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文档简介

2023高一政治学问点归纳总结三篇

中学学科穿插困难,综合性强,考察思维学问触电广的特点,所

以同学们必须要学会总结学问点来减轻自己的学习压力。下面就是我

给大家带来的高一政治学问点归纳,盼望能帮助到大家!

高一政治学问点归纳1

1、生产和消费的关系

(1)生产确定消费物质资料的生产是人类社会赖以生存和开

展的根底。

A、生产确定消费的对象

B、生产确定消费的方式

C、生产确定消费的质量和水平

D、生产为消费缔造动力

(2)消费对生产有反作用

A、消费的实现是生产行为的完成标记

B、消费所形成的新的须要,对生产的调整和升级起着导向

作用

C、一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现

和成长

D、消费为生产缔造出新的劳动力,提高劳动力的质量,提

高劳动的踊跃性。

E、消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力

2、为什么要大力开展生产力

(1)我国现状:我国目前处于社会主义初级阶段,社会的主要

冲突是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化须要之间的冲突。

(2)意义:

①这是社会主义的本质要求。

②才能为稳固社会主义制度建立起雄厚的物质技术根底。

③才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与兴

盛国家的差距,赶上以至超过兴盛国家,充分显示社会主义的优越性。

④不断增加综合国力,提高我国在国际上的地位。

3、怎样大力开展生产力

(1)必须要坚持党的根本路途不动摇,坚持以经济建立为中心,

全神贯注搞建立,一心一意谋开展。

(2)加快生产力开展必需全面提高劳动者的素养,包括思想道

德素养、科学文化素养和身体素养

(3)要大力开展生产力,必需加快科学技术的开展,大力推动

科技进步和创新

(4)为了开展生产力,必需通过改革,调整生产关系与生产力

不相适应的局部,调整上上层建筑中与经济根底不相适应的局部。

4、改革是强国之路

①内容:A调整生产关系与生产力不相适应的局部B调整

上层建筑中与经济根底不相适应的局部

②性质:是社会主义的自我完善和开展。

③完善社会主义的各项根本制度,使中国特色社会主义充

溢朝气和活力。

5、公有制为主体,多种全部制经济共同开展,是我国社会

主义初级阶段的根本经济制度。

6>公有制为主体:

(1)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义

经济制度的根底。

(2)组成局部:公有制范围包括国有经济、集体经济以及混合

全部制中的国有成分和集体成分。

国有经济:A含义:社会全体劳动者共同占有生产资料(以国

家全部的形式存在)的公有制形式。同较高的生产力水平相适应。

B地位:驾驭着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。

集体经济:A含义:由局部劳动者共同占有生产资料的一种

公有制的经济。

B地位:是我国农村的主要经济形式,是社会主义公有制经

济的重要组成局部。

混合全部制经济:A、是不同全部制经济遵照必需原那么实

行联合生产或经营的经济形式。

B、混合全部制经济中的国有成分、集体成分,都是公有制

经济的重要组成局部。

7、公有制的主体地位主要表达在:

(1)公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言,有的

地方、有的产业可以有所差异。

(2)国有经济限制国民经济命脉,对经济开展起主导作用。

8、国有经济的主导作用主要表达在限制力上。

A限制国民经济开展方向,限制经济运行的整体态势,限制

重要稀缺资源

B、在关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经

济必需占支配地位。

9、股份制、股份合作制等都可以作为公有制经济的实现形

式。股份制是公有制的主要实现形式。

股份制企业,假如国家和集体控股,那么具有明显的公有性。

股份制成为公有制的主要实现形式,可以增加公有制经济的活力,提

高企业和资本的运作效率,扩大公有资本的支配范围,增加公有制的

主体作用。

10、在我国现阶段,除公有制经济外,还存在大量的个体经

济、私营经济和外资经济等非公有制经济。

11、个体经济

(1)个体经济:由劳动者个人或家庭占有生产资料,从事个体

劳动和经营。

(2)以劳动者自己的劳动为根底,劳动成果干脆归劳动者全部

和支配。

(3)个体经济以手工劳动为主,具有规模小、投资少、设备简

洁、经营灵敏等特点。

(4)作用:个体经济在利用分散的资源、开展商品生产、促进

商品流通、扩大社会效劳、便利人民生活、增加就业等方面,发挥着

不行替代的作用。

12、私营经济

(1)私营经济:以生产资料私有和雇佣劳动为根底,以取得利

润为目的。

(2)私营经济的存在和开展,可以集中和利用一局部私人资金,

为开展生产和满意人民生活须要效劳;可以吸取劳动者就业,增加劳

动者个人收入和国家税收。

(3)与个体经济相比,私营经济规模较大,设备较先进,劳动

生产率较高,对提高国家的综合经济实力有踊跃作用。

13、(1)外资经济:外商独资企业以及中外合资企业、中外合

作经营企业中的外商投资局部。

(2)开展外资经济,有利于引进境外的资金和先进技术,学习

境外的先进管理阅历;有利于扩大就业,扩大出口,增加财政收入。

14、非公有制经济的地位:个体、私营、外资等各种非公有

制经济,是社会主义市场经济的重要组成局部,是推动社会生产力开

展的重要力气。

15、我国根本经济制度存在的意义

(1)坚持公有制为主体,促进非公有制经济开展,统一于社会

主义现代化建立的进程中,不能把两者对立起来。各种全部制经济完

全可以在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同开展。

(2)公有制为主体、多种全部制经济共同开展的根本经济制度,

适合社会主义初级阶段生产力开展不平衡、多层次的状况,符合社会

主义的本质要求。

(3)实践证明:有利于促进生产力的开展、有利于增加综合国

力、有利于提高人民生活水平,必需坚持和完善这一根本经济制度。

16、为什么要毫不动摇地鼓舞、支持和引导非公有制经济开

⑴根本经济制度⑵非公有制经济的地位和作用

(3)非公有制经济在依法经营、照章纳税、维护职工合法权益

方面还存在缺乏,要加强管理。

高一政治学问点归纳2

L社会主义市场经济

(1)含义:社会主义市场经济是同社会主义根本制度结合在一

起的,市场在国家宏观调控下对资源配置起根底性作用的经济。

⑵根本特征:

