筒B将上升，使船厢A下降30cm，浮筒B浸入水中的深度不变，此时水面上升高度Δh＝×30cm＝10cm，容器底部受到水的压强的增加量：Δp＝ρ水gΔh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10﹣2m＝1000Pa，容器底部受到水的压力的增加量：ΔF＝ΔpSC＝1000Pa×50×10﹣4m2＝5N，压敏电阻受到的总压力：F′＝F+ΔF＝10N+5N＝15N，由图乙可知，此时Rx′＝140Ω，根据欧姆定律I＝可得电源电压：U＝I1（Rx+R0）＝0.03A×（100Ω+R0）①U＝I2（Rx′+R0）＝0.024A×（140Ω+R0）②由①②解得：R0＝60Ω，U＝4.8V。答：（1）B浸入水中的深度为7cm时所受的浮力为7N；动滑轮的重力为4N；（2）C中水深为20cm时Rx阻值为100Ω；（3）电路中电源电压值为4.8V。【点评】本题考查体积公式、阿基米德原理、动滑轮特点、串联电路特点、欧姆定律、压强定义式、液体压强公式的灵活运用，综合性强，难度大。25．（2023•未央区校级一模）如图所示电路，电阻R1的阻值为10Ω，闭合开关后，电流表示数为0.6A。（1）求电源电压U；（2）若在虚线所框的部分电路中接入一个电阻R2，使得接入前后电流表的示数变化0.3A，求R2的阻值。【考点】欧姆定律的应用．【专题】定量思想；欧姆定律；应用能力．【答案】（1）电源电压U＝6V；（2）若将R2串联在电路中，R2的阻值为10Ω；若将R2并联在电路中，R2的阻值为20Ω。【分析】（1）由图可知，电路为R1的简单电路，根据欧姆定律求出电源电压；（2）若在虚线所框的部分电路中接入一个电阻R2，使得接入前后电流表的示数变化0.3A，连接方式有两种，一是将R2串联在电路中，电路中电流应减小0.3A，利用之前的电流算出此时电路中的电流，根据R＝求出电路的总电阻，根据电阻的串联求出R2的阻值；二是将R2并联在电路中，电路中电流应增加0.3A，根据并联电路电流特点，增加的0.3A即为通过R2的电流，根据R＝求出R2的阻值。【解答】解：（1）电路为R1的简单电路，由欧姆定律可知，电源电压：U＝U1＝I1R1＝0.6A×10Ω＝6V；（2）若在虚线所框的部分电路中接入一个电阻R2，使得接入前后电流表的示数变化0.3A，连接方式有两种：一是将R2串联在电路中，电路中电流应减小0.3A，此时电路中电流为：I串＝I1﹣0.3A＝0.6A﹣0.3A＝0.3A，电路中总电阻为：R总＝＝＝20Ω，R2的阻值为：R2＝R总﹣R1＝20Ω﹣10Ω＝10Ω；二是将R2并联在电路中，电路中电流应增加0.3A，根据并联电路电流特点可知，增加的0.3A即为通过R2的电流，即I2＝0.3A，R2的阻值为：R2＝＝＝20Ω。答：（1）电源电压U＝6V；（2）若将R2串联在电路中，R2的阻值为10Ω；若将R2并联在电路中，R2的阻值为20Ω。【点评】本题本题考查了串、并联电路的特点和串、并联电路电流的规律、欧姆定律的灵活运用。

考点卡片1．力的相互性【知识点的认识】相互性（相互作用力）：任何两个物体之间的作用总是相互的，施力物体同时也一定是受力物体。【命题方向】通过现象判断力的作用是相互的。例：赛龙舟是端午节里的传统习俗。当号令一响，各龙舟上的运动员奋力划桨，龙舟向前加速运动。这可说明力的作用是相互的。分析：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。解析：解：赛龙舟比赛时，向后划桨，桨对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水会同时对桨施加向前的反作用力，所以龙舟向前运动。点评：本题以端午节“赛龙舟”为载体考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点题型之一。【解题方法点拨】相互作用的力一定是同性质的力。例如，压力和支持力都是弹力，物体和接触面间的摩擦力；两个电荷间的相互作用的电场力，或电流间的磁场力等等2．惯性的利用【知识点的认识】惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。【命题方向】考查生活中的利用惯性的现象。例：下列运动场景中属于利用惯性的是（）A.举重运动员用力将杠铃举起B.田径运动员起跑时用力向后蹬地C.标枪运动员投掷前向前助跑D.百米运动员到达终点后不能立刻停下来分析：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。惯性有时是有利的，有时是有害的。解答此题时要注意抓住“利用惯性‘有利’的一面”，注意将它与惯性带来的危害和防止惯性带来的危害等区别开来。解析：解：A、举重运动员用力将杠铃举起，是克服重力做功，故A错误；B、田径运动员起跑时用力向后蹬地，是力的相互作用，故B错误；C、标枪运动员携带标枪助跑是使标枪获得较大的速度，利用标枪的惯性来取得较好的成绩，故C正确；D、跑步运动员到达终点不能立刻停下来是因为运动员具有惯性，不是利用惯性，故D错误；故选：C。