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文档简介
八年级信息技术下册教学设计
课题1.1什么是视频(第1课时)
教学1.了解视频的概念及在生活中区分视频和图像
目标2.通过生活中见互的动态画面和静态图像使学生认识什么是视频
3.培养学生的学习兴趣
教学
视频的含义及分类
重点
教学
掌握什么是视频
难点
设计意图和
教学内容与师生活动
关注的学生
情境导入:
教学同学们新年快乐!春节你们都看了些什么电影?知道什
么是视频吗?
过程
新授课:
视频是一种重要的信息媒体,由于其形象、直观的特点,
被广泛应用于教育、科研、商业、医疗、娱乐、和农业等各个
领域,为人们交流和表达信息了极大的便利.
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小组讨论:结合上图想想视频技术的发展给人们的生活带来
了哪些变化?
1、什么是视频?
小组回答:视频由一幅幅单独的画面序列组成
2、什么是帧?
小组回答:组成视频一幅幅单独的画面称为帧
3、视频的分类?
小组回答:按照存储信息方式的不同,视频可以分为模拟视
频和数字视频。(本书中一般指可以在计算机中存储、处理和
输出的数字视频)
4、视频是利用人的视觉暂留现象而实现的动态画面。
5、视觉暂留:一个物体从人眼前掠过时,在人脑中形成
一个对应的影像,当该物体突然消失时,人脑中的影像不会
同时消失,会在大脑里停留一段时间,这种现象称为视觉暂
留。
教师讲述:以较快的速度连续播放一系列具有部分差异
的关联静止画面时,前一个画面在人脑中消失之前,下一个
画面就进入人脑,从而使人们看到的是反映连续动作的活动
影像。例如,在飞驶的列车上,我们透过车窗看到远处的房
屋,随着列车飞驶,房屋一晃而过
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