安徽省长丰县2024-2025学年高中政治 第九课 第三框 我国外交的基本目标和宗旨教案 新人教版必修2

安徽省长丰县2024-2025学年高中政治第九课第三框我国外交的基本目标和宗旨教案新人教版必修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：高中政治——我国外交的基本目标和宗旨

2.教学年级和班级：安徽省长丰县2024-2025学年高中政治必修2

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.提高学生的理论素养，使学生掌握我国外交的基本目标和宗旨，理解我国在国际事务中的地位和作用。

2.培养学生的思维能力，通过分析、综合、评价等环节，使学生能够对我国外交政策有更深入的理解和思考。

3.增强学生的实践能力，通过案例分析、讨论等方式，使学生能够将所学知识运用到实际情境中，提高解决实际问题的能力。

4.培养学生的爱国情怀，使学生认识到我国外交事业的重要性和艰巨性，激发学生为国家和民族的事业贡献力量的热情。重点难点及解决办法重点：

1.我国外交的基本目标和宗旨。

2.我国在国际事务中的地位和作用。

难点：

1.如何理解我国外交政策的基本目标和宗旨？

2.如何分析我国在国际事务中的地位和作用？

解决办法：

1.针对重点内容，通过讲解、示例、讨论等方式，使学生掌握我国外交的基本目标和宗旨。

2.对于难点内容，可以采用案例分析、分组讨论、引导学生自主探究等方法，帮助学生理解和分析我国在国际事务中的地位和作用。同时，鼓励学生提问，及时解答学生的疑问，确保学生能够较好地掌握本节课的知识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《新人教版必修2》的政治教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与本节课教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备我国外交政策的相关图片和图表，以及我国参与国际事务的视频资料，以帮助学生更直观地理解和掌握教学内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，以便于学生进行分组讨论和互动交流；此外，还可以设置实验操作台，以备进行实验教学。此外，还需要确保教室内的多媒体设备正常运行，如投影仪、计算机等，以便于使用教学资源。

5.教学课件：制作与本节课教学内容相关的课件，包括我国外交政策的基本目标和宗旨，以及我国在国际事务中的地位和作用等方面的知识点，以便于引导学生学习和复习。

6.练习题：准备与本节课教学内容相关的练习题，包括选择题、简答题和案例分析题等题型，以便于检测学生对教学内容的理解和掌握程度。

7.反馈问卷：准备与本节课教学内容相关的反馈问卷，以便于收集学生对教学过程和教学资源的评价和建议，以便于改进教学方法和提高教学质量。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对我国外交的基本目标和宗旨的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是我国外交的基本目标和宗旨吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于我国外交政策的图片或视频片段，让学生初步感受外交的魅力或特点。

简短介绍我国外交的基本目标和宗旨，为接下来的学习打下基础。

2.我国外交基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解我国外交的基本概念、组成部分和宗旨。

过程：

讲解我国外交的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍我国外交的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.我国外交案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解我国外交的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的我国外交案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解我国外交的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用我国外交解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与我国外交相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对我国外交的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调我国外交的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括我国外交的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调我国外交在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用我国外交。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于我国外交的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如我国外交政策的历史演变、我国参与国际组织的案例分析等，以丰富学生的知识储备。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，例如，学生可以查找我国外交政策的最新动态，了解我国在国际事务中的最新立场和行动，或者研究我国与其他国家的外交关系，分析其合作和竞争的现状和趋势。

3.学生还可以深入研究我国外交政策的基本原则和价值观，如和平共处五项原则、互利共赢的开放战略等，思考这些原则和战略在实际外交活动中的应用和意义。

4.此外，学生可以关注我国外交政策对国内外经济发展的影响，例如，通过研究我国参与国际贸易和经济合作的方式和效果，了解我国外交政策对经济发展的促进作用。

5.鼓励学生参与模拟联合国等实践活动，通过角色扮演和辩论，提高学生对国际事务的理解和参与能力，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

6.最后，鼓励学生关注我国外交政策对环境保护和可持续发展的问题，思考如何在外交活动中促进环境保护和可持续发展，为我国的长期发展贡献力量。通过这些拓展和延伸活动，学生将能够更深入地理解和掌握我国外交政策的基本目标和宗旨，提高学生的综合素养和实际应用能力。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性，以及学生在讨论和小组活动中的表现。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的贡献程度，包括他们的思考深度、观点表达和团队合作能力。

3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对我国外交基本目标和宗旨的理解和掌握程度，包括选择题、简答题和案例分析题等题型。

4.课后作业：检查学生完成的课后作业，评估他们对我国外交知识点的理解和应用能力。

5.教师评价与反馈：针对学生的整体表现，教师应给予及时的反馈和评价，指出学生的优点和不足之处，并提出改进建议，以促进学生的进一步学习和提高。同时，教师还应鼓励学生提出自己的疑问和建议，以促进教学相长。

6.学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的表现和进步，以及需要改进的地方。

7.家长反馈：与家长保持沟通，了解学生在家中的学习情况和表现，获取家长对教学的评价和建议，以便更好地指导学生学习。典型例题讲解八、典型例题讲解

1.例题一：我国外交政策的基本目标有哪些？

解答：我国外交政策的基本目标包括维护国家主权和领土完整、促进国家安全和发展、维护世界和平与稳定、推动共同发展等。

2.例题二：简述我国外交政策的基本原则。

解答：我国外交政策的基本原则包括独立自主、和平共处五项原则、互利共赢的开放战略等。

3.例题三：我国在国际事务中的地位和作用是什么？

解答：我国在国际事务中拥有重要的地位和作用，作为世界上最大的人口国和第二大经济体，我国在国际政治、经济、文化等领域的影响力不断上升。我国积极参与国际组织和多边合作，为维护世界和平与发展作出重要贡献。

4.例题四：举例说明我国参与国际组织的活动。

解答：我国积极参与联合国、世界贸易组织、亚洲开发银行等国际组织的活动。例如，我