初中学业水平考试生物模拟试卷(一)_第1页
初中学业水平考试生物模拟试卷(一)_第2页
初中学业水平考试生物模拟试卷(一)_第3页
初中学业水平考试生物模拟试卷(一)_第4页
初中学业水平考试生物模拟试卷(一)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中学业水平考试生物模拟试卷(一)一、单项选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分.)1、以下特征中,病毒不具备的是()A.能繁殖下一代B.具有遗传现象C.具有变异现象D.具有细胞结构2、生物圈是一个统一的整体,以下四项事实中,支持这一观点的共有()①从未使用农药DDT的南极地区生物体内发现DDT②阳光普照于所有的生态系统③迁徙的大雁会经过不同的生态系统④蒲公英的果实随风飘散到达不同生态系统A.1项B.2项C.3项D.4项3、下列器官属于同一个系统的是()A.咽、小肠B.肝、肺C.大脑、胃D.肾脏、睾丸4、下列选项的组合中,都属于单细胞生物的是()①乳酸杆菌②秀丽隐杆线虫③酵母菌④水螅⑤眼虫⑥血吸虫⑦衣藻A.①②③B.①③⑤⑦C.②④⑤D.④⑥⑦5.(2分)下列能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”食物链的是()A.蝉←螳螂←黄雀B.草→蝉→螳螂→黄雀C.阳光→草→蝉→螳螂→黄雀D.草→蝉→螳螂→黄雀→细菌和真菌6.(2分)观察如图所示叶芽和根尖结构,下列叙述错误的是()A.A发育成叶B.C含有分生组织C.④起主要吸收作用D.②和③与根的生长有关7.(2分)从古猿到人的进化过程,按时间先后排序,正确的是()①森林消失②学会使用和制造工具③产生语言④直立行走A.①②③④B.①④②③C.①③②④D.①③④②8.如图是某地男女身高生长速度曲线图,下列叙述错误的是()A.男女进入青春期的年龄约为17岁B.女性进入青春期的平均年龄比男性早C.该地男性大约11岁后身高生长速度比女性快D.青少年进入青春期后身高生长速度先加快后减慢9.下列关于人体需要的营养物质的叙述,正确的是()A.维生素是细胞的主要原料B.水是人体重要的营养物质C.无机盐能为生命活动提供能量D.蛋白质是生命活动能量主要来源10.如图为心脏工作示意图,下列叙述错误的是()A.A和C中流动脉血B.②和D相连,①和C相连C.图中C和D处于收缩状态D.③表示上下腔静脉,④表示肺静脉11.查处酒驾时交警要求司机对着酒精测试仪吹气,此时()A.司机的肋骨上升B.司机的膈顶部下降C.司机肺内的气压大于外界气压D.司机呼出的气体中最多的是二氧化碳12.如图是尿液形成示意图,下列叙述错误的是()A.[4]是动脉B.[2]内液体为原尿C.[5]能重吸收大部分尿素D.若尿液中出现蛋白质,可能是[3]发生病变13.耳是人体的重要感觉器官。在耳的结构中,相当于反射中感受器的是()A.鼓膜B.听小骨C.半规管D.耳蜗14.下列关于神经系统的叙述,正确的是()A.脑是由大脑和小脑组成B.神经系统是由脑和脊髓组成C.脊髓能对刺激做出有规律的反应D.神经纤维是神经系统结构功能的基本单位15.下列对应关系中,与事实不相符的是()A.肾上腺素增多一心跳加快、血压升高B.胰岛素过多一一糖尿病C.甲状腺激素过少一大脖子病D.生长激素过少一侏儒症16.小丽吃了一份有水果、牛奶和饼干的下午茶,以下叙述错误的是()A.水果中的维生素可被人体直接吸收B.牛奶中的蛋白质在小肠开始被消化C.饼干中的淀粉在口腔中开始被消化D.食道对这三种食物都没有消化作用17.如图为植物几种主要组织,叶片结构中的叶肉属于()A.①B.②C.③D.④18.原本玫瑰花没有蓝色的,但紫罗兰花有蓝色的。科学家近年培育出了具有紫罗兰花色的玫瑰花,最有可能利用的生物技术是()A.转基因B.组织培养C.嫁接D.克隆19.(2分)下列动物中,有口无肛门的是()A.B.C.D.20.下列关于脊椎动物的叙述,正确的是()①鲨鱼用鳍游泳②蛙用后肢跳跃和游泳③只有哺乳动物是体温恒定的④鸟类能用气囊进行气体交换⑤蜥蝎完全用肺呼吸A.②③④B.①②④C.①②⑤D.③④⑤21.如图为骨、关节和肌肉的模式图,下列叙述错误的是()A.图中关节结构不完整B.图中的肌肉通过肌腱连接在骨上C.人体仅靠图中的结构就可以完成运动D.图中的一块肌肉收缩,另一块肌肉舒张时,骨会绕关节转动22.小明端午节包了很多粽子,下列对粽子的保存方法不合理的是()A.煮熟B.冷藏C.脱水D.真空23.世界上没有指纹完全一样的两个人,这体现了生物多样性中的()A.性状的多样性B.基因的多样性C.生物种类的多样性D.生态系统的多样性24.下列生物新个体的产生,哪些是属于无性生殖()①椒草的叶片长出新植株②试管婴儿的产生③草履虫的生殖④玉米种子种下长出玉米植株⑤马铃薯的块茎发芽生根⑥转基因超级鼠的获得A.①②③⑤B.①③⑤C.④⑤⑥D.①③⑤⑥25.已知人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的,显性基因用D表示,隐性基因用d表示,如图是一个家庭眼睛颜色的遗传谱系。