培养自主学习能力初中心理教学设计

培养自主学习能力初中心理教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自初中心理健康教育课程，具体为人际交往与沟通技巧的培养。主要内容包括以下几个方面：

1.了解人际交往的重要性，认识到良好的人际关系对个人成长的价值。

2.掌握有效的沟通技巧，如倾听、表达、同理心等，提高与人交往的能力。

3.学会解决人际冲突，培养和谐的人际关系。

4.培养团队协作精神，提高集体荣誉感。

教学目标：

1.帮助学生认识到人际交往的重要性，提升自我认知能力。

2.培养学生掌握基本的沟通技巧，提高实际应用能力。

3.引导学生学会处理人际冲突，提升人际关系处理能力。

4.培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

教学过程设计：

1.导入：通过一个真实的人际交往案例，引发学生对人际关系的思考，激发学习兴趣。

2.新课导入：介绍人际交往的重要性，引导学生认识到良好的人际关系对个人成长的价值。

3.知识讲解：讲解有效的沟通技巧，如倾听、表达、同理心等，并通过角色扮演等方式进行实践训练。

4.案例分析：分析人际冲突的原因，引导学生学会处理人际冲突，提升人际关系处理能力。

5.小组讨论：分组讨论如何建立和谐的人际关系，培养学生团队协作精神。

6.总结提升：总结本节课的主要内容，强调人际交往的重要性，鼓励学生在日常生活中积极运用所学沟通技巧。

7.课后作业：布置一道关于人际交往的实践作业，如回家后与家人进行一次深入沟通，了解彼此需求等。

教学评价：二、核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生的人际沟通与交往能力，使学生在现实生活中能够更好地处理人际关系，促进个人成长。具体包括以下几个方面：

1.培养学生具备良好的倾听和表达能力，使其能够在与人沟通时清晰地表达自己的观点和需求，并能够理解他人的意见和感受。

2.培养学生同理心，使其能够站在他人的角度思考问题，更好地理解和关爱他人。

3.培养学生解决人际冲突的能力，使其在面对人际矛盾时能够冷静处理，寻求合理的解决方案。

4.培养学生团队协作精神，使其在集体活动中能够积极参与，与他人共同完成任务，提高集体荣誉感。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是培养学生的人际沟通与交往能力。具体重点内容包括：

（1）倾听和表达能力：学生需要掌握有效的倾听和表达能力，能够在与人沟通时清晰地表达自己的观点和需求，并能够理解他人的意见和感受。

（2）同理心：学生需要培养同理心，站在他人的角度思考问题，更好地理解和关爱他人。

（3）解决人际冲突能力：学生需要学会面对人际冲突时能够冷静处理，寻求合理的解决方案。

（4）团队协作精神：学生需要在集体活动中能够积极参与，与他人共同完成任务，提高集体荣誉感。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

（1）倾听和表达能力的培养：学生往往在倾听和表达方面存在不足，如不会倾听、表达不清晰等问题。教师需要采取有效的教学方法，如角色扮演、情景模拟等，帮助学生提高倾听和表达能力。

（2）同理心的培养：同理心是人际交往中的一种重要品质，但学生往往难以站在他人的角度思考问题。教师可以通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生培养同理心。

（3）解决人际冲突能力的培养：学生在面对人际冲突时，往往不懂得如何处理。教师可以结合实际案例，教授学生解决人际冲突的方法，如冷静分析、换位思考等。

（4）团队协作精神的培养：学生在团队活动中，往往存在个体主义、不善于与他人合作等问题。教师可以通过小组合作、团队比赛等方式，引导学生积极参与团队活动，培养团队协作精神。四、教学方法与手段1.教学方法

（1）情境模拟法：通过设定具体的人际交往场景，让学生在模拟情境中练习沟通技巧，提高实际应用能力。

（2）案例分析法：选取典型的人际交往案例，引导学生分析问题，培养解决实际问题的能力。

（3）小组讨论法：将学生分成小组，针对特定话题进行讨论，促进学生之间的交流与合作，培养团队协作精神。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，生动展示人际交往的技巧和案例，提高学生的学习兴趣。

