舒城市小升初语文试卷

舒城市小升初语文试卷安徽省六安市舒城市2023-2024学年小升初语文试卷

一、积累与运用

1．（2024·舒城）情境一：六年级要开展“祖国在我心中"综合性学习活动。下面是同学们收集的相关资料，请根据要求完成以下小题。

资料一：20世纪60年代，我国陷入了粮食不足的kùnjìng，饥饿如同móguǐ一样让人们kǒngjù。袁隆平看到这种情况，将全部rèqíng投入到了杂交水稻的研究中。他每天都要到田里去，这已经成为一种生活习惯，从未jiànduàn。经过búxiè努力，他创建了超级杂交稻技术体系，被誉为“杂交水稻之父”。

【答案】困境；魔鬼；恐惧；热情；间断；不懈

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“困境"的“境”是土字旁，右边是“竟"；“魔鬼”的“魔"里面是“鬼”；“恐惧"的“恐”下面是心字底；“热情"的“热”下面是四点底；“间断"的“断”右边是“斤"；“不懈”的“懈"是竖心旁，右边是“解”；

故答案为：困境；魔鬼；恐惧；热情；间断；不懈

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2．（2024·舒城）选出下列每组词语中加点字读音有误的一项。

（1）

A．严峻（jùn）B．倾覆（qīng）

C．分外（fēn）D．轻于鸿毛（hóng）

（2）

A．剥削（xuē）B．兴旺（xīng）

C．僻静（bì）D．重见天日（chóng）

（3）

A．处境（chǔ）B．惊惶（huáng）

C．晃动（huàng）D．翻箱倒柜（dào）

【答案】（1）C

（2）C

（3）D

【知识点】字音

【解析】【分析】（1）这组中“分外（fēn）"应读fèn；

（2）这组中“僻静（bì）”应读pì；

（3）这组中“翻箱倒柜（dào）"应读dǎo；

故答案为：（1）C（2）C（3）D

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．（2024·舒城）选出下列每组词语中有错别字的一项，并在其后的横线上写出正确的词语。

（1）A.责认B.肿胀C.截然D.万不得已

（2）A.含糊B.漫长C.坚锐D.焉知非福

（3）A.吻合B.觉查C.寂寞D.不可思议

【答案】（1）A责任

（2）C尖锐

（3）B觉察

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】（1）这组中“责认”应写作“责任"；

（2）这组中“坚锐”应写作“尖锐"；

（3）这组中“觉查”应写作“觉察"；

故答案为：（1）A责任（2）C尖锐（3）B觉察

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

4．（2024·舒城）下列成语中加点的字解释有误的一项是（）

A．万象更新更：改变，改换。B．死得其所所：处所，地方。

C．心平气和平：安定。D．见微知著著：著作。

【答案】D

【知识点】字义

【解析】【分析】阅读各项，结合词语表达的意思，ABC三项中对加点字的理解都是正确的；

D项中“见微知著”意思是见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。词语中“著"是显著的意思；这项理解错误。

故答案为：D

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。

5．（2024·舒城）中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，有很多与传统节日有关的诗句表现了独特的文化内涵，对应着下面的几个传统节日，把相应诗句的序号填写在括号里。

春节→寒食节→七夕节→中秋节

A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

C.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

D.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【答案】B；D；A；C

【知识点】古诗词运用

【解析】【分析】阅读各项中的诗句，A项“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”出自《古诗十九首》，描述的是七夕节；

B项“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。"出自王安石《元日》，描述的是春节的习俗；

C项“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”出自王建《十五夜望月》，描述的是中秋节的习俗；

D项“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。"出自韩翃《寒食》，描述的是寒食节的习俗；

结合诗句的意思，进行作答。

故答案为：BDAC

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答。

6．（2024·舒城）选择恰当的词语，把序号填写在相应诗句的括号里。

①无处不飞花，寒食东风御柳斜。[唐]韩翃

②又绿江南岸，明月何时照我还。[宋]王安石

A.春色

B.春城

C.春草

D.春风

【答案】B；D

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】（1）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自韩翃《寒食》，意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

（2）“春风又绿江南岸，明月何时照我还"出自王安石《泊船瓜洲》，意思是和煦的春风又吹绿了江南岸边景色，皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢？

故答案为：（1）B；（2）D

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答.

