2024年秋统编版道德与法治七年级课上册教学件 第四单元 追求美好人生 第十一课 确立人生目标 第2课时 树立正确的人生目标_第1页
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文档简介

第四单元

追求美好人生

第十一课

确立人生目标

第2课时

树立正确的人生目标一教学目标一、情感、态度与价值观目标

端正人生态度，积极树立正确的人生目标，过有意义的人生。二、能力目标

能学以致用，学会树立正确的人生目标。三、知识目标

掌握树立正确人生目标的方法。二教学重难点教学重点：树立正确人生目标的要求。教学难点：树立正确人生目标的要求。三教学过程

沙漠中没有方向的人们只能徒劳地转着一个又一个圈，生活中没有目标的人们只能无聊地重复着自己平庸的生活。对沙漠中的人们来说，新生活是从选定方向开始的；而对于现实中的人们来说，新生活是从确定目标开始的。正如空气对于生命一样，目标对于成功也有绝对的必要，那么一个人如何树立自己的人生目标呢?带着问题今天我们就一起来学习《树立正确的人生目标》。教过程思考：说说你的人生目标。活动一：阅读课本第86页“生活观察”成为一名科学家；通过自己的努力让家人过上好日子；为国争光等。

以上同学的人生目标都与自己、家人、朋友、国家有关，社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。教过程思考：上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素?活动二：阅读课本第87页“探究与分享”小西考虑了自己的家庭环境；小雅考虑了自己的性格特征、知识能力；小旭考虑了自己的兴趣爱好。树立人生目标，应当从自身实际出发。思考：这说明树立人生目标要考虑哪一因素?

个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。教过程思考：程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发?活动三：阅读课本第88页“探究与分享”树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。

我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。教过程活动四：结合课本第89页“相关链接”，体会马克思为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。

树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。教过程

通过学习，我们知道了怎样树立正确的人生目标。我们要为自己树立正确的目标，人生因为有目标而变得精彩，生活因有目标而更有意义。同学们

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