2025历史步步高大一轮复习讲义板块四　第十四单元　第43讲　第二次世界大战与战后国际秩序的形成

第43讲第二次世界大战与战后国际秩序的形成课程标准了解第二次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动考情分析1.频率题型：该部分是高考低频考点，选择题和非选择题皆有2.情境设计：多种情境化设计，题型多样；以图片、地图、史料等形式考查二战的背景，战争期间的重要战役、会议，考查唯物史观、时空观念的学科素养。如(2023·6月浙江选考，24)第二次世界大战的进程及影响；(2023·全国乙卷，34)经济危机与法西斯势力；(2022·河北卷，14)罗斯福新政；(2021·6月浙江选考，23)美国的租借法案3.核心考向：(1)第二次世界大战的背景、经过、影响。(2)战后国际秩序建立的背景、内容、评价知识点一法西斯主义与亚欧战争策源地的形成1．法西斯势力的形成(1)过程(2)基本特征：以极端民族主义为基本特征，反对自由主义和共产主义，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。2.经济危机下各国的选择(1)美国应对举措：罗斯福新政实质国家通过立法的形式，加强对经济生活的干预和调节内容①帮助银行恢复信用、保证存款安全；②调节工业生产、实行公平竞争；③保证农业生产、稳定农产品价格；④推行“以工代赈”、增加就业；⑤建立社会保障制度影响缓解了经济危机，避免社会剧烈动荡，使大多数美国人恢复对美国国家制度的信心(2)法西斯势力亚洲经济危机重创日本经济，日本进行对外扩张，妄图把中国东北变成日本独占的海外市场和殖民地，进而征服中国，征服世界欧洲德国经济落入低谷，人民对政府失去信任，纳粹党煽动民族复仇主义3.战争策源地的形成(1)亚洲战争策源地的形成①1931年，日本军队发动九一八事变，侵占中国东北。②1936年，日本建立军事法西斯专政。(2)欧洲战争策源地的形成①意大利：1922年，墨索里尼建立了法西斯政权。②德国：1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治。③1936年，意大利和德国结成轴心国，欧洲战争策源地形成。4．绥靖政策背景1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求表现英法与德意签订《慕尼黑协定》，把苏台德等地区割让给德国影响助长了法西斯国家的侵略野心1．挖掘·教材信息阅读纲要下第17课第一目“史料阅读”栏目，谈谈你对第二次世界大战爆发原因的看法。试答：________________________________________________________________________2．图解·关键知识经济危机后各国的发展3．思考·情境问题阅读下列漫画《罗斯福给山姆大叔看病》，分析罗斯福给山姆大叔开的“药方”有哪些？试答：________________________________________________________________________4．阐释·核心概念[绥靖政策]一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。20世纪30年代前，主要表现为扶植战败的德国、支持日本充当防范苏联的屏障和镇压人民革命的打手。知识点二第二次世界大战1．进程亚洲战场序幕1931年，日本制造九一八事变，发动侵华战争，拉开二战序幕。中国人民开始局部抗战全面1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争，中国开始全民族抗战，这也成为二战在亚洲爆发的标志反抗中华民族结成抗日民族统一战线，团结抗日，开辟对日本法西斯持久作战的东方主战场欧洲战场爆发1939年9月，德国以“闪击战”突袭波兰，英法被迫对德宣战，二战全面爆发发展德国东突西进，迅速占领欧洲大部分地区，法国败降，英国坚持抵抗扩大1941年6月，德国入侵苏联，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场；斯大林格勒战役是二战的转折点全球阶段太平洋战争1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，二战发展到全球阶段反法西斯同盟1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟2.结果(1)1943年，意大利投降，法西斯轴心国集团开始瓦解。(2)1945年5月8日，德国投降。9月2日，日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束。3．影响欧洲欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击，各国的国力受到严重消耗美国美国成为世界第一大经济、政治和军事强国，拥有强大的经济实力，掌握制海权和制空权，垄断核武器苏联军事和政治十分强大，特别是在战争中的巨大贡献赢得很高的威望国际格局二战的结束是国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点1．图解·关键知识二战进程中的标志性事件2．思考·情境问题1941年太平洋战争爆发后，在美国倡议下，1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿发表宣言：签字国保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战；各国相互合作，不与敌国单独缔结停战协定和和约。该宣言先由美、英、苏、中领衔签署，其他国家第二天签署。此宣言标志着世界反法西斯同盟正式形成。该宣言的签字程序说明了什么？试答：________________________________________________________________________记一记：________________________________________________________________________知识点三战后国际秩序的建立1．雅尔塔体系(1)内涵：第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”。(2)内容国家版图重新确定欧亚国家的版图，德国由美、苏、英、法分区占领，日本由美国单独占领；日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出一战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土，如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国国家独立承认朝鲜最终独立审判战犯审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义殖民地对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利其他美、苏、英划分势力范围组织成立联合国(3)评价积极雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作消极它也是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益2.