推测2号、3号、4号的基因分别是()A.DD、Dd、ddB.dd、Dd、DdC.dd、DD、DdD.Dd、Dd、Dd26.关于人类的性别决定,以下说法正确的是()A.外祖父的Y染色体一定能遗传给外孙B.性别是一对基因控制的性状C.女性体内只有一种性染色体D.精子内只有一对性染色体27.如图表示脊椎动物进化的大致过程,图中①、②和③依次代表()A.鸟类、爬行类、两栖类B.爬行类、两栖类、鸟类C.两栖类、爬行类、鸟类D.鸟类、两栖类、爬行类28.甲某患丝虫病,一只蚊子先叮咬甲,再叮咬乙,结果乙也患了丝虫病。下列说法正确的是()A.甲是易感人群B.蚊子是传染源C.丝虫是病原体D.空气是传播途径29.注射青霉素之前,要先用少量青霉素做皮试,如果注射处有较大红肿现象,该患者则不能注射青霉素。由此可知,对这个患者来说,青霉素成了()A.抗原B.抗体C.病原体D.失效药物30.对于动脉出血,错误的做法是()A.及时送往医院救治B.指压伤口近心端止血C.尽快拨打“120”呼救D.用止血带在伤口压迫止血二、解答题(共4小题,满分40分)31.(10分)实验探究当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。某同学猜测,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,口腔中的唾液使馒头变甜了。于是,他做了如下实验:Ⅰ:取适量新鲜馒头,切成碎屑、做成浆糊并振荡,分成2等份:将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中。Ⅱ:取2只洁净试管,分别编号为①、②,实验过程如图:(1)该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡,这是为了模拟______。(2)实验过程D中,滴加碘液后2号试管内液体的颜色将______,原因是______。(3)该实验中,设置1号试管的作用是______。(4)为了排除偶然因素的影响,需要设置重复组。具体操作是______。32.(10分)读图理解如图表示人耳和脑的部分结构及它们之间的联系示意图。请据图回答问题:(1)看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么,图中接受声波信息的感受器位于______(填数字代号)内。(2)听觉形成的过程不属于反射,理由是______。(3)乘坐飞机时,乘务员往往要求乘客在飞机降落时咀嚼食物,其目的是为了使______(填数字代号)张开,以保持______(填数字代号)内外的气压平衡。(4)跳水运动员参加比赛时,动作协调,姿态优美。这与图中______(填数字代号)所示结构的调节有关。33.(10分)资料分析2019年1月,中国“嫦娥4号”探测器在月球背面做了一项试验。它带有一个密封罐子,内装自身条件完好且没有在休眠的马铃薯、拟南芥、油菜、棉花4种植物的种子,以及果蝇的卵、酵母菌、空气、土壤、水,罐内温度控制在1﹣30℃范围内波动。约2天后,棉花种子开始发芽!到第9天试验结束为止,棉花幼苗生长良好,但没有观察到马铃薯、拟南芥和油菜三种植物的种子发芽。同时,地球上也有内容相同的一个罐子在进行相同步骤的试验。请据此答题:(1)在科学家的设计中,“罐子”中与人类扮演相同生态系统角色的生物是;4种植物扮演的角色是。(2)4种植物都属于被子植物,具有,这种结构用于保护种子或帮助种子传播。科学家希望,将来它们能为月球探险者提供一些生存的基本条件,例如。(3)棉花种子萌发后,胚芽会最终发育成。在月球的“罐子”中,马铃薯、拟南芥和油菜种子没有发芽,请推测原因可能是。(4)从生物分类角度看,酵母菌的细胞具有,所以不属于细菌。果蝇身体和附肢分节,有外骨骼和两对翅,属于门,纲。(5)在地球上用内容相同的一个罐子进行相同步骤的试验的目的是:。34.(10分)综合应用挥锹铲土填入树坑,培实新土堆起围堰……阳春三月里,习近平总书记在北京市朝阳区将台乡接连种下了一棵棵树苗,为绿化祖国率先垂范。(1)为提高树苗成活率,一要确保根对水分的吸收,二要减少蒸腾作用。请针对这两个方面至少各提出一条解决办法。(2)对成活的树苗,要适时松土,遇涝排水,目的是什么?(3)“植树造林,绿化祖国”,对于维持生物圈碳一氧平衡有什么作用?31.[上传文件题]答案解析:(1)牙齿的咀嚼和舌的搅拌;(2)不变蓝;唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,因此加入碘液后不变蓝;(3)形成对照;(4)重复以上实验。32.[上传文件题]答案解析:(1)⑤;(2)没有经过反射弧;(3)⑥;⑧;(4)③。33.[上传文件题]答案解析:(1)果蝇;生产者;(2)果皮;提供营养物质;(3)茎和叶;①种子不完整,胚已

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论