八年级历史下册 第三单元 中国特色社会主义道路 第9课 对外开放教学设计1 新人教版

八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第9课对外开放教学设计1新人教版主备人备课成员教材分析《八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第9课对外开放》教学设计针对的是新人教版教材。本课主要内容涵盖了对外开放政策的制定、实施及其对中国特色社会主义道路的推动作用。通过本课的学习，学生应掌握对外开放的基本国策，理解其在中国社会发展中的重要性，以及它如何促进了社会主义现代化建设的进程。本课与前后章节内容紧密相连，为深入理解中国特色社会主义提供了实践视角。教学设计将结合学生的认知水平，注重历史事实的识记与历史意义的阐释，通过多媒体教学、小组讨论等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度，确保教学目标的有效达成。核心素养目标本课的核心素养目标旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。通过学习对外开放政策的发展历程，学生能够形成对中国特色社会主义道路的历史认知，培养时空观念；通过分析历史资料，引导学生运用史料实证的方法，深入理解对外开放政策的具体内容和影响；通过解读历史事件，使学生具备历史解释的能力，能够对对外开放政策进行客观评价；最后，通过本课的学习，激发学生的家国情怀，认识到对外开放对国家发展的重要性，增强民族自豪感和使命感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了中国特色社会主义道路的基本概念，对社会主义建设有一定的了解。此外，学生对我国历史上的对外开放政策，如唐朝的海上丝绸之路、清朝的洋务运动等，有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对历史事件充满好奇，尤其是那些与现实生活密切相关的知识。在学习能力方面，学生具备一定的分析和解决问题的能力，能够通过课堂学习独立思考。在学习风格上，学生喜欢互动和小组讨论，乐于参与实践活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会对对外开放政策的内涵和具体实施过程产生困惑。此外，学生可能难以理解对外开放政策在我国社会发展中的重要作用，以及它与中国特色社会主义道路之间的联系。此外，如何将历史事件与现实生活相结合，培养学生的历史解释能力，也是教学中的一个挑战。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第9课对外开放》。教师需提前检查教材的完整性，确保所有学生都能正常使用。

2.辅助材料：

a.收集与对外开放政策相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如我国加入世界贸易组织的图片、对外开放政策的具体数据图表等。

b.准备对外开放政策的相关案例资料，以便在课堂上进行案例分析，如深圳经济特区的设立和发展历程、中国加入世界贸易组织的过程等。

c.准备与本课相关的历史地图，如中国历史上的对外开放地图，以便学生在课堂上能够更好地理解对外开放政策的地理位置和背景。

3.实验器材：本课涉及实验操作的可能性较小，如果需要进行实验，提前确保实验器材的完整性和安全性，如电子设备、实验药品等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置分组讨论区，便于学生进行小组讨论和互动；如果涉及实验操作，提前布置实验操作台，确保实验空间的充足和安全。

5.网络资源：提前了解并准备可能需要使用的网络资源，如在线历史数据库、对外开放政策的新闻报道等，以便在课堂上为学生提供更多的学习资料。

6.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，确保课堂教学的正常进行。

7.教学PPT：制作与本课内容相关的教学PPT，包含教材中的重点知识点、历史事件的时间线索、对外开放政策的具体实施过程等，以便在课堂上进行直观展示。

8.教案：提前编写并完善本节课的教案，确保教学过程的顺利进行。

9.评价方式：根据教学内容和学生实际情况，设计本节课的评价方式，如课堂问答、小组讨论、历史小论文等。

10.备课记录：教师需做好备课记录，及时总结课堂教学中的优点和不足，为今后的教学提供参考。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第9课对外开放》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为对外开放在我国社会发展中的作用是什么？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索对外开放的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解对外开放的基本概念。对外开放是我国一项长期的基本国策，它是指我国在坚持独立自主、自力更生的基础上，对世界上所有国家实行开放，发展国际交流与合作，推动我国社会主义事业的发展。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了对外开放在我国社会发展中的具体实践，以及它如何推动我国社会主义现代化建设的进程。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调对外开放的重要性和影响。对于如何实施对外开放政策这一难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与对外开放相关的实际问题，如如何更好地利用对外开放政策促进本地区经济发展等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个模拟对外开放政策的实验操作。这个操作将演示对外开放政策的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“对外开放政策在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如对外开放政策如何影响我们的生活等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了对外开放的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对对外开放的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.对外开放政策的基本概念：对外开放是指我国在坚持独立自主、自力更生的基础上，对世界上所有国家实行开放，发展国际交流与合作，推动我国社会主义事业的发展。

2.对外开放政策的制定与实施：对外开放政策是在改革开放初期提出并逐步实施的。1978年，中国共产党十一届三中全会决定实行改革开放，对外开放政策作为一项长期的基本国策被确定下来。此后，我国逐步建立和完善了对外开放的制度体系，包括设立经济特区、加入世界贸易组织等重要举措。

3.对外开放政策的影响：对外开放政策的实施对我国社会发展产生了深远影响。它促进了我国经济的快速发展，推动了社会主义现代化建设的进程。同时，对外开放政策也带来了外来文化的影响，使我国社会文化更加多元丰富。

4.对外开放政策在实际生活中的应用：对外开放政策在实际生活中有广泛的应用。例如，它促进了国际贸易的发展，使我国产品走向世界；它吸引了外资和技术，推动了我国产业升级；它使我国人民有更多的机会了解世界，提高了国际视野等。

5.对外开放政策的发展与完善：随着我国社会主义事业的推进，对外开放政策也在不断发展与完善。近年来，我国提出了“一带一路”倡议，积极参与全球治理体系建设，推动对外开放迈上新台阶。