联合国成立(1)时间：1945年10月24日。(2)性质：作为由主权国家组成的国际组织，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序。(3)宗旨：维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。(4)决议原则①原因：联合国吸取国联的教训，将制裁侵略的权力集中于安理会。②原则：实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“大国一致”原则。③意义：使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。1．阐释·核心概念[雅尔塔会议]会议就如何处置战后德国、波兰的疆界及其政府、联合国的机构及安理会国家组成、苏联参加对日作战等问题基本达成协议，会议最后签订了《雅尔塔协定》。这是美苏为划分战后势力范围两分天下的产物，对战后国际关系格局的形成具有深远影响。2．挖掘·教材信息《联合国宪章》规定：安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。你如何看待安理会上述的投票程序？试答：________________________________________________________________________3．思考·情境问题下图是关于第二次世界大战后国际秩序的漫画，结合所学知识分析漫画的主旨。试答：________________________________________________________________________主题一维护正义——第二次世界大战视角第二次世界大战材料德国橡子某杂志插画，1933年9月广岛上空形成的蘑菇云1945年8月6日解读第一幅图片描绘的是德国希特勒扩军备战炮弹、纳粹标志、防毒面具等，第二幅图片描绘的是广岛的蘑菇云。思考观察两幅图片，提取关联信息，自拟一个题目，并结合20世纪相关史实，写一篇历史小论文。试答：________________________________________________________________________深化拓展历史解释——英法的绥靖政策从国家力量角度看英、法的经济地位和军事地位因第一次世界大战和1929年经济大危机而受到极大削弱，不敢同德、意、日法西斯进行针锋相对的斗争从目的角度看英法是牺牲弱小国家和民族利益满足自己既得利益，如祸水东引，把矛头指向苏联从客观环境看和平主义思潮在当时占据主导地位，法西斯利用西方国家与苏联的矛盾打出“反共产国际”的旗号，欺骗了英、法等国从结果角度看德国法西斯的侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动战争的野心，增强了法西斯力量，加速了第二次世界大战的爆发主题二大国色彩——战后国际秩序的形成视角雅尔塔体系材料雅尔塔会议结束前后，产生了许多以此为题材的漫画作品，以下是其中比较有代表性的两幅漫画。《碎片的麻烦》(1945年2月7日)注：罗斯福、斯大林和丘吉尔站在铺有欧洲地图的桌前，就德国东部与波兰等东欧地区的版图正在进行一场拼图游戏。《今天感觉好些了吗？》(1945年2月21日)注：斯大林、罗斯福和丘吉尔正在探视病床上头缠绷带、受了伤的地球，对“生病”的地球嘘寒问暖，关怀备至。解读对漫画的解读主要从漫画内容方面入手，了解其创作背景、所描述的历史现象以及所带来的影响。思考结合所学知识，对漫画所反映的历史现象进行解读。(要求：表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰。)试答：________________________________________________________________________深化拓展家国情怀——世界反法西斯战争胜利的启示(1)和平来之不易，世界大战的悲剧绝不能重演。(2)人民是战胜法西斯的决定性力量，是推动历史前进的真正动力。(3)意识形态和社会制度不相同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。(4)国与国之间应和平共处。(5)人类的命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。(2023·全国乙卷，34)20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底，美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国()A．经济困境冲击社会秩序 B．开始推行自由放任主义C．国家干预经济成效甚微 D．扩军备战引发统治危机1．学习情境——以罗斯福新政为切入点，考查美国内部权力调整(2022·河北卷，14)罗斯福新政初期，为了能够尽快恢复经济发展，美国企业家和国会议员对罗斯福实施的大量政策，如劳工立法，并没有加以阻挠，甚至还表现出某种支持。这表明，当时美国()A．国家干预使经济得以恢复B．分权制衡原则发生改变C．现实需要总统权力的扩大D．社会保障体系基本建立2．史料实证——以英国士兵行动为切入点，考查第二次世界大战的影响(2022·天津卷，12)第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明()A．英国空前尖锐的阶级矛盾B．世界大战导致的政治革命C．政府宣传引发的社会对立D．正义战争唤醒的进步意识3．时空观念——以柱状图形式考查二战对美国的影响(2021·湖北卷，14)下图为二战期间五国军火生产情况，其中的变化反映出()1940－1944年五国军火产值(单位：10亿美元)A．美国军事优势逐步确立 B．反法西斯同盟最终建立C．冷战对峙态势初步形成 D．多极化世界格局已出现1．[学习情境·新认知](2023·泉州五模)1939年1月，英国政治漫画家大卫·洛在伦敦《标准晚报》上发表漫画(见下图)。此漫画意在()A．抨击德国对外侵略的嚣张气焰B．揭露英意勾结瓜分埃塞俄比亚C．批判英国政府推行的绥靖政策D．说明英德两国矛盾冲突的历史2．[史料文本·新结论](2023·锦州一模)1941年7月1日，斯大林在致丘吉尔的电报中，提出要英国在法国北部开辟反希特勒的新战场，丘吉尔在回信中拒绝了；1942年7月，英美暂时搁置登陆西欧的计划，第二战场开辟计划第二次被延迟；1943年5月“三叉戟”会议上和8月魁北克会议上，英美决定进攻西西里，斯大林为第二战场的再次延迟而愤怒。第二战场开辟延迟的主要原因是()A．美英的战略重点集中在太平洋地区B．美英希望苏德两败俱伤以坐收渔翁之利C．美英与苏联意识形态导致合作受阻D．德日法西斯在西欧的兵力具有相当优势3．[信息挖掘·新对比](2023·常德一模)据下表可知()1937—1938年农业国与工业国间的关税农业国对工业国的关税工业国对农业国的关税国家19371938国家19