版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
WritealettertotheeditoraboutyourlifestyleUnit2HEALTHYLIFESTYLEReadingforWritingLearningObjectives1.Understandtheauthors’processofchangingabadlifestyle.2.Summarizethestructureandwritingtechniqueofthearticle.3.Writeanarticleaboutchangingyourunhealthylifestyle.Lead-inIfthere’sasummercamporganisedbythemagazineHealthyLife,wouldyouliketochangeyourbadhabitsWhatbadhabitsdoyouthinkyouhaveinyourlifestyleReadingReadthetextquickly,andfillintheblankstofinishthemainideaofit.Activity1—ReadforthemainideathesummercampWangLuGeorgeFieldinglettersThesearetwo_______from_______and
,whoattended
,totheeditortoinformtheeditoroftheir_________,________,_______and___________.problemsdecisionsactionsresults链接高考:应用文审题—文体Activity2—ReadfordetailsCompletethetableonpage21.InformationWangLuGeorgeFieldingProblem●didnotfeel______________________
●felt_________,lacked_________
●got_________,experienced_________●felt_________________
●feltevenmore_________after_________Decision●to______________________●to______________________●to_________________
Action●stopped_________●exerciseseverydayfor_________●goes_________________
Result●more_________________in_________________
●sleeps________,nolonger________
●feelslike_________________
●feelsmuchmore_________________
●feelshecan_________________
wellsleepyanddizzypassionflueasilymanytoothacheseatnosugarexerciseregularlybuyingsweets,biscuits,andsugarydrinksatleast30dynamicandstrongerbothbodyandmindsoundlysuffersfromfluortoothachesincontrolofherownlifestressedoutwornoutplayingcomputergamestakecontrolofhislifeandfindotherwaystorelax
rockclimbingmonthlywithhisdadenergeticchangehimselfforthebetterActivity3—ReadforthestructureAnalysetheorganizationoftheletters.Labeltheparagraphsusingthelettersbelow.Someparagraphsmaycovermorethanonetopic.
ProblemDecisionAction(s)Result(s)A.identifyingproblem(s)B.consideringwhattodoC.whathe/shehasdonetochange D.theresults链接高考:应用文审题—结构(LetterA)Aidentifyingproblem(s)
Bconsidering
whattodoCwhathe/shehasdonetochangeDtheresultsABCDPasttensePasttensePasttensePresenttenseActivity4—Readforthetense链接高考:应用文审题—时态WritingWritingtask假定你是李华,参加完HealthyLife杂志社组织的第二期夏令营活动后,你努力改变不健康的生活习惯。请给杂志社的编辑写一封信,内容如下:1.你想改变什么样的生活习惯;2.为什么你想要改变;3.你计划如何改变;4.你希望看到什么结果。注意:1.开头和结尾已给,不计入总词数;2.可适当增加细节,以使行文连贯。DearEditor,
Yourssincerely,
LiHuaStep1
Analyzethestructure假定你是李华,参加完HealthyLife杂志社组织的第二期夏令营活动后,你努力改变不健康的生活习惯。请给杂志社的编辑写一封信,内容如下:1.你想改变什么样的生活习惯;2.为什么你想要改变;3.你计划如何改变;4.你希望看到什么结果。注意:1.开头和结尾已给,不计入总词数;2.可适当增加细节,以使行文连贯。审题确定文体:主体时态:主体人称:第一人称一般现在时一般将来时书信谋篇①介绍自己不良的生活习惯;②改变不良生活习惯的原因
和行动计划;③预期的结果。Step2Brainstormwithyourpartner.BrainstormProblemDecisionActionResultWhatlifestylehabityouwouldliketochangeWhyyouwanttochangeHowyouplantochangeWhatresultyouhopetosee
Step3Usefulexpressions1.熬夜2.筋疲力尽的;疲惫的3.焦虑不安的;心力交瘁4.下定决心做某事5.立即;马上6.保持均衡饮食7.应该8.锻炼9.养成……的习惯10.恢复精力stayupwornoutstressedoutmakeupone’smindtodosthstraightawaykeepabalanceddietbesupposedto(do)workoutdevelopthehabitofgetrefreshedStep3UsefulexpressionsProblemDecisionActionResult1.IrealizedthatIwasaddictedto...2.Iusedto...3.IgotsoabsorbedthatI...1.IrealizedthatIneedtochangemyself.2.Idecidedtodo/madeupmymindtodo...1.Tokeephealthy,weshould…/wewouldbetter...2.It’simportant/essentialto3.isanothergoodwaytokeephealthy/fit.4.Istopped…1.Ifeelmorethanever2.Ithasenhanced/improved...3.IfeelconfidentIwillreachmygoal!OutlineDearEditor,AfterIattendedyoursummercampabouthealthandlifestylechoices,IrealisedI...eitherphysicallyormentally...(详述自己曾面临的问题)Imadeupmymindtochangetwothingsinmylife...(为解决问题作出的决定)AfterthatIstopped...Sometimes,I...OthertimesI...(实施的举措)Theresultshavebeen...Ifeelmore...Inolonger...(产生的积极结果)Yours,LiHuaSamplewritingDearEditor,Afterattendingyoursummercamp,IrealizedIhadsomeunhealthylivinghabits.Forinstance,Ioftenskipbreakfast,eatjunkfood,stayuplateandtakelittlephysicalexercise,whichhavebroughtmeanegativeeffectphysicallyandmentally.Iamoftenstressedoutandwornout.Tokeepfit,Ihavemadeupmymindtochangemyselfstraightaway.Firstofall,Iwillkeepabalanceddiet.What’smore,Ithinkit’sagoodideatoworkoutregularly.Lastbutnotleast,Iamsupposedtodevelopthehabitofgoingtobedearlyandgettingupearly.Ibelievetheresultswillbefantastic.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度公寓装修与智能家居集成合同2篇
- 大学生职业生涯规划大赛
- 全国山西经济版小学信息技术第二册第一单元活动10《图文并茂练排版》说课稿
- 山东省泰安市新泰市2024-2025学年四年级上学期期末质量检测数学试题参考答案
- 8000吨二甲基二硫醚生产项目可行性研究报告模板-立项备案
- 湖北省十堰市城区2024-2025学年四年级上学期期末数学试题参考答案
- 浙江省杭州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测(下学期)试卷及答案
- 2024年事业单位教师招聘言语理解与表达题库附答案
- Unit2 Special Days Lesson 3(说课稿)-2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册
- 贵州盛华职业学院《近代建筑引论》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 高中新教材化学必修一课后习题答案(人教版)
- GB/T 19326-2022锻制支管座
- GB/T 9740-2008化学试剂蒸发残渣测定通用方法
- GB/T 7424.1-1998光缆第1部分:总规范
- 拘留所教育课件02
- 护士事业单位工作人员年度考核登记表
- 儿童营养性疾病管理登记表格模板及专案表格模板
- 天津市新版就业、劳动合同登记名册
- 数学分析知识点的总结
- 2023年重症医学科护理工作计划
- 年会抽奖券可编辑模板
评论
0/150
提交评论