13寒号鸟 教学设计2024-2025学年统编版语文二年级上册

13寒号鸟教学设计2024-2025学年统编版语文二年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为统编版语文二年级上册第13课《寒号鸟》。教学内容主要包括故事情节的解读、生字词的学习、以及课文朗读与表达。该内容与学生已有知识的联系在于，学生在一年级已接触过简单的寓言故事，对故事情节的把握有一定基础；同时，通过之前的学习，学生已掌握一定量的生字词，能够自主阅读课文并进行简单表达。在此基础上，本节课将进一步提高学生对寓言故事的理解能力，扩充词汇量，并培养朗读与表达能力。核心素养目标《寒号鸟》一课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：提升语言理解与运用能力，通过分析故事内容，理解寓言内涵，提高学生对文本的解读与感悟；培养文学鉴赏能力，让学生感受故事的寓意和文学美感；加强思维发展与创造力，启发学生思考故事背后的道理，并鼓励他们用创造性思维进行表达；提高文化素养，通过学习寓言故事，使学生体会中国传统文化的智慧，培养良好的道德品质。这些目标与课本内容紧密相关，旨在全面提升学生的语文核心素养。教学难点与重点1.教学重点

（1）理解课文《寒号鸟》的故事情节，把握寓言的主题思想。

（2）学习并掌握课文中出现的新生字词，如“寒号”、“懒惰”等，并能准确运用。

（3）正确流利地朗读课文，感受课文的韵律和节奏。

2.教学难点

（1）对寓言故事深层含义的挖掘，如理解“寒号鸟”因懒惰而受苦，引导学生从中汲取教训，认识到勤奋的重要性。

（2）对生字词的准确记忆与运用，特别是多音字和易混淆字，如“号”字的不同读音和用法。

（3）培养学生运用课文中的词汇和句式进行表达的能力，如模拟课文中寒号鸟与其他鸟的对话，进行角色扮演。

（4）引导学生理解并体验课文中情感态度的变化，如从嘲笑到同情的转变，从而培养学生的同理心。教学资源1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、课文朗读录音机。

2.软件资源：课文朗读音频、生字词卡片、故事情节挂图、角色扮演头饰。

3.课程平台：学校统一使用的教学管理系统，用于发布预习任务和课后作业。

4.信息化资源：电子课本、教学PPT、课文动画视频、在线生字词游戏。

5.教学手段：小组合作学习、角色扮演、互动问答、朗读比赛、生字词游戏。教学过程设计总用时：45分钟

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示寒号鸟的图片，并提出问题：“你们听说过寒号鸟吗？它为什么叫寒号鸟？”通过问题引导学生思考，激发学习兴趣。

-简短介绍寒号鸟的生活习性，为学习课文内容做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

a.播放课文朗读录音，让学生初步感知课文内容，注意生字词的读音和故事情节的发展。

b.结合PPT，详细讲解课文中的生字词，如“寒号”、“懒惰”等，让学生在课本上做好标记。

c.分析故事情节，引导学生了解寒号鸟因懒惰而受苦，其他鸟类因勤奋而度过寒冷的冬天，突出寓言的主题思想。

3.巩固练习（10分钟）

a.分组讨论：让学生分组讨论故事情节，思考故事给我们的启示，然后进行小组分享。

b.课堂提问：针对课文内容进行提问，检查学生对生字词和故事情节的掌握情况。

c.角色扮演：请学生扮演课文中的角色，模拟对话，锻炼学生的表达能力。

4.创新教学互动环节（10分钟）

a.朗读比赛：让学生分角色朗读课文，比一比哪个小组读得最好，以此培养学生的朗读能力。

b.生字词游戏：利用生字词卡片进行游戏，如“找朋友”（找出相同读音的字）等，帮助学生巩固记忆。

5.课堂总结与拓展（5分钟）

a.教师简要总结本节课的学习内容，强调寓言故事的寓意和生字词的掌握。

b.布置课后作业：让学生结合课文内容，写一篇关于勤奋与懒惰的日记，强化核心素养能力的拓展。

在教学过程中，教师要密切关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保双边互动，提高教学效果。同时，注重培养学生的语言表达、思维发展和文化素养等方面的能力。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-提供与《寒号鸟》相似的寓言故事阅读材料，如《狐狸和葡萄》、《乌鸦和狐狸》等，让学生在课后阅读，进一步了解寓言故事的特点和寓意。

-推荐一些关于鸟类生活习性的科普书籍或文章，帮助学生拓宽知识面，了解不同鸟类的特点。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生收集身边的寓言故事或成语故事，与同学分享，探讨这些故事传达的道理。

-布置家庭作业，让学生尝试自己编写一个简单的寓言故事，要求包含故事情节、角色和明确的寓意。

-开展课后小组活动，让学生分组调查不同鸟类的习性，制作成PPT或手抄报，进行课堂展示。

-组织学生参与社区或学校的公益活动，将所学寓言故事通过表演形式分享给更多的人，传递勤奋、努力等积极价值观。板书设计①重点知识点：

-寓言故事：《寒号鸟》

-生字词：寒号、懒惰、勤劳、冬天

-故事寓意：勤奋与懒惰的后果

②重点词句：

-“寒号鸟，寒号鸟，冬天来了怎么办？”

-“勤劳的鸟儿早筑巢，懒惰的鸟儿叫苦不迭。”

③艺术性与趣味性：

-使用不同颜色的粉笔，将生字词和重点句突出显示，增强视觉效果。

-在黑板一侧绘制寒号鸟和其他鸟类的简笔画，旁边标注它们的行为和结果，形成直观对比。

-设计故事情节流程图，用箭头表示故事发展的顺序，增加趣味性和逻辑性。

-邀请学生在黑板上参与板书的设计，如在适当的位置贴上小鸟图案或书写自己的感想，提高学生的参与度和兴趣。教学反思与改进在《寒号鸟》这节课的教学过程中，我发现了一些亮点，同时也意识到了需要改进的地方。针对这些情况，我计划进行以下反思和改进：

1.反思活动：

-在课堂提问环节，我发现部分学生对故事情节的理解不够深入，可能是因为我在讲解时没有充分引导学生思考和挖掘寓言的深层含义。

-角色扮演活动中，学生的参与度很高，但在分配角色时，我没有考虑到学生的性格特点，可能导致一些学生没有充分发挥自己的优势。

2.改进措施：

-在未来的教学中，我将更加注重引导学生独立思考，通过设置更多开放性问题，鼓励学生发表自己的见解，提高他们对故事内涵的理解。

-在分配角色时，我会更多地考虑学生的性格和特长，让每个学生都能在活动中得到锻炼和展示自己的机会。

-为了巩固学生对生字词的记忆，我计划在课后增加一些有趣的记忆游戏，如生字词接龙、猜字谜等，提高学生的学习兴趣。

此外，我还将在以下几个方面进行改进：

1.教学资源的使用：充分利