①坚持公有制的主体地位。

坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的根本标记。

②以共同富有为根本目标。

先富只是共同致富势必阅历的过程,〃先富带后富〃,最终实

现共同富有,是开展社会主义市场经济的根本目标。

③能够实行强有力的宏观调控。

加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。社会主义市

场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势,使国家对

经济的宏观调控做得更好、更有成效。

(3)我国为什么要把坚持社会主义和开展市场经济相结合?

①这是我国改革开放的一条珍贵阅历;

②社会主义市场经济能够把社会主义根本经济制度的优势

同市场经济的特长结合起来,把人民的当前利益和长远利益、局部利

益和整体利益结合起来,更好地发挥打算和市场两种手段的特长,更

加充分地发挥社会主义制度的优越性。

2.国家的宏观调控

(1)为什么要加强宏观调控?

①社会主义市场经济的正常开展,既须要充分发挥市场调

整的作用,有须要加强国家宏观调控;

②加强国家的宏观调控是为了弥补市场调整的缺乏:市场

调整不是万能的,并不是全部的行业和领域市场都能够调整,同时它

还存在自发性、盲目性、滞后性三大固有弊端,单纯由市场调整会引

发紧要后果;

③是由我国的社会主义性质确定的,社会主义公有制及共

同富有目标要求国家必需发挥宏观调控职能。

(2)含义:宏观调控指国家综合运用各种手段对国民经济进展

的调整和限制。

⑶主要目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国

际收支平衡

⑷手段:

①经济手段:是国家运用经济政策和打算,通过对经济利

益的调整来影响和调整经济活动的措施。最常用的经济手段是财政政

策和货币政策,还可通过制定和实施经济开展规划、打算等方式。

②法律手段:是国家通过制定和运用经济法规来调整经济

活动的手段。

主要是经济立法和经济司法。

③行政手段:是国家通过行政机构,接受带强制性的行政

嘱咐、指示、规定等措施,来调整和管理经济的手段。

④提示:三大手段各有所长,各具特色,是相互联系、相

互补充的关系;国家宏观调控,应当以经济手段和法律手段为主,辅

之以必要的行政手段,形成有利于科学开展的宏观调控体系,充分发

挥宏观调控手段的总体功能。

高一政治学问点归纳3

L唯物论

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

(1)世界是客观存在的物质世界:物质自然界、社会的存在及

其开展是客观的人们改造自然、变革社会的活动要以成认自然、社会

的客观性为前提

(2)人的意识是对客观存在的反映:意识意识能够反作用于客

观事物,不同的意识对客观事物的开展起着不同的反作用意识对客观

事物的反映受到多种因素的制约

⑶人具有主观能动性:客观规律性和人的主观能动性一切从

实际启程,实事求是了解国情,立足国情

(4)物质和意识的关系

物质和意识的关系问题是哲学的根本问题

一切从实际启程是人们正确相识世界、有效改造世界的根本

立足点

从实际启程,建立中国特色社会主义

2.辩证法

(1)联系的普遍性:事物的联系是普遍的、客观的把握因果联

系的重要性事物之间联系的多样性和困难性整体和局部的辩证关系

(2)运动和开展:运动是物质的根本属性运动和开展的普遍性

正确理解开展的实质

要以开展的观点看问题要有创新精神,与时俱进,学会缔造

性思维

⑶规律:规律规律的普遍性和客观性相识和利用规律坚持实

事求是,按客观规律办事

(4)坚持冲突分析的方法:坚持两分法,防止片面性成认冲突

的普遍性与客观性,是正确对待冲突的前提

⑸详细问题详细分析:冲突的普遍性与特别性主要冲突和次

要冲突冲突的主要方面和次要方面

⑹内因和外因:内因和外因坚持内因和外因相结合的观点

⑺量变和质变:量变、质变及二者之间的关系用量变引起质

变的道理看问题、办事情坚持适度原那么

(8)事物开展的趋势:事物开展的总趋势是前进的,新事物必

定战胜旧事物事物开展是前进性与曲折性的统一

(9)辩证法和形而上学的对立:唯物辩证法的根本观点是成认

冲突,主见用联系的、开展的、全面的观点看问题形而上学的根本观

点是否认冲突,孤立地、静止地、片面地看问题

3.相识论

(1)发挥主观能动性:充分发挥主观能动性,相识世界和改造

世界主观能动性的发挥,受主、客观因素的制约

(2)透过现象看本质:现象与本质感性相识和理性相识真理是

人们对事物本质及其开展规律的正确相识相识的根本任务是使感性

相识上升到理性相识,并能透过现象抓住事物的本质和规律分析与综

合相结合缔造性思维、合志向像在相识中的作用

(3)实践:实践的根本特征实践对相识具有确定作用,相识对

实践具有反作用

4.人生观和价值观

(1)社会存在和社会意识的关系:社会存在确定社会意识,社

会意识对社会存在具有反作用

(2)树立正确的价值观

⑶个人利益和集体利益、个人和社会:个人利益与集体利益

的辩证统一关系开展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调整作

用个人活动与社会开展

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