6.对外开放政策的重要性：对外开放政策是我国社会主义事业发展的重要支撑。它不仅有助于推动我国经济的持续发展，还有助于增强我国的国际地位和影响力，实现中华民族的伟大复兴。

7.对外开放政策的挑战与应对：在对外开放的过程中，我国也面临着一些挑战，如如何保持国家文化安全、如何处理国际贸易摩擦等。针对这些挑战，我国采取了一系列措施，如加强文化传承创新、完善对外开放法律法规等，以应对对外开放中的各种问题。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现将作为评价的重要依据。评价将关注学生的参与度、提问回答、小组讨论等方面的表现。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论结束后，将向全班展示他们的讨论成果。评价将关注学生的展示能力、团队合作和成果内容的完整性、准确性和创新性。

3.随堂测试：在课程结束后，将进行随堂测试以评估学生对课程内容的掌握程度。测试将包括选择题、填空题和简答题等形式，以检验学生对知识的记忆和理解。

4.作业完成情况：学生完成作业的情况也将作为评价的一部分。评价将关注学生的作业质量、按时提交和对于作业问题的思考和解决。

5.教师评价与反馈：教师将对学生的整体表现进行评价，并提供反馈。评价将包括对学生的学习态度、努力程度和进步情况的认可，以及对学生在学习中遇到的问题和困难的指导和帮助。教师将鼓励学生提问和参与讨论，促进学生的主动学习和思考能力的提升。同时，教师也会关注学生的家国情怀的培养，是否能够认识到对外开放对国家发展的重要性，以及是否有良好的公民意识和社会责任感。板书设计①对外开放政策的基本概念：

-独立自主、自力更生

-发展国际交流与合作

-推动社会主义事业的发展

②对外开放政策的制定与实施：

-改革开放初期提出

-1978年中国共产党十一届三中全会决定

-设立经济特区、加入世界贸易组织等

③对外开放政策的影响：

-促进经济发展

-推动社会主义现代化建设

-带来外来文化影响

-提高国际地位和影响力

④对外开放政策在实际生活中的应用：

-促进国际贸易

-吸引外资和技术

-提高国际视野

⑤对外开放政策的发展与完善：

-“一带一路”倡议

-积极参与全球治理体系建设

⑥对外开放政策的重要性：

-推动经济发展

-增强国际地位

-实现民族复兴

⑦对外开放政策的挑战与应对：

-保持国家文化安全

-处理国际贸易摩擦

-加强文化传承创新

-完善对外开放法律法规重点题型整理1.简答题：请简述对外开放政策的基本概念。

答案：对外开放政策是指我国在坚持独立自主、自力更生的基础上，对世界上所有国家实行开放，发展国际交流与合作，推动我国社会主义事业的发展。

2.论述题：请论述对外开放政策的制定与实施过程。

答案：对外开放政策的制定与实施过程可以分为以下几个阶段：

（1）改革开放初期，中国共产党十一届三中全会决定实行改革开放，对外开放政策作为一项长期的基本国策被确定下来。

（2）1980年，我国设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，为对外开放提供了实践平台。

（3）1990年，上海浦东新区的开发开放，标志着我国对外开放进入了一个新阶段。

（4）2001年，我国加入世界贸易组织，对外开放水平进一步提高。

（5）近年来，我国提出了“一带一路”倡议，积极参与全球治理体系建设，推动对外开放迈上新台阶。

3.应用题：请结合实例，分析对外开放政策对我国经济发展的影响。

答案：对外开放政策对我国经济发展的影响主要体现在以下几个方面：

（1）吸引外资：对外开放政策吸引了大量外资进入我国，推动了我国产业升级和经济结构调整。

（2）引进技术：对外开放政策促使我国引进国外先进技术，提高了我国企业的生产能力和技术水平。

（3）扩大出口：对外开放政策鼓励我国企业积极参与国际市场竞争，扩大出口规模，提升了我国产品的国际竞争力。

（4）促进区域发展：对外开放政策带动了沿海地区的发展，促进了区域经济的协调发展。

4.案例分析题：请分析我国加入世界贸易组织对我国对外开放政策的影响。

答案：我国加入世界贸易组织对我国对外开放政策产生了积极影响：

（1）提高对外开放水平：加入世贸组织使我国对外开放水平进一步提高，与国际市场的接轨更加紧密。

（2）促进经济发展：加入世贸组织为我国经济发展提供了更广阔的市场和更好的发展机遇。

（3）推动产业升级：加入世贸组织促使我国加快产业升级，提高产品质量和竞争力。

（4）增强国际影响力：加入世贸组织使我国在国际事务中的地位和影响力得到提升。

5.综合题：请分析我国对外开放政策面临的挑战及应对措施。

答案：我国对外开放政策面临的挑战及应对措施主要包括：

（1）挑战：保持国家文化安全。

应对措施：加强文化传承创新，弘扬中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。

（2）挑战：处理国际贸易摩擦。

应对措施：积极参与国际规则制定，加强国际经济合作，推动构建人类命运共同体。

（3）挑战：应对全球经济不确定性。

应对措施：深化供给侧结构性改革，培育新动能，加快经济转型升级。

（4）挑战：加强环境保护。

应对措施：坚持绿色发展理念，加大环境保护力度，实现经济发展与环境保护的双赢。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践教学：通过组织学生参观对外开放的典型地区，如经济特区，让学生直观感受对外开放政策带来的变化，提高学生的实践操作能力。

2.角色扮演：在课堂上设置角色扮演环节，让学生分别扮演对外开放政策的制定者、实施者和受益者，培养学生的同理心和多角度思考问题的能力。

3.小组合作：鼓励学生以小组形式进行研究和讨论，通过团队合作培养学生的团队协作能力和领导能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，有时会出现学生注意