(教案)纲要（下）第22课世界多极化与经济全球化

(教案)纲要（下）第22课世界多极化与经济全球化课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《纲要（下）》第22课“世界多极化与经济全球化”的内容涵盖了国际政治、经济领域的重大变化，以及这些变化对全球产生的影响。本节课旨在通过分析世界多极化与经济全球化的趋势，让学生理解这一背景下我国的发展策略，并培养他们的国际视野。

教学重点是理解世界多极化与经济全球化的概念及其相互作用，掌握相关国际组织的作用，以及分析这些变化对我国的发展意义。教学难点在于引导学生运用辩证思维看待全球化过程中的矛盾和冲突。

教学过程设计上，我将采用案例分析、小组讨论、多媒体教学等方法，以提高学生的参与度和理解力。通过实际案例的引入，帮助学生将理论知识与实际相结合，培养他们的分析问题和解决问题的能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标在于提升学生的历史学科核心素养，主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维。通过分析世界多极化与经济全球化的历程，培养学生的时间观念和空间观念，使学生能够理解不同历史时期国际政治、经济关系的演变。同时，通过史料的引入和分析，培养学生的历史解释能力，使他们能够对全球化进程中的事件进行客观评价。此外，通过对全球化过程中矛盾和冲突的讨论，培养学生的批判性思维，使他们能够独立思考，提出自己的见解。三、学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的课程中已经学习了国际政治、经济的基本概念，对国际关系有一定的了解。他们已经掌握了分析历史事件的能力，能够从多个角度审视问题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对全球化这一主题充满兴趣，特别是因为它与他们的日常生活紧密相关。他们擅长通过案例分析来理解复杂的概念，喜欢通过讨论和合作来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解世界多极化与经济全球化的深层机制方面可能会遇到困难。他们可能对全球化带来的文化差异和社会问题的理解不足，需要教师提供更多的实例和讨论来帮助他们克服这些挑战。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、扫描仪、教室内的白板。

2.课程平台：学校提供的网络教学平台，用于分享教学材料和案例分析。

3.信息化资源：与课程相关的电子书籍、学术论文、新闻报道、在线视频资料等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、问题解决、互动式问答等。五、教学过程1.导入新课（5分钟）

“同学们，上一节课我们学习了国际政治、经济的基本概念，了解了国际关系的重要性。今天，我们将探讨世界多极化与经济全球化的话题，看看这些变化如何影响我们的生活和国家发展。”

2.课文主旨内容探究（15分钟）

“首先，让我们来看看课文的主旨内容。世界多极化与经济全球化是当今世界发展的两大趋势。多极化意味着国际力量分布更加均衡，而全球化则使各国经济、文化、科技等方面的联系更加紧密。这两种趋势相互作用，共同塑造了世界的面貌。那么，它们对我国的发展又有何影响呢？”

3.案例分析：全球化过程中的矛盾和冲突（20分钟）

“下面，我们通过一组案例来分析全球化过程中的矛盾和冲突。请同学们分成小组，阅读课文提供的案例，并结合所学知识，讨论这些案例反映了全球化过程中的哪些问题。”

4.小组讨论：我国在全球化中的地位与作用（20分钟）

“接下来，我们将进行小组讨论。请同学们结合课文内容，谈谈你们认为我国在全球化中扮演着怎样的角色，并对我国的发展策略提出自己的见解。”

5.总结与反思（10分钟）

“通过今天的学习，我们了解了世界多极化与经济全球化的基本概念，分析了全球化过程中的矛盾和冲突，探讨了我国在全球化中的地位与作用。希望同学们能够将这些知识运用到实际生活中，不断提高自己的国际视野和分析问题的能力。下面，请同学们谈谈你们的收获和感受。”

6.课后作业布置

“请同学们结合课文内容，撰写一篇关于我国在全球化中发展的研究报告，字数约为1500字。下节课我们将进行报告分享，希望大家认真准备。”

教学过程设计旨在引导学生主动参与、积极思考，通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的实践能力和批判性思维。同时，结合实际生活中的例子，让学生感受到全球化对他们的影响，培养他们的国际视野。六、学生学习效果1.理解世界多极化与经济全球化的基本概念，掌握其发展趋势和特点。

2.能够分析全球化过程中的矛盾和冲突，并从多个角度审视问题，提高批判性思维能力。

3.认识我国在全球化中的地位与作用，了解我国的发展策略，提高他们的国际视野。

4.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，使他们能够将理论知识与实际相结合。

5.提高学生的团队合作能力和表达能力，培养他们的沟通技巧和组织协调能力。

6.培养学生的自主学习能力，使他们能够通过自主阅读、思考和分析，不断提高自己的学习效果。

7.增强学生对历史学科的兴趣和热情，激发他们探索历史问题的欲望，提高他们的学术追求。

8.培养学生的综合素质，包括思维能力、分析能力、判断能力、创新能力等，使他们成为具有全面素质的人才。七、教学反思与改进“今天的学生反馈让我意识到，尽管他们对全球化的概念有了更深的理解，但在应用这些概念来分析具体案例时仍感困难。看来，我需要在案例分析环节投入更多的引导和提示，帮助学生将理论与实践更好地结合。”

