高三生物一轮复习课件第46讲生态系统的能量流动

生态系统的能量流动第46讲1目

录生态系统的能量流动23能量流动相关的模型及计算关键·真题必刷基础·精细梳理典例·精心深研考点一生态系统的能量流动1.能量流动的概念理解生产者固定的太阳能总量食物链和食物网热能2.第一营养级能量流动热能生长发育和繁殖分解者①图中第一营养级生产者固定的太阳能中，一部分能量用于呼吸消耗，余下的用于自身的生长、发育和繁殖，即积累的能量。②未被利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一个营养级和分解者利用的能量。

3.第二营养级及其后营养级能量流动由上图分析可知：①摄入量＝同化量＋________。②输入该营养级的总能量是指图中的b(填字母)。③粪便中的能量(c)________

(填“属于”或“不属于”)该营养级同化的能量，应为________营养级同化的能量中流向________的部分。④初级消费者同化的能量(b)＝______________________________________＋__________________________________。⑤用于生长、发育和繁殖的能量(e)＝____________________________＋____________________________＋未被利用的能量(j)。粪便量不属于上一个分解者呼吸作用以热能的形式散失的能量(d)用于生长、发育和繁殖的能量(e)分解者利用的能量(f－c)下一营养级同化的能量(i)①摄入量≠同化量：摄入量－粪便中的能量才是同化量，动物的粪便不曾被动物消化吸收而同化，不属于同化量，如兔吃草时，兔粪便中的能量应为草流向分解者的能量，而不属于兔的同化量。②粪便中的能量≠尿液中的能量：粪便中的能量不属于动物同化量，但尿液中尿素所含能量应属于动物同化量的一部分。③一个营养级所同化的能量的“2个”“3个”“4个”去路：“2个”去路：同化能量＝呼吸消耗的能量＋用于生长、发育和繁殖的能量“3个”去路(无时间单位)：同化能量＝呼吸消耗的能量＋分解者利用的能量＋流入下一营养级的能量。“4个”去路(以年为单位)：同化能量＝呼吸消耗的能量＋分解者利用的能量＋流入下一营养级的能量＋未被利用的能量。注意：最高营养级的生物没有流入下一营养级的能量。

4.能量流动的特点任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量拓展资料，以便维持生态系统的正常功能。低高热能10%～20%

同化量呼吸消耗分解者5.生态金字塔的类型及特点5.生态金字塔的类型及特点6.研究能量流动人工生态系统能量流动关系对人类最有益(1)人为操纵生态系统营养结构有利于调整能量流动方向和提高能量传递效率。(2022·江苏卷，12D)(

)人为操纵生态系统的营养结构可调整能量流动方向，但不能改变能量传递效率。(2)越冬灰鹤粪便中的能量不属于其同化量的一部分。(2021·辽宁卷，19D)(

)(3)利用茶树废枝栽培灵芝，可提高能量的传递效率。(2021·福建卷，6C)(

)可提高能量利用率，但不能提高能量的传递效率。×√×考点速览(4)生态金字塔显示了各营养级之间的数量关系，其中的每个营养级的生物均属于同一食物链。(2021·浙江6月选考，7AB)(

)生态金字塔显示了各营养级之间的数量关系，但其中同一营养级的生物可能属于不同的食物链。(5)菌渣作为农作物的肥料可实现能量的循环利用。(2021·北京卷，11B)(

)能量不能循环利用。(6)狼从猎物获得的能量大于猎物从生产者获得的能量。(2019·海南卷，25B)(

)由于能量流动逐级递减，因此猎物从生产者获得的能量大于狼从猎物获得的能量。×××(7)一只狼捕食了一只兔子，则该狼就获得了这只兔子能量的10%～20%。[2016·江苏卷，16C(改编)](

)一只狼捕食了一只兔子，则该狼就获得了这只兔子的大部分能量，能量传递效率是指相邻营养级之间同化量的比值。(8)生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级。(2015·海南卷，25D)(