7．（2024·舒城）作为中国人，你对中国四大名著了解多少呢？请根据提示填空。

（1）有一位曹姓作家曾对他的作品“批阅十载，增删五次”，这部作品的名字是《》。

（2）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。"这是我国古代神话小说《》中的人物——；他的师父是；这部小说的作者是。

【答案】（1）红楼梦

（2）西游记；孙悟空；唐僧；吴承恩

【知识点】其他文学常识；《红楼梦》；《西游记》

【解析】【分析】(1)结合“有一位曹姓作家曾对他的作品“批阅十载，增删五次”，描述的是《红楼梦》；

（2）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。"这是《西游记》中对孙悟空的描写，他的师傅是唐僧；作者是吴承恩；结合相关知识，进行作答。

故答案为：（1）红楼梦（2）西游记；孙悟空；唐僧；吴承恩

【点评】题目考查对名著阅读等相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

8．（2024·舒城）六年里，我们记住了很多美文佳句。

（1）【景之美】他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间。月亮越升越高，穿过一缕一缕微云。（《月光曲》）

（2）【情之美】无数革命先烈不惜抛头颅、洒热血，换来我们今天的幸福生活，他们中有《灯光》中的，有为完成掩护任务壮烈跳崖的。这种为国捐躯的大无畏精神让我想起东汉曹植的一句诗：“，”.

（3）【唐诗之美】唐诗之美站在柳梢头，“___，万条垂下绿丝绦"；唐诗之美映在寒山中，“___，霜叶红于二月花”；唐诗之美融于美酒之中，“葡萄美酒夜光杯，___。"

（4）【文字蕴哲理】听了哥哥《如何分配时间》的专题分享，我们茅塞顿开，忙乱的复习一下子井然有序起来，真可谓“，胜读十年书”。

【答案】（1）水天相接；洒满了银光；轻纱似的

（2）郝副营长；狼牙山五壮士；捐躯赴国难；视死忽如归

（3）碧玉妆成一树高；停车坐爱枫林晚；欲饮琵琶马上催

（4）听君一席话

【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解；文章主旨理解；文章人物形象理解

【解析】【分析】（1）结合课文《月光曲》，他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。书写时“接"是提手旁，右边是“妾”；“满"是三点水，左右结构；“纱”是绞丝旁，右边是“少"；

（2）结合课文内容，《灯光》描写了不惜抛头颅、洒热血，换来我们今天的幸福生活的“郝副营长”；《狼牙山五壮士》描写了英勇杀敌，最后英勇跳崖的狼牙山五壮士；“捐躯赴国难，视死忽如归"出自曹植《白马篇》，意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。

（3）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自贺知章《咏柳》，意思是高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"出自杜牧《山行》，意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”出自王翰《凉州词》，意思是酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。

（4）“听君一席话，胜读十年书"意思是与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

故答案为：（1）水天相接；洒满了银光；轻纱似的（2）郝副营长；狼牙山五壮士；捐躯赴国难；视死忽如归（3）碧玉妆成一树高；停车坐爱枫林晚；欲饮琵琶马上催（4）听君一席话

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和课文人物理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

9．（2024·舒城）请从下面词语中选择两三个写一段话（50﹣100字），注意用上夸张的修辞手法。

盼望厚安静饿喜欢

【答案】教室里安静得很，一根针掉在地上的声音都能听得到。我饿得肚子咕咕叫，前胸贴后背。我盼望着妈妈给我送来我喜欢吃的面包。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合词语的意思，运用夸张的修辞手法，选择词语金耳环词语的意思进行运营作答。句子要通话。

故答案为：教室里安静得很，一根针掉在地上的声音都能听得到。我饿得肚子咕咕叫，前胸贴后背。我盼望着妈妈给我送来我喜欢吃的面包。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

（2024·舒城）阅读课内小古文，完成以下小题。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。"锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

10．解释下列加点的词语。

方鼓琴而志在太山。

少选之间而志在流水。

11．《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语的来历。现在用这个成语来比喻___。

12．下面是根据文中画线句子的特点仿写的句子，请补充完整。

方鼓琴而志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___。”

