Unit1（知识清单）-2024-2025学年五年级英语上学期期中复习讲练测（人教PEP版）

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Unit1What’shelike?语音：字母/字母组合发音例词y/ɪ/babyhappywindysunnysorry词汇：四会词：old

年老的 young

年轻的 funny

滑稽可笑的 kind

和蔼的 strict

严格的 polite

有礼貌的;有教养的 hard-working

努力工作的,勤奋的

helpful

有帮助的；

愿意帮忙的 clever聪明的,聪颖的 shy

害羞的；腼腆的三会词：know

知道；了解 our

我们的 Ms女士（代替Miss或Mrs的字，不指明称呼人的婚姻状况）； will

（谈及将来）将要 sometimes

有时候，间或；

时而 robot

机器人 him(he的宾格)

他 speak会说，会讲（某种语言）；用某种语言）说话 finish

完成；做完 短语：artteacher美术老师mathsteacher数学老师Englishteacher英语老师finishmyhomework完成我的作业agoodfootballplayer一名优秀的足运动员talkabout谈论funnyteachers有趣的老师headteacher校长句型：Isheyoung?他年轻吗?No,heisn't.不，他不年轻。What'sshelike?她什么样?She'skind.她很和蔼。考点一：人称代词人称代词是为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物、事物的名称的词。人称代词的分类：数数格人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit人称代词的用法：人称代词的主格在句子中作主语。Iamateacher.我是一名教师。（I是主语）Wegotoschoolbybuseveryday.我们每天乘公共汽车去上学。（We是主语）人称代词的宾格在句子中作宾语或者表语。Canyouhelpme?您能帮我一个忙吗？（me是宾语）Pleaselistentomecarefully.请认真听我讲。（me是介词宾语）It’sme.Openthedoorquickly.是我，快开门。（me是表语）it的用法。代替前面已经提到的事物。-Whereisyourbike?你的自行车在哪里？-It’sunderthetree.它在树下。代替性别不明的婴儿或者动物等。It’salovelybaby.Isitagirlorboy?宝宝真可爱。是男孩还是女孩？代替不确定的人或事物，比如询问敲门人或者打电话时可以用it。-Whoisit？谁呀？（it指敲门的人）-It’sme.是我。-Hello，mayIspeaktoSam,please?您好，我找一下Sam。-It’sSamspeaking.我就是。（it指的是接电话的人）用来表示天气、时间、距离等。It’ssunnytoday.今天是晴天。It’shalfpastten.现在是十点半。Howfarisitfromheretothepark?从这里到公园有多远？人称代词的排列顺序。人称并列时，单数是“你、他、我”的顺序，复数是“我们、你们、他们”的顺序。You,MikeandIaregoodfriends.你、Mike和我是好朋友。简单记忆：单数时213，复数时是123。简单记忆：单数时213，复数时是123。考点二：Ms,Miss,Mr,Mrs的区别:称呼图示使用情况Ms（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。考点三：一般疑问句（一般现在时）【课本原文】Isheyoung?他年轻吗？（含有be动词的一般疑问句）一般疑问句通常以be动词、助动词或情态词开头，回答时用yes或no。一般现在时的一般疑问句的基本句型：(1)含有实义动词的肯定句变一般疑问句时，要在句首加助动词do/does，谓语用原形。基本句型：Do/Does+主语+动词原形+其他?肯定句：Ihaveabook.我有一本书。一般疑问句：Doyouhaveabook?你有一本书吗?(2)含有be动词的肯定句一般疑问句时，要把be动词提面。基本句型：Be动词+主语+其他?肯定句：Thisisabook.这是一本书。问句：Isthisabook?这是一本书吗?(3)含有情态动词的肯定句变一般疑问句时，要把情态动词提前。基本句型：情态动词+主语+动词原形+其他?肯定句：Icanplaybasketball.我会打篮球。一般疑问句：Canyouplaybasketball?你会打篮球吗?考点四：句型解析1.-Who'syourartteacher?谁是你的美术老师?-MrJones.琼斯老师。●这是询问对方某个学科的老师是谁的问句及答语。●who's是whois的缩写形式，意为”谁是”。●your是形容词性物主代词，意为“你的；你们的”。●此处的答语是简略回答，其完整回答是“Our/My+学科名称+teacherisMr/Mrs/Miss/Ms+姓氏.”或”Mr/Mrs/Miss/Ms+姓氏+isour/my+学科名称+teacher."。【句型结构】问句：Who'syour+学科名称+teacher?答语：Mr/Mrs/Miss/Ms+姓氏.Eg:-Who'syourChineseteacher??谁是你的语文老师?-MrWang.王老师。