)还有流向分解者。××1.生态鱼塘水体内存在如下食物链：浮游植物→浮游动物→鳙鱼→黑鱼，其中，鳙鱼流向分解者的能量储存在__________________________________。鳙鱼的遗体残骸和黑鱼粪便中情境推理2.如图为某草原生态系统中的食物网(只显示部分)。

牧民通过养羊获取该生态系统的能量，经测算发现羊的同化量远小于草同化量的1/10，其原因可能是_____________________________________________ _________________________________________________________________。

能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%～20%，羊属于第二营养级，该营养级还有食草昆虫和鼠等多个种群考向1

围绕能量流动的过程，考查生命观念1.(2024·广东名校联考)某草原上甲、乙、丙、丁四种生物之间的食物网(假设只有这一种食物网)如图所示。研究发现丁中的有机物增加akg时，从乙获取的能量占其获得全部能量的3/4。下列相关分析正确的是(

)A.图中所有生物共同构成了草原群落B.同一时期草合成的有机物至少为50akgC.若丙数量减少，则甲、乙数量均会增加D.甲与乙存在竞争关系，均属于次级消费者BD2.(2024·湘豫名校联考)假设某棉田生态系统只存在“棉花→棉铃虫→食虫鸟”一条食物链，其能量流动关系如图所示(字母表示能量数值)。下列分析错误的是(

)A.食虫鸟粪便中的能量属于c中流入分解者的能量B.用于棉铃虫生长、发育和繁殖的能量等于b－d－eC.若食虫鸟增加1kg，则需要消耗棉花的生物量为a/gkgD.棉花、棉铃虫和食虫鸟之间能进行能量流动和物质循环B3.(2023·江苏前黄、姜堰中学等四校联考)如图为某城市湖泊生态系统中主要食物链的部分能量流动的过程图(图中P是浮游植物，Ⅱ～Ⅴ是消费者，数字单位是t/km2·a)。下列叙述错误的是(

)A.当P中某种群的出生率下降、死亡率升高时，其种群密度可能在增大B.Ⅳ同化的能量极少，原因是其通过呼吸作用消耗的能量太多C.Ⅴ中不同物种在湖泊中不同的水层分布与食物的分布有关D.图中后一个营养级的存在有利于增加前一个营养级的物种多样性B考向2围绕生态金字塔，考查科学探究4.(2024·江苏常熟抽测)如图表示某河流生态系统的能量金字塔及相关食物网(甲、乙、丙为3种鱼，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向，图中遗漏了一个箭头)。下列有关叙述正确的是(

)A.按照能量流动的传递效率，藻类的能量一定有10%～20%被乙同化B.在不变动各生物营养级的前提下，拓展资料的箭头可以添加在甲丁之间C.如果没有丁，生态系统中动植物的遗体和动物的排遗物会堆积如山D.图中甲和乙属于同一个种群，而处于第三、四营养级的丁属于不同的种群5.(2024·河南开封高中检测)如图表示甲、乙两个特定生态系统的能量金字塔，请思考：(1)生态系统中的能量金字塔的含义是_____________________________________________________________________________________________________。(2)依生态学原理看，同样的玉米，可养活更多人口的营养结构是________，因为__________________________________________________________________。

单位时间内各营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，形成一个金字塔图形甲乙中人处于第三营养级，能量损耗加大，养活的人口更少(3)一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则甲中的人与乙中的人体内污染物浓度更高的是________。