13．你还知道哪些写友情的成语？请在下面横线上写两个。

【答案】10．刚刚；过了一会儿

11．高山流水；知音难觅或乐曲高妙

12．皎洁如月光之辉

13．情深意重；肝胆相照。

【知识点】课内文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

10．“方鼓琴而志在太山。"意思是刚刚弹琴的时候想到泰山，“方”是刚刚的意思；“少选之间而志在流水"意思是不一会儿又想到流水，“少选”指过了一会儿。

故答案为：刚刚；过了一会儿

11．结合对成语的理解，成语“高山流水"出自《伯牙鼓琴》，比喻知音难觅或乐曲高妙；结合对词语的理解，进行作答。

故答案为：高山流水；知音难觅或乐曲高妙

12．结合文中的句式，运用“....兮若......”的句式，抓住明月的特点，进行仿写作答。

故答案为：皎洁如月光之辉

13．结合对描写友情的成语的理解和掌握，进行表述作答。

故答案为：情深义重；肝胆相照；

二、阅读理解

（2024·舒城）阅读课外短文，完成以下小题。

端午节前的，周末，我回了趟老家，饭桌上，我见到母亲抖着筷子，好几次夹不住菜，经过追问，母亲说她患了严重的风湿病。可我这做女儿的却不知情，真是愧对年迈的母亲。

离家前一天的晚上，我对母亲说：“妈，您以后干活悠着点，等我下个周末回来帮您做。"母亲说：“哪能等你来做？你工作忙，回家一趟不容易，”稍后，母亲迟疑地说：“不能在家多待一天吗？"我心一紧，说：“妈，不能啊！明天我得上班，”母亲听了，半晌无语。

第二天，天刚蒙蒙亮，我就醒了，闻到一股粽叶的清香。厨房里，母亲正在忙碌着，看见我，轻轻一笑，说：“闺女，妈连夜包了几个粽子，你带一些回去，锅里的这几个，我煮好了，你等会儿吃了再走。"看着母亲布满血丝的双眼，我心里热热的，不禁心疼地埋怨：“妈，粽子又不是稀罕物，用得着连夜包吗？再说您手不好，抖得这么厉害……”母亲打断了我：“外面的粽子哪有妈亲手包的好吃……"见母亲的手颤抖着，我的嗓子发紧，赶紧拿一个粽子低头去剥。

我正吃着粽子，母亲拎来了一个袋子，她一边解开袋子，一边絮絮叨叨地交代我：“这里面有三种粽子，妈分成了三个小口袋。咸肉粽子，孙子爱吃；大红枣的，你吃了补气血；女婿胃不好，给他包的是掺杂了粳米的粽子……”母亲絮絮叨叨地说着，我静静地听着，一句话也说不出来。

我看着母亲用抖动的手，把粽子一个个放进去，忽然觉得，母亲是如此精细、周到。那一天，我真想对母亲说，妈啊，您为儿女操持了一辈子，就不能歇歇脚？可是，即使我想对母亲说些感激的话，又怎能说尽母亲对女儿的舐犊之情？