（2）网络教学平台：运用网络教学平台，上传相关教学资源，方便学生课前预习和课后复习，提高学习效果。

（3）互动式教学软件：运用互动式教学软件，开展人机对话、角色扮演等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习人际交往技巧。

（4）纸质教材与辅助材料：发放纸质教材和辅助材料，为学生提供丰富的学习资源，便于学生深入了解和掌握人际交往知识。

（5）课堂评价工具：利用评价工具，如调查问卷、小组评价等，了解学生学习情况，为教学反思和调整提供依据。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕人际交往与沟通技巧的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解人际交往与沟通技巧的知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述一个关于人际交往的小故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解人际交往与沟通技巧的基本概念和重要性。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握沟通技巧。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验沟通技巧的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解知识点，掌握沟通技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课主题相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了帮助学生更深入地理解人际交往与沟通技巧的重要性，并提供更多的学习资源，教师可以提供以下拓展阅读材料：

-《如何有效沟通》：这本书介绍了沟通的基本原则和技巧，帮助读者掌握与他人有效沟通的方法。

-《非暴力沟通》：该书介绍了一种以同情心为基础的沟通方式，帮助读者在冲突中寻求理解和共识。

-《人类简史》：这本书从历史的角度展示了人类社会的发展，帮助学生理解人际关系在人类社会中的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

为了激发学生的学习兴趣和主动性，教师可以鼓励学生在课后进行自主学习和探究。以下是一些建议：

-观看TED演讲：鼓励学生观看TED演讲中与沟通和人际关系相关的主题，如《如何说服他人》、《非暴力沟通的重要性》等。

-参与在线课程：推荐学生参加一些在线课程，如Coursera、edX等平台上的沟通技巧相关课程。

-加入社团或俱乐部：鼓励学生加入辩论社、演讲俱乐部等社团，通过实践活动提升沟通技巧。

-开展小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此在学习过程中的心得体会，互相学习和进步。

-完成实践项目：鼓励学生结合所学知识，完成一项与沟通技巧相关的实践项目，如制作一个关于有效沟通的短片、设计一套沟通技巧培训课程等。七、重点题型整理1.简答题：请简述人际交往与沟通技巧的重要性。