不一定。甲、乙营养结构中“牛”“人”代表的是相应营养级环节，并非“一个人”乙基础·精细梳理典例·精心深研考点二能量流动相关的模型及计算1.理解常考的两种能量流动模型(1)第二营养级的能量流动过程模型(2)“拼图法”分析能量流动过程2.能量流动的计算 (1)能量传递效率的计算公式(2)能量来源比例改变的计算在具体计算时务必先弄清分配比例，再确定求解中应“顺推(用乘法)”还是“逆推(用除法)”，以如图食物网为例：①若已知“植物同化量(A)”，并告知其“传向动物与直接传向人比例由1∶1调整为1∶2”，求解人最多增重变化量(M)，计算时宜“顺推(用乘法)”②若已知“人同化量(M)”并告知人的食物来源“素食、肉食由1∶1调整为2∶1”，求解最少需要植物变化量(A)，计算时应“逆推(用除法)”(3)具有人工能量输入的计算人为输入到某一营养级的能量是该营养级同化量的一部分，但却不是从上一营养级流入的能量。如求第二营养级至第三营养级传递效率时，应为第三营养级从第二营养级同化的能量(不包括人工输入到第三营养级的能量)/第二营养级的同化量(包括人工输入到第二营养级的能量)×100%。(1)图中若生产者的生产量保持不变，人的食物构成中，取食牛的比例由1/4调整为1/2，则人的量是原来的________倍。(能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位)0.59情境推理(2)大象是植食性动物，有一种蜣螂专以象粪为食，设大象在某段时间所同化的能量为107，那么这部分能量可流入蜣螂体内的约有________。(3)科研人员针对太湖底栖动物中的优势种椭圆萝卜螺的能量收支进行了相应研究，结果如下表所示。椭圆萝卜螺同化的能量为________(kJ·m－2·a－1)。动物名称能量/(kJ·m－2·a－1)摄入食物中所含的能量用于生长、发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量粪便中的能量椭圆萝卜螺516152312700246考向1

结合能量流动的模型，考查科学思维1.(2024·华大新高考联盟)图示为某生态系统的能量流动图解(W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中错误的是(

)AA.生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2)B.现存生产者个体数可小于初级消费者个体数C.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/W1D.图解不仅能体现能量单向流动的特点，还能体现逐级递减的特点C2.(2024·广东名校联考)如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动量。下列有关叙述正确的是(

)A.①是指由草流入兔的能量B.图中②/①的比代表草到兔的能量传递效率C.③是草的同化量中流入分解者中的能量的一部分D.草与兔之间的信息传递是单向的，而兔与狐之间是双向的C考向2结合能量流动的相关计算，考查科学思维3.(2023·山东卷，13)某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示，该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是(

)

生产者固定来自陆地的植物残体初级消费者摄入初级消费者同化初级消费者呼吸消耗能量[105J/(m2·a)]90428413.53A.流经该生态系统的总能量为90×105J/(m2·a)B.该生态系统的生产者有15%的能量流入下一营养级C.初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为10.5×105J/(m2·a)D.初级消费者粪便中的能量为70.5×105J/(m2·a)，该能量由初级消费者流向分解者C4.(2024·广东衡水金卷)如表为湖北某人工改造的湖泊生态系统三个营养级的能量流动调查结果(单位：×103kJ)，下列有关描述中错误的是(

)

植物植食性动物肉食性动物同化量463ab呼吸作用消耗9624.53.8未利用29229.33.1分解者分解122.1微量A.该生态系统中的植物在调查时间内的净光合量为3.67×105kJB.该生态系统中第二营养级向第三营养级的能量传递效率大约为11.3%C.根据表中数据无法求出肉食性动物的同化量D.该湖泊轻度污染后能恢复清澈，体现了生态系统的抵抗力稳定性关键·真题必刷1.(2022·浙江6月选考，20)生态系统的营养结构是物质循环和能量流动的主要途径。下列叙述错误的是(

)A.调查生物群落内各物种之间的取食与被取食关系，可构建食物链B.整合调查所得的全部食物链，可构建营养关系更为复杂的食物网C.归类各食物链中处于相同环节的所有物种，可构建相应的营养级D.测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔

D2.(2023·全国乙卷，31)农田生态系统和森林生态系统属于不同类型的生态系统。回答下列问题。 (1)某农田生态系统中有玉米、蛇、蝗虫、野兔、青蛙和鹰等生物，请从中选择生物，写出一条具有5个营养级的食物链：_______________________________。 (2)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。请从负反馈调节的角度分析，森林中害虫种群数量没有不断增加的原因是__________________________________________________________________ ____________________________________________________________。玉米→蝗虫→青蛙→蛇→鹰当害虫数量增加时，食虫鸟类由于食物丰富，数量也会增加，害虫种群数量的增长就会受到抑制(3)从生态系统稳定性的角度来看，一般来说，森林生态系统的抵抗力稳定性高于农田生态系统，原因是___________________________________________