（有删改）

14．请将文中画横线的句子换一种说法。

15．“母亲听了，半晌无语。"此时无声胜有声，母亲心里会想些什么？请揣摩母亲的心理活动。

16．默读画横线的句子，对内容理解正确的一项是（）。

A．“我”醒来后闻到粽香，迫不及待地想要品尝美味的粽子。

B．看见母亲的手颤抖，“我"担心她剥得不好，只能自己剥。

C．看到母亲的做法，“我”用剥粽子的方式掩饰内心的情感。

17．第4自然段中反复使用“絮絮叨叨"一词，对其作用理解正确的一项是（）。

A．突出絮叨中饱含的母爱

B．表现出母亲身体不好

C．突出母亲的忙碌与勤劳

18．为短文取一个合适的题目。

19．结合短文和下面的阅读链接，使用“舐犊之情”准确的一句是（）。

阅读链接：舐犊之情，典故出自《后汉书杨彪传》“犹怀老牛舐犊之爱"。舐即舔，像老牛舔小牛犊一样

A．虽然毕业后我们即将分开，但是舐犊之情会永远铭记在我们心中。

B．这是他写给儿子的第一封家书，舐犊之情跃然纸上，令人动容。

C．当我面对素不相识却伸出援手的陌生人时，舐犊之情油然而生。

【答案】14．即使我想对母亲说些感激的话，也不能说尽母亲对女儿的舐犊之情。

15．女儿真是太忙了，真想让她在家多待一天。

16．C

17．A

18．母爱如粽

19．B

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

14．“可是，即使我想对母亲说些感激的话，又怎能说尽母亲对女儿的舐犊之情？”这句改写时应该把“又怎能"改成“不能”，去掉“呢”，把问号改成句号，进行作答。

故答案为：即使我想对母亲说些感激的话，也不能说尽母亲对女儿的舐犊之情。

15．结合上下文，“母亲听了，半晌无语。”这句中母亲心里可能在想女儿平时太忙了，真相让她在家多待一天休息一下。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：女儿真是太忙了，真想让她在家多待一天。

16．结合句子表达的意思，结合上下文，“见母亲的手颤抖着，我的嗓子发紧，赶紧拿一个粽子低头去剥。"这句是我用剥粽子的动作掩饰自己心中的感动；阅读各项，应该选择C项。

故答案为：C

17．结合文中词语和句子，“絮絮叨叨”是对母亲的描写，在不断地“絮絮叨叨"中包含着母亲对子女的关爱。结合文中句子，进行作答。

故答案为：A

18．结合短文内容，文中结合对粽子的描写，表现了母亲对子女的疼爱，可以用“母爱如粽”进行表述。

故答案为：母爱如粽

19．结合文中描写，“舐犊情深"指父母对子女的疼爱；阅读各项，B项中对词语的运用是正确的。

故答案为：B

三、写作

20．（2024·舒城）题目：珍藏__

提示：一张贺卡，一支钢笔，一席话语，一次感动……物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。

要求：请把题目“珍藏__”补充完整，叙述你记忆中最难忘的事情，表达自己的真情实感。内容具体，中心突出，情感真挚，语句通顺，书写工整，不少于500字。

【答案】珍藏在心底的记忆

在我五彩斑斓的童年里，有许多美好的回忆如同璀璨的星辰，点缀着我成长的夜空。但在这无数星辰中，有一颗尤为耀眼，它是我心中最珍贵的记忆——那次与同学们共度的校园运动会。

那是一个阳光明媚的初秋早晨，空气中弥漫着淡淡的桂花香，我们学校的操场上热闹非凡，一年一度的校园运动会拉开了帷幕。我作为班级的一员，满怀激动与期待地站在队伍中，心中既紧张又兴奋。

最令我难忘的是接力赛的那一刻。随着一声清脆的发令枪响，比赛开始了。第一棒的同学如同离弦之箭般冲了出去，迅速将接力棒递给了下一位同学。我的心跳随着比赛的进行而加速，当接力棒即将传到我手中的那一刻，我深深地吸了一口气，告诉自己：“加油，为了班级的荣誉！"

接过接力棒，我全力以赴地向前奔跑，耳边是同学们的加油声、欢呼声，它们如同一股无形的力量，推动着我不断向前。我能感受到风从耳边呼啸而过，脚下的跑道仿佛也在为我加油鼓劲。那一刻，所有的紧张与不安都化作了前进的动力，我拼尽全力，只为将接力棒更快、更稳地交到下一位同学手中。

最终，在我们全班的共同努力下，我们班级取得了接力赛的第二名。虽然没能夺得冠军，但那一刻的喜悦与成就感却比任何奖杯都要来得更加珍贵。我们紧紧地拥抱在一起，笑声、欢呼声交织在一起，那一刻，我深刻体会到了团结的力量，感受到了友谊的温暖。

运动会结束后，夕阳的余晖洒满了校园，我们依依不舍地告别了这个充满欢笑与汗水的日子。但这段记忆，却像一幅美丽的画卷，永远珍藏在我的心底。每当想起，心中总会涌起一股暖流，那是对纯真年代的怀念，也是对美好未来的憧憬。

这份珍藏在心底的记忆，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，提醒我无论遇到什么困难与挑战，只要团结一心，勇于拼搏，就没有什么是不可能的。

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】结合题目要求，写一写珍藏的事物或者情感；结合自己的理解，根据自己的生活经历，进行作答。写出自己的真情实感。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“珍藏在心中的记忆”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己参加接力赛受到同学鼓励的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