“另一方面，我也注意到，学生在讨论我国在全球化中的角色时，往往表现出一定的保守性。这可能是因为他们对我国的全球化策略了解不足。未来，我计划引入更多国内外的实例，让学生看到我国在全球化中的积极作为，并鼓励他们从不同角度思考问题。”

“此外，我还需要考虑如何激发学生的批判性思维。虽然我们进行了小组讨论，但似乎学生们还不够敢于提出不同的观点。在未来的教学中，我打算采取更为开放的提问方式，鼓励学生们勇于表达自己的看法，并从多角度审视问题。”

“为了让学生更好地理解全球化的复杂性，我计划引入更多的互动环节，比如角色扮演、模拟谈判等。这样不仅能够提高学生的参与度，还能够帮助他们更好地理解不同利益相关者的立场和动机。”

“最后，我还要反思如何更有效地评估学生的学习效果。目前，虽然我布置了课后作业，但还需要更多的形成性评估工具来了解学生在学习过程中的进展。未来，我可能会增加一些小测验或者口头报告，以便及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。”

“总的来说，这节课的教学让我看到了学生的潜力，也让我认识到了自己的不足。在未来的教学中，我将不断改进教学方法，努力让学生在全球化这一复杂议题上有更深入的理解和更广阔的视野。”八、作业布置与反馈作业布置：

为了让同学们巩固今天所学的知识，我布置了一篇关于我国在全球化中发展的研究报告。希望同学们能够结合课文内容，深入研究我国在全球化过程中的地位与作用，分析我国的发展策略，并提出自己的见解。报告的字数约为1500字，要求同学们在课后认真完成，并结合实际例子来支持你们的观点。

作业反馈：

我将及时对同学们的作业进行批改和反馈。在批改过程中，我会注意以下几个方面：

1.同学们是否能够准确理解并运用课文中所学的概念，如世界多极化、经济全球化等。

2.同学们在分析全球化过程中的矛盾和冲突时，是否能够提出有见地、有深度的观点。

3.同学们在讨论我国在全球化中的地位与作用时，是否能够结合实际情况，并提出合理的分析和建议。

4.同学们的作业报告是否结构清晰，论点明确，论据充分，论证合理。

对于存在问题的作业，我会给出具体的改进建议，指出同学们在分析问题、论述观点等方面的不足，并指导他们如何改进。同时，我还会鼓励同学们在今后的学习中，更加积极地思考问题，勇于表达自己的见解，不断提高自己的学术能力。板书设计①世界多极化：定义、发展趋势、影响因素

②经济全球化：定义、发展趋势、影响因素

③我国在全球化中的地位与作用：我国的发展策略、面临的挑战与机遇

2.艺术性和趣味性

①使用图表、图示等视觉元素，以直观地展示世界多极化与经济全球化的发展趋势和我国在全球化中的地位。

②采用颜色、字体加粗等手段，突出重点知识点，使板书更具吸引力。

③设计有趣的插图或图标，如地球、国家旗帜等，以增加板书的趣味性，激发学生的学习兴趣。

④在板书中加入互动环节，如让学生参与绘制全球化的趋势图，或者在讨论我国在全球化中的地位时，邀请学生上台展示自己的观点，使板书成为学生积极参与的互动过程。典型例题讲解1.例题一：阅读材料，分析世界多极化与经济全球化的发展趋势。

【材料】

近年来，国际政治、经济格局发生了重大变化。一方面，世界多极化趋势日益明显，各大国之间的力量对比发生变化，国际竞争日趋激烈。另一方面，经济全球化进程加快，各国经济相互依存，跨国贸易和投资不断增长。

【解答】

根据材料，我们可以得出以下结论：

（1）世界多极化趋势日益明显，这意味着国际力量分布更加均衡，各大国之间的竞争更加激烈。

（2）经济全球化进程加快，这使得各国经济更加相互依存，也为各国提供了更多的合作机会和发展空间。

2.例题二：根据课文内容，解释我国在全球化中的地位与作用。

【解答】

我国在全球化中具有重要的地位和作用。首先，我国是世界上最大的发展中国家，拥有庞大的市场和丰富的资源。其次，我国在经济全球化中发挥着积极的作用，积极参与国际组织和多边合作，推动全球经济的发展。此外，我国也在全球化进程中面临着一些挑战，如不平衡的发展、环境问题等。因此，我国需要采取相应的策略来应对这些挑战，并抓住全球化带来的机遇，实现可持续发展。

3.例题三：分析全球化过程中的矛盾和冲突。

【解答】

全球化过程中的矛盾和冲突主要体现在以下几个方面：

（1）发达国家与发展中国家之间的利益冲突，如资源分配不均、贸易保护主义等。

（2）文化差异引起的冲突，如不同文化价值观的碰撞、宗教冲突等。

（3）环境问题带来的矛盾，如全球气候变化、资源枯竭等。

4.例题四：讨论全球化对我国的发展意义。

【解答】

全球化对我国的发展具有重要意义。首先，全球化为我国提供了更广阔的市场和更多的合作机会，推动了我国经济的快速发展。其次，全球化促进了我国与其他国家的文化交流和合作，提高了我国的国际影响力。然而，全球化也带来了一些挑战，如国际竞争加