点评：此题考查的是生活中的惯性现象，我们要能够根据我们所学的惯性知识解释我们生活中的惯性现象。【解题方法点拨】惯性在生活中的应用和防治1.纸飞机离开手以后，还会继续飞行。2.星际探测仪，一经脱离地球引力范围，不需要用发动机就可保持飞行。3.锤头松了，只要把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了。4.跳远时利用助跑，使自己跳得更远。5.车启动或者突然加速时，人会向后靠。6.汽车左转弯时，人会向右靠。右转弯时，人会向左靠。7.子弹离开枪口后还会继续向前运动。3．滑动摩擦力与接触面所受压力有关【知识点的认识】影响摩擦力大小的两个因素：（1）摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大。（2）摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。【命题方向】影响摩擦力大小因素的表述是这个知识点的考查方向。例：如图所示，将一个物体按压在粗糙程度相同的竖直墙壁上，当水平压力F增大，下列说法正确的是（）A.若物体相对墙壁静止，则物体所受摩擦力增大B.若物体相对墙壁静止，则物体所受摩擦力减小C.若物体相对墙壁运动，则物体所受摩擦力增大D.若物体相对墙壁运动，则物体所受摩擦力不变分析：（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时叫做平衡状态，平衡状态受到的是平衡力。摩擦力的变化，根据平衡力的条件去分析判断。（2）滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关。结合压力大小和接触面的粗糙程度去判断摩擦力的变化。解析：解：（1）物体相对墙壁静止，则物体处于平衡状态，受到的是平衡力。摩擦力和重力平衡，重力不变，摩擦力不变。故AB错误。（2）若物体相对墙壁运动，滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关。粗糙程度不变，压力增大，摩擦力增大。故C正确，D错误。故选：C。点评：本题是对平衡力条件应用、滑动摩擦力和哪些因素有关的考查。考查灵活，注意理解。【解题方法点拨】在影响因素表述时一定要运用“控制变量”的方法是解题的关键．4．大气压存在的现象【知识点的认识】大气压的存在现象：（1）覆杯实验：当在一个杯子中装满水，并用一张纸覆盖杯口后倒置，水不会流出，这是因为大气压力大于水的重力，使得纸紧紧贴在杯口上，证明了大气压的存在。‌（2）鸡蛋进入瓶子：将一个去掉壳的煮熟鸡蛋放入一个广口瓶中，然后用酒精灯对瓶子外部进行加热，待瓶子内部空气受热膨胀后迅速冷却，使得瓶内气压降低，大气压力将鸡蛋压入瓶中。（3）吸盘实验：将吸盘紧密贴合在平滑的表面上，然后尝试将其拉起，会发现需要较大的力，这是因为大气压力紧紧地将吸盘压在表面上，证明了大气压力的作用。（4）吸饮料和吸盘式挂钩：当我们用吸管吸饮料时，或者使用吸盘式挂钩挂物品时，都是利用了大气压力的原理。吸管内部的气压降低，使得饮料在大气压力的作用下进入口中；吸盘式挂钩则是利用大气压力将吸盘紧紧压在表面上。‌（5）气压计：通过测量大气压力来显示大气压力的大小，是研究和应用大气压力的重要工具之一。气压计的原理基于大气压力的变化可以反映高度、天气等因素的变化。‌【命题方向】考查大气压在生活中的应用，以及对这些现象的分析。例：日常生活中蕴含着丰富的物理知识。下列事例中能证明大气压存在的是（）A.用锋利的刀切腊肉B.用注射器将药液注入肌肉里C.高铁站台设有安全警戒线D.拔火罐时火罐紧紧吸附在皮肤上分析：大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。解析：解：A、用锋利的刀切腊肉是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故A不符合题意；B、药液在注射器活塞作用下被注射到肌肉里，与大气压无关，故B不符合题意；C、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，故C不符合题意；D、因为火罐内的气体体积一定，当火罐冷却后，罐内气体温度降低，所以压强减小，小于外界的大气压力，故在外界大气压力的作用下，火罐被“吸”在皮肤上，故D符合题意。故选：D。点评：本题考查了大气压的存在，属于基础题目。【解题方法点拨】解题时需要理解大气压的基本概念、‌分析物体在空气中所受到的压力和力的作用，‌以及了解大气压强产生的原因，‌从而解释和理解大气压存在的现象。‌5．流体压强与流速的关系【知识点的认识】液体和气体都具有流动性，统称为流体．如：空气、水等．流体流动时的压强称作流体压强．空气和水流动时有快有慢，流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大．【命题方向】联系生活实际用流体压强与流速的关系解释现象是命题方向，一般出现选择题、填空题或简答题．例：下列事例中能够说明流体压强与流速关系的是（）A.拦河坝设计成下宽上窄B.