1/1安徽省六安市舒城市2023-2024学年小升初语文试卷

一、积累与运用

1．（2024·舒城）情境一：六年级要开展“祖国在我心中"综合性学习活动。下面是同学们收集的相关资料，请根据要求完成以下小题。

资料一：20世纪60年代，我国陷入了粮食不足的kùnjìng，饥饿如同móguǐ一样让人们kǒngjù。袁隆平看到这种情况，将全部rèqíng投入到了杂交水稻的研究中。他每天都要到田里去，这已经成为一种生活习惯，从未jiànduàn。经过búxiè努力，他创建了超级杂交稻技术体系，被誉为“杂交水稻之父”。

2．（2024·舒城）选出下列每组词语中加点字读音有误的一项。

（1）

A．严峻（jùn）B．倾覆（qīng）

C．分外（fēn）D．轻于鸿毛（hóng）

（2）

A．剥削（xuē）B．兴旺（xīng）

C．僻静（bì）D．重见天日（chóng）

（3）

A．处境（chǔ）B．惊惶（huáng）

C．晃动（huàng）D．翻箱倒柜（dào）

3．（2024·舒城）选出下列每组词语中有错别字的一项，并在其后的横线上写出正确的词语。

（1）A.责认B.肿胀C.截然D.万不得已

（2）A.含糊B.漫长C.坚锐D.焉知非福

（3）A.吻合B.觉查C.寂寞D.不可思议

4．（2024·舒城）下列成语中加点的字解释有误的一项是（）

A．万象更新更：改变，改换。B．死得其所所：处所，地方。

C．心平气和平：安定。D．见微知著著：著作。

5．（2024·舒城）中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，有很多与传统节日有关的诗句表现了独特的文化内涵，对应着下面的几个传统节日，把相应诗句的序号填写在括号里。

春节→寒食节→七夕节→中秋节

A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

C.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

D.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

6．（2024·舒城）选择恰当的词语，把序号填写在相应诗句的括号里。

①无处不飞花，寒食东风御柳斜。[唐]韩翃

②又绿江南岸，明月何时照我还。[宋]王安石

A.春色

B.春城

C.春草

D.春风

7．（2024·舒城）作为中国人，你对中国四大名著了解多少呢？请根据提示填空。

（1）有一位曹姓作家曾对他的作品“批阅十载，增删五次”，这部作品的名字是《》。

（2）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。”这是我国古代神话小说《》中的人物——；他的师父是；这部小说的作者是。

8．（2024·舒城）六年里，我们记住了很多美文佳句。

（1）【景之美】他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间。月亮越升越高，穿过一缕一缕微云。（《月光曲》）

（2）【情之美】无数革命先烈不惜抛头颅、洒热血，换来我们今天的幸福生活，他们中有《灯光》中的，有为完成掩护任务壮烈跳崖的。这种为国捐躯的大无畏精神让我想起东汉曹植的一句诗：“，".

（3）【唐诗之美】唐诗之美站在柳梢头，“___，万条垂下绿丝绦”；唐诗之美映在寒山中，“___，霜叶红于二月花"；唐诗之美融于美酒之中，“葡萄美酒夜光杯，___。”

（4）【文字蕴哲理】听了哥哥《如何分配时间》的专题分享，我们茅塞顿开，忙乱的复习一下子井然有序起来，真可谓“，胜读十年书"。

9．（2024·舒城）请从下面词语中选择两三个写一段话（50﹣100字），注意用上夸张的修辞手法。

盼望厚安静饿喜欢

（2024·舒城）阅读课内小古文，完成以下小题。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。"锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

10．解释下列加点的词语。

方鼓琴而志在太山。

少选之间而志在流水。

11．《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语的来历。现在用这个成语来比喻___。

12．下面是根据文中画线句子的特点仿写的句子，请补充完整。

方鼓琴而志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___。”

13．你还知道哪些写友情的成语？请在下面横线上写两个。

二、阅读理解

（2024·舒城）阅读课外短文，完成以下小题。

端午节前的，周末，我回了趟老家，饭桌上，我见到母亲抖着筷子，好几次夹不住菜，经过追问，母亲说她患了严重的风湿病。可我这做女儿的却不知情，真是愧对年迈的母亲。

离家前一天的晚上，我对母亲说：“妈，您以后干活悠着点，等我下个周末回来帮您做。"母亲说：“哪能等你来做？你工作忙，回家一趟不容易，”稍后，母亲迟疑地说：“不能在家多待一天吗？"我心一紧，说：“妈，不能啊！明天我得上班，”母亲听了，半晌无语。

