项目2.5 点动与长动控制设计

PLC技术应用项目2.5点动与长动控制设计重庆市优质课程资源杨飞任务目标掌握基本逻辑指令的应用1掌握点动与长动控制程序设计2掌握辅助继电器M的用法3掌握特殊辅助继电器的设置方法和功能4重庆市优质课程资源进一步熟悉梯形图编程5培养学生独立思考的习惯6起动时，合上QF1，引入电源。若按下点动按钮SB2，SB2的辅助常闭触头11-12先打开，辅助常开触头13-14闭合，接触器KM1线圈得电，主触头闭合，电动机M1接通电源起动，接触器KM1自锁触头13-14闭合，由于SB2的辅助常闭触头11-12此时打开，无法对按钮SB2形成自锁，松开按钮SB2，SB2的辅助常开触头13-14先打开，接触器KM1线圈失电，电动机M1停止。SB2辅助常闭触头11-12后闭合，电动机点动运转。若按下长动按钮SB1，交流接触器KM1线圈得电，主触头闭合，电动机M1接通电源起动，同时接触器KM1自锁触头13-14闭合，实现自锁，电动机连续运转。停止时，按下停止按钮SB3,将控制电路断开，KM1线圈失电，KM1常开主触头断开，电动机M1停止运转。知识储备一、电动机的点动与长动控制电路二、辅助继电器MM在PLC中代表辅助继电器。它的功能与传统继电器控制线路中的中间继电器相同。辅助继电器与外部没有任何联系，它在PLC中没有输入／输出端子与之对应，因此它的触点不能驱动外部负载，负载只能由输出继电器的外部触点驱动。辅助继电器的常开与常闭触点在PLC内部编程时可无限次使用。辅助继电器采用M与十进制数共同组成编号。辅助继电器分为一般辅助继电器和特殊辅助继电器。主要是起到中间过渡或辅助作用，不能和输入信号或负载相连，每一位一般辅助继电器有线圈和触点，触点有常开和常闭。特殊辅助继电器有特定的编号，特殊辅助继电器一般只用触点，在博途平台，特殊辅助继电器在“系统和时钟存储器”设定和启用。知识储备对辅助继电器可以是位操作(M0.0)、字节操作(MB0)、字操作(MW0)和双字操作(MD0)。

一、控制要求：项目2.5.1：有一台电动机，要求既能实现点动又能实现长动控制。

二、变量表项目2.5.1变量表(参考)三、实验验证新建项目：项目2.5.1硬件组态编写PLC变量表编写程序输入输出符号地址注释符号地址注释SB1I0.0长动KM1Q0.6电动机SB2I0.1点动

SB3I0.2停止

任务实施项目2.5.1程序(参考)编译、下载、运行程序调试与观察任务评价任务评价表子模块编号子模块名称打分方式M=客观J=主观评价指标基本描述主观评分等级分数评价指标详细描述参考值技能点编号配分得分A1实验步骤M新建项目

根据是否完成评分Y/N12

M硬件组态

根据是否完成评分Y/N12

MPLC变量表

根据是否完成评分Y/N12

M编写程序

根据是否完成评分Y/N12

M程序、下载运行程序

根据是否完成评分Y/N12

A2调试与观察M按下SB1电动机启动

根据有无此功能评分Y/N210

M松开SB1电动机继续转动

根据有无此功能评分Y/N210

M按下SB3电动机停止

根据有无此功能评分Y/N210

M按下SB2电动机转动

根据有无此功能评分Y/N210

M松开SB2电动机停止转动

根据有无此功能评分Y/N210

M电动机在长动时，按下SB2，电动机变为点动

根据有无此功能评分Y/N210

M电动机在点动时，按下SB1，电动机变为长动

根据有无此功能评分Y/N210

B1工作区域整理J0

1

2

30=工作区域未整理1=工作区域有整理痕迹，但整理混乱2=工作区域整理有序，物品摆放整齐3=工作区域非常干净整洁有序根据完成情况评分

310

B2课堂表现J0

1

2

30=不遵守规则，或不参与1=基本遵守安排，参与度不高2=遵守安排，积极配合3=严格遵守规则，积极参与根据完成情况评分

310

评分