高压锅容易把食物煮熟C.用漏斗向下吹气乒乓球不下落D.飞机飞行时机翼受到升力分析：（1）液体内部压强随着深度的增加而增大；（2）气压越大，沸点越高，气压越小，沸点越低；（3）流体流速越大的位置，压强越小。解析：解：A、液体内部压强随着深度的增加而增大，即越往下面，河水的压强越大，所以拦河坝设计成下宽上窄，故A错误；B、高压锅是利用了液体的沸点随压强的增大而增大的原理制成的，故B错误；C、用漏斗向下吹气，乒乓球上方空气流速变快，压强变小，下方空气流速慢，压强较小，产生向上的压强差，所以乒乓球不下落，故C正确；D、飞机的机翼呈现流线型，故飞机在运动时，其机翼上方的空气流速快，压强小，而机翼下方的空气流速慢，压强大，故机翼受到一个向上的压强，所以飞机能起飞，故D正确。故选：CD。点评：本题四个选项考查了多个方面的知识，此类选择题是中考题中最常见的，是能较全面的考查基础知识的综合题。【解题方法点拨】流体流速大的位置压强小，流速小的位置压强大。解这些题目的关键是明确哪个地方流速较其他地方快。6．称重法测量浮力【知识点的认识】根据物体受力平衡变换而来的方法，当物体受到竖直向上的拉力时，拉力、重力和浮力三力平衡，向上的拉力加浮力等于向下的重力，所以浮力等于重力减去拉力，公式：F浮＝G﹣F拉【命题方向】考查利用平衡知识，称重法计算浮力的大小。例：弹簧测力计下悬挂一重为5N的物体，把物体浸没在水中时测力计的示数如图所示，则物体在水中所受的浮力是（）A.0NB.5NC.2.6ND.2.4N分析：首先对物体所受到的力进行分析，搞清各个力之间的大小关系，在水中的物体受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力及浮力作用，所以这几个力满足F浮＝G﹣F拉．据此求物体受到的浮力，求浮力利用称重法。解析：解：物体重力为5N，浸没在水中时弹簧测力计示数为2.4N，则浮力F浮＝G﹣F＝5N﹣2.4N＝2.6N，故ABD不符合题意，C符合题意。故选：C。点评：此题考查学生对浮力大小的计算这一知识点的理解和掌握，计算浮力的方法很多，这是最简单的一种。【解题方法点拨】计算浮力的方法很多，当物体受到竖直向上的拉力时，拉力、重力和浮力三力平衡时，考虑用称重法。7．浮力的图像问题【知识点的认识】（1）理解浮力图像的变化情况，认清楚横坐标和纵坐标的准确含义，根据图像的变化推出整个物理过程，尤其注意图像中的各个特殊点对应的状态，比如起点、终点、和图像发生变化的拐点；（2）根据浮力图像还原相应场景动态过程，并在整个过程的特殊状态进行分析和计算。【命题方向】考查浮力结合图像的综合计算，难度较大。例：如图，小马同学用弹簧测力计悬挂一个圆柱体物块，使物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示：然后匀速放下物块，此过程中弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图所示，弹簧测力计始终在水面上方，下列说法中正确的是（）A.物块受到的重力是10NB.物块完全浸没后，继续向下运动，所受浮力增大C.物块刚好浸没时，水对物体下表面压力大小是10ND.该物块的密度为6g/cm3分析：（1）由图乙可知弹簧测力计的最大示数，此时物块未浸入水中，物块的重力等于弹簧测力计的最大示数；（2）浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关；（3）由图乙可知物块浸没在水中时弹簧测力计的示数，利用称重法求出物块完全浸没在水中受到的浮力；根据浮力产生的原因分析解答；（4）物块完全浸没在水中时，排开水的体积等于自身的体积，利用F浮＝ρ水V排g和G＝mg＝ρVg组成方程组解答。解析：解：A、由图象可知，弹簧测力计的最大示数F最大＝12N，此时物块未浸入水中，则物块的重力G＝F最大＝12N；故A错误；B、物体浸没后排开液体的体积不变，根据阿基米德原理知，浮力大小不变，故B错误；C、物块浸没在水中时弹簧测力计的示数F示＝10N，由称重法可知，物块刚好浸没时受到的浮力：F浮＝G﹣F示＝12N﹣10N＝2N，由于上表面没有液体的压强和压力，故下表面受到的压力等于浮力，即2N，故C错误；D、根据阿基米德原理知，F浮＝ρ水V排g＝2N；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①而物体的重力为12N，则G＝mg＝ρ物Vg＝12N；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由于浸没时，V排＝V；联立①②得ρ物＝6ρ水＝6×103kg/m3＝6g/cm3，故D正确。故选：D。点评：本题考查阿基米德原理的应用，属于中档题。【解题方法点拨】观察图像的一般方法“看两轴抓三点”，即看准横坐标、纵坐标分别表示的物理量及单位，抓住起点、终点和拐点。8．浮力综合问题的分析与计算【知识点的认识】浮体综合题的解题思路和方法：（1）先明确物体在液体中的状态：漂浮。（2）分析物体的受力情况：只受重力G物和浮力F浮两个力的作用，并处于静止状态。（