第二天，天刚蒙蒙亮，我就醒了，闻到一股粽叶的清香。厨房里，母亲正在忙碌着，看见我，轻轻一笑，说：“闺女，妈连夜包了几个粽子，你带一些回去，锅里的这几个，我煮好了，你等会儿吃了再走。"看着母亲布满血丝的双眼，我心里热热的，不禁心疼地埋怨：“妈，粽子又不是稀罕物，用得着连夜包吗？再说您手不好，抖得这么厉害……”母亲打断了我：“外面的粽子哪有妈亲手包的好吃……"见母亲的手颤抖着，我的嗓子发紧，赶紧拿一个粽子低头去剥。

我正吃着粽子，母亲拎来了一个袋子，她一边解开袋子，一边絮絮叨叨地交代我：“这里面有三种粽子，妈分成了三个小口袋。咸肉粽子，孙子爱吃；大红枣的，你吃了补气血；女婿胃不好，给他包的是掺杂了粳米的粽子……”母亲絮絮叨叨地说着，我静静地听着，一句话也说不出来。

我看着母亲用抖动的手，把粽子一个个放进去，忽然觉得，母亲是如此精细、周到。那一天，我真想对母亲说，妈啊，您为儿女操持了一辈子，就不能歇歇脚？可是，即使我想对母亲说些感激的话，又怎能说尽母亲对女儿的舐犊之情？

（有删改）

14．请将文中画横线的句子换一种说法。

15．“母亲听了，半晌无语。"此时无声胜有声，母亲心里会想些什么？请揣摩母亲的心理活动。

16．默读画横线的句子，对内容理解正确的一项是（）。

A．“我”醒来后闻到粽香，迫不及待地想要品尝美味的粽子。

B．看见母亲的手颤抖，“我"担心她剥得不好，只能自己剥。

C．看到母亲的做法，“我”用剥粽子的方式掩饰内心的情感。

17．第4自然段中反复使用“絮絮叨叨"一词，对其作用理解正确的一项是（）。

A．突出絮叨中饱含的母爱

B．表现出母亲身体不好

C．突出母亲的忙碌与勤劳

18．为短文取一个合适的题目。

19．结合短文和下面的阅读链接，使用“舐犊之情”准确的一句是（）。

阅读链接：舐犊之情，典故出自《后汉书杨彪传》“犹怀老牛舐犊之爱"。舐即舔，像老牛舔小牛犊一样

A．虽然毕业后我们即将分开，但是舐犊之情会永远铭记在我们心中。

B．这是他写给儿子的第一封家书，舐犊之情跃然纸上，令人动容。

C．当我面对素不相识却伸出援手的陌生人时，舐犊之情油然而生。

三、写作

20．（2024·舒城）题目：珍藏__

提示：一张贺卡，一支钢笔，一席话语，一次感动……物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。

要求：请把题目“珍藏__”补充完整，叙述你记忆中最难忘的事情，表达自己的真情实感。内容具体，中心突出，情感真挚，语句通顺，书写工整，不少于500字。

答案解析部分

1．【答案】困境；魔鬼；恐惧；热情；间断；不懈

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“困境"的“境”是土字旁，右边是“竟"；“魔鬼”的“魔"里面是“鬼”；“恐惧"的“恐”下面是心字底；“热情"的“热”下面是四点底；“间断"的“断”右边是“斤"；“不懈”的“懈"是竖心旁，右边是“解”；

故答案为：困境；魔鬼；恐惧；热情；间断；不懈

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2．【答案】（1）C

（2）C

（3）D

【知识点】字音

【解析】【分析】（1）这组中“分外（fēn）"应读fèn；

（2）这组中“僻静（bì）”应读pì；

（3）这组中“翻箱倒柜（dào）"应读dǎo；

故答案为：（1）C（2）C（3）D

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．【答案】（1）A责任

（2）C尖锐

（3）B觉察

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】（1）这组中“责认”应写作“责任"；

（2）这组中“坚锐”应写作“尖锐"；

（3）这组中“觉查”应写作“觉察"；

故答案为：（1）A责任（2）C尖锐（3）B觉察

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

4．【答案】D

【知识点】字义

【解析】【分析】阅读各项，结合词语表达的意思，ABC三项中对加点字的理解都是正确的；

D项中“见微知著”意思是见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。词语中“著"是显著的意思；这项理解错误。