答案：人际交往与沟通技巧的重要性体现在以下几个方面：

（1）建立和维护人际关系：良好的沟通技巧有助于建立和维护人际关系，促进个人在社会生活中的发展。

（2）解决问题和冲突：有效的沟通技巧可以帮助人们更好地解决问题和冲突，避免误解和矛盾的加剧。

（3）提升个人素质：良好的沟通技巧能够提升个人的表达能力和理解能力，提高个人的综合素质。

（4）促进团队合作：沟通技巧在团队合作中起着关键作用，能够促进团队成员之间的协作和效率。

2.论述题：请论述如何运用倾听技巧提高人际交往能力。

答案：倾听技巧在人际交往中起着重要作用，以下是一些提高人际交往能力的倾听技巧：

（1）保持专注：在与他人交流时，保持专注，全神贯注地听对方说话，避免分心。

（2）给予反馈：在倾听过程中，适时给予对方反馈，如点头、眼神接触等，让对方感受到你在认真听。

（3）避免打断：在对方说话时，避免打断对方，耐心等待对方说完再发表自己的观点。

（4）理解和同理：通过倾听，理解对方的意思和感受，站在对方的角度思考问题，提高同理心。

3.分析题：请分析以下情境，提出解决人际冲突的有效方法。

情境：小明和小红是一对好朋友，最近因为一些小事产生了矛盾，导致关系变得紧张。

答案：解决人际冲突的有效方法包括：

（1）冷静分析：首先，双方需要冷静分析产生矛盾的原因，找出问题的症结。

（2）沟通和表达：通过有效沟通，表达自己的观点和感受，同时倾听对方的想法。

（3）寻求共识：双方需要寻求共识，找到共同点和解决方案。

（4）妥协和让步：在必要时，双方需要妥协和让步，达成一致意见，解决问题。

4.应用题：请根据所学知识，为某公司设计一个提升员工沟通技巧的培训课程。

答案：提升员工沟通技巧的培训课程可以包括以下内容：

（1）倾听技巧：教授员工如何保持专注、给予反馈、避免打断等倾听技巧。

（2）表达技巧：教授员工如何清晰、准确地表达自己的观点和需求。

（3）同理心：培养员工的同理心，理解他人的观点和感受。

（4）解决冲突：教授员工如何处理人际冲突，寻求共识和妥协。

（5）团队协作：培养员工的团队协作精神，提高团队沟通效率。

5.实践题：请结合所学知识，分析自己在人际交往中的优点和不足，并提出改进措施。

答案：结合所学知识，分析自己在人际交往中的优点和不足，并提出改进措施。

优点：

（1）善于倾听：在与人交流时，能够保持专注，给予对方足够的关注。

（2）表达清晰：在表达自己的观点时，能够清晰、准确地传达信息。

不足：

（1）缺乏同理心：在与人交往中，有时不能很好地理解他人的感受和需求。

（2）解决冲突能力较弱：在面对人际冲突时，往往不知所措，难以找到有效的解决方案。

改进措施：

（1）提高同理心：在日常生活中，多站在他人的角度思考问题，培养同理心。

（2）学习解决冲突的技巧：通过阅读相关书籍、参加培训等方式，学习解决人际冲突的有效方法。

（3）加强团队协作：在集体活动中，积极参与，与他人共同完成任务，提高团队协作能力。八、板书设计（1）人际交往的重要性

-建立和维护人际关系

-解决问题和冲突

-提升个人素质

-促进团队合作

（2）倾听技巧

-保持专注

-给予反馈

-避免打断

-理解和同理

（3）表达技巧

-清晰表达观点

-准确传达需求

-适当时机表达

-礼貌和尊重

（4）同理心

-理解他人感受

-站在他人角度

-关爱和尊重

-促进和谐关系

（5）解决冲突的方法

-冷静分析原因

-有效沟通

-寻求共识

-妥协和让步

2.板书设计艺术性和趣味性

（1）运用图形和颜色：使用图形和颜色来突出重点，使板书更具吸引力。

（2）创造有趣的开头：在板书开头设计一个有趣的开头，激发学生的学习兴趣。

（3）插入幽默元素：在适当的位置插入幽默元素，增加板书的趣味性。

（4）鼓励学生参与：设计一些互动环节，鼓励学生参与板书的设计和制作。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了人际交往与沟通技巧的重要性，包括建立和维护人际关系、解决问题和冲突、提升个人素质、促进团队合作等。同时，我们学习了倾听技巧，如保持专注、给予反馈、避免打断、理解和同理等。我们还学习了表达技巧，如清晰表达观点、准确传达需求、适当时机表达、礼貌和尊重等。此外，我们还学习了同理心的培养，包括理解他人感受、站在他人角度、关爱和尊重、促进和谐关系等。最后，我们学习了解决人际冲突的方法，如冷静分析原因、有效沟通、寻求共识、妥协和让步等。

2.当堂检测

（1）选择题：

A.下列哪项不是人际交往与沟通技巧的重要性？

a.建立和维护人际关系

b.解决问题和冲突

c.提升个人素质

d.促进团队合作

e.提高个人魅力

B.下列哪个选项不是倾听技巧？

a.保持专注

b.给予反馈

c.避免打断

d.理解和同理

e.打断对方说话

（2）填空题：

A.人际交往与沟通技巧的重要性包括建立和维护人际关系、解决问题和冲突、提升个人素质、促进团队合作等。

B.倾听技巧包括保持专注、给予反馈、避免打断、理解和同理等。

C.表达技巧包括清晰表达观点、准确传达需求、适当时机表达、礼貌和尊重等。

D.同理心的培养包括理解他人感受、站在他人角度、关爱和尊重、促进和谐关系等。

E.解决问题和冲突的方法包括冷静分析原因、有效沟通、寻求共识、妥协和让步等。

（3）简答题：

A.请简述人际交往与沟通技巧的重要性。

B.请简述倾听技巧的重要性。

C.请简述表达技巧的重要性。

D.请简述同理心的培养方法。

E.请简述解决人际冲突的方法。

（4）论述题：

A.请论述如何运用倾听技巧提高人际交往能力。

B.请论述如何运用表达技巧提高人际交往能力。

C.请论述如何培养同理心，促进和谐的人际关系。

D.请论述如何解决人际冲突