2.Hey,MsWangwillbeournewChineseteacher.嘿，王老师将要成为我们的新语文老师。●这是表达将要发生的事情的句子。●will意为“将要”,表示将来的动作或状态。【句型结构】主语+will+动词原形+其他.Eg:TheywillgotothezoothisSunday.这个星期天他们要去动物园。Itwillsnowtomorrow.明天将会下雪。3.-What'sshelike?她什么样?-She'skind.她很和蔼。●这是用于询问某人外貌持征或性格特点的问句及答语。●What's是whatis缩写形式。●like在这里介词，意为“...怎么样”。●注意问句中的like并不是“喜欢”的意思。【句型结构】问句：What+be动词+某人+like?答语：主语+be动词+描述外貌特征或性格特点的形容词.Eg:What'shelike?他什么样?Heistallandstrong.他又高又强壮。选出下列每组单词中画线部分读音与例词画线部分读音相同的一项。()1．babyA．funny B．young()2．shyA．party B．fly()3．yesA．yellow B．many()4．teaA．he B．head()5．kindA．strict B．polite看图写单词。（首字母已经给出）6． o 7． y8． k 9． h10． c 11． s写出下列单词的反义词。12．old 13．tall 14．thin 15．quiet 16．big 选择题。()17．______WuBinbinlike?A．Who’s B．What C．What’s()18．______youknowMissZhang?A．Are B．Do C．Can()19．Sarahoftenhelpsherparentsathome.Sheis______.A．clever B．helpful C．strict()20．—Isheyoung?—_________A．Yes,heis. B．No,heis. C．Yes,heisn’t.()21．—____________isyourPEteacher?—MrWang.A．What B．How C．Who()22．MissWangis______musicteacher.A．we B．our C．us()23．Ann______arobot.A．has B．have C．am()24．Timisshortbut______.A．thin B．strong C．shy()25．Ihaveabrother.______nameisMike.A．He B．His C．Him()26．Mymotherisclever______kind.A．or B．not C．and用所给单词的适当形式填空。27．Theoldmanis(fun).28．We(is)goodfriends.29．Lilycanhelpdadcookfoodandwashclothes.Sheisvery(help).30．MrZhouwill(be)ournewmathsteacher.31．I(be)veryhardworking.32．MybrotherLiLeican(speak)English.33．MrJonesisournewteacher.Wealllike(he).34．Sheis(friend).Sheoftensayshellotoeveryone.35．Doyouknow(she)?36．He(study)veryhard.句型转换。37．Robinisveryhelpful.(对划线部分提问)Robin?38．MyartteacherisMrJones.(对划线部分提问)artteacher?39．DoyouknowMrYoung?(作肯定回答),I.40．Isyourartteacherkind?(作肯定回答),he.41．Heisold.(改为一般疑问句)old?看图，并根据上下文填空。Ihavetwofriends.They42BillandNancy.Billis43.Andheisvery44.Helikesreadingbooksverymuch.Nancyisreally45.Sheisgoodatmaths.Sheis46.Soshehasmanyfriends.Wealllikeher.42. 43. 44. 45.46.阅读短文，完成练习。MaryisastudentinGrade5.Shehasabigfamily.Hergrandparentsarefarmers.Theyareverykind.Herfatherisamathsteacher.Heisstrict,sometimes.Hermotherisanurse.Sheisfriendly.Sheoftenhelpsothers.Herbrotherisalittlebaby.Heisverycute.Heoftenmakesthemhappy.Whatalovelyfamily!47．在短文中找出三个所含的字母y的发音与family中字母y的发音相同的单词。48．根据短文判断正(T)误(F)。()(1)Maryisyoung.()(2)Mary’sfatherisanartteacher.()(3)Mary’smotherisadoctor.()(4)Maryhasalittlesister.()(5)TherearefivepeopleinMary’sfamily.看图，仿照例子写对话。例：—Who’syourmathsteacher?—MrLiu.—Ishestrict?—Yes,heis.49．————50．————