故答案为：D

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。

5．【答案】B；D；A；C

【知识点】古诗词运用

【解析】【分析】阅读各项中的诗句，A项“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”出自《古诗十九首》，描述的是七夕节；

B项“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。"出自王安石《元日》，描述的是春节的习俗；

C项“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”出自王建《十五夜望月》，描述的是中秋节的习俗；

D项“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。"出自韩翃《寒食》，描述的是寒食节的习俗；

结合诗句的意思，进行作答。

故答案为：BDAC

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答。

6．【答案】B；D

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】（1）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自韩翃《寒食》，意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

（2）“春风又绿江南岸，明月何时照我还"出自王安石《泊船瓜洲》，意思是和煦的春风又吹绿了江南岸边景色，皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢？

故答案为：（1）B；（2）D

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答.

7．【答案】（1）红楼梦

（2）西游记；孙悟空；唐僧；吴承恩

【知识点】其他文学常识；《红楼梦》；《西游记》

【解析】【分析】(1)结合“有一位曹姓作家曾对他的作品“批阅十载，增删五次”，描述的是《红楼梦》；

（2）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。"这是《西游记》中对孙悟空的描写，他的师傅是唐僧；作者是吴承恩；结合相关知识，进行作答。

故答案为：（1）红楼梦（2）西游记；孙悟空；唐僧；吴承恩

【点评】题目考查对名著阅读等相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

8．【答案】（1）水天相接；洒满了银光；轻纱似的

（2）郝副营长；狼牙山五壮士；捐躯赴国难；视死忽如归

（3）碧玉妆成一树高；停车坐爱枫林晚；欲饮琵琶马上催

（4）听君一席话

【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解；文章主旨理解；文章人物形象理解

【解析】【分析】（1）结合课文《月光曲》，他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。书写时“接”是提手旁，右边是“妾"；“满”是三点水，左右结构；“纱"是绞丝旁，右边是“少”；

（2）结合课文内容，《灯光》描写了不惜抛头颅、洒热血，换来我们今天的幸福生活的“郝副营长"；《狼牙山五壮士》描写了英勇杀敌，最后英勇跳崖的狼牙山五壮士；“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植《白马篇》，意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。

（3）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"出自贺知章《咏柳》，意思是高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧《山行》，意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催"出自王翰《凉州词》，意思是酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。

（4）“听君一席话，胜读十年书”意思是与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

故答案为：（1）水天相接；洒满了银光；轻纱似的（2）郝副营长；狼牙山五壮士；捐躯赴国难；视死忽如归（3）碧玉妆成一树高；停车坐爱枫林晚；欲饮琵琶马上催（4）听君一席话

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和课文人物理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

9．【答案】教室里安静得很，一根针掉在地上的声音都能听得到。我饿得肚子咕咕叫，前胸贴后背。我盼望着妈妈给我送来我喜欢吃的面包。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合词语的意思，运用夸张的修辞手法，选择词语金耳环词语的意思进行运营作答。句子要通话。

故答案为：教室里安静得很，一根针掉在地上的声音都能听得到。我饿得肚子咕咕叫，前胸贴后背。我盼望着妈妈给我送来我喜欢吃的面包。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

【答案】10．刚刚；过了一会儿

11．高山流水；知音难觅或乐曲高妙

12．皎洁如月光之辉

13．情深意重；肝胆相照。

【知识点】课内文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

10．“方鼓琴而志在太山。"意思是刚刚弹琴的时候想到泰山，“方”是刚刚的意思；“少选之间而志在流水"意思是不一会儿又想到流水，“少选”指过了一会儿。

故答案为：刚刚；过了一会儿

11．结合对成语的理解，成语“高山流水"出自《伯牙鼓琴》，比喻知音难觅或乐曲高妙；结合对词语的理解，进行作答。

故答案为：高山流水；知音难觅或乐曲高妙

12．结合文中的句式，运用“....兮若......”的句式，抓住明月的特点，进