《电子商务会计》 教案3.2-模块三学习单元二 电子商务企业固定资产和无形资产的账务处理

PAGEPAGE2课程名称电子商务会计授课时间教学时数2授课班级授课地点授课教师学习任务项目三学习单元2电子商务企业固定资产和无形资产教材分析本书根据中等职业技术学校电子商务专业的教学实际，系统讲解了电子商务企业会计的基本知识，内容完整、系统、新颖、可操作性强、贴近企业实际，能最大限度的调动学生学习的积极性、主动性，满足培养应用型人才的需要。学情分析本任务是针对电子商务专业学生进行实施，学生是初中毕业生，会计专业基础知识为零，具备的信息化知识同样参差不齐。教学目标1、理解固定资产、无形资产的含义及折旧2、掌握固定资产、无形资产账务处理教学重点固定资产、无形资产的含义及折旧教学难点固定资产、无形资产账务处理教学方法任务驱动法、案例法、分组讨论法教学资源多媒体投影设备、智慧黑板、课件、会计科目表、记账凭证等教学反思板书设计模块三学习单元二电子商务企业固定资产和无形资产的账务处理一、固定资产概述1.固定资产的确认条件2.固定资产的特征二、固定资产会计科目的设置1．“固定资产”科目2．“累计折旧”科目3．“在建工程”科目4．“工程物资”科目5．“固定资产清理”科目6．“待处理财产损溢”科目三、固定资产的会计账务处理1.外购固定资产2.融资租入的固定资产四、固定资产折旧的会计处理1．固定资产折旧的概念和影响因素2．固定资产折旧的计提范围和时限3．固定资产的折旧方法4．固定资产折旧的会计处理5．处置固定资产的会计账务处理6．固定资产清查的会计账务处理五、无形资产概述1.无形资产的构成（1）土地使用权（2）专利权（3）商标权（4）著作权（5）非专利技术2.无形资产的确认六、无形资产的账户设置1.“无形资产”2.“累计摊销”七、无形资产的会计处理1.外购无形资产2.外购土地使用权3．无形资产摊销的会计账务处理（1）无形资产摊销的原则（2）无形资产摊销的账务处理教学环节教学内容教学活动教法及设计意图教师活动学生活动组织教学任务导入任务实施考勤，将迟到和旷课的学生名单记录下来。整顿纪律固定资产是指企业为生产产品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，使用寿命超过1年的有形资产。无形资产是指企业为生产产品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，没有实物形态的可辨认非货币性资产。一、固定资产1.固定资产的确认条件一项资产确认为固定资产需要满足两项标准：一是符合固定资产定义，二是符合确认条件。（1）与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业。（2）该固定资产的成本能够可靠地计量。2.固定资产的特征（1）为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有。（2）使用寿命超过一个会计年度，使用年限长，周转速度慢，属于非流动资产。（3）固定资产是有形资产，基本保持原有物质形态。（4）占用资金数量很大且相对稳定。3.固定资产的账户设置为了处理固定资产的取得、计提折旧、处置、清查等账务，企业一般需要设置“固定资产”“累计折旧”“固定资产清理”“待处理财产损溢——待处理非流动资产损溢”等账户。（1）“固定资产”账户，属于资产类账户（2）“累计折旧”账户，属于“固定资产”的备抵账户（3）“在建工程”账户，属于资产类账户（4）“工程物资”账户，属于资产类账户（5）“固定资产清理”账户，属于资产类账户展示课题教师利用多媒体课件辅助教学。多媒体课件展示教师讲解指导教师分析任务，强调企业固定资产的账户设置内容。学生按小组就坐，根据实训室7S管理要求,检查电脑是否正常工作，自查、互查仪容仪表。观看多媒体课件演示熟悉固定资产特征、确认条件及其相关内容。通过本节课知识导入，起到串联后续学习任务内容的作用。了解固定资产的相关概述。有助于学生掌握固定资产的相关内容。教学环节教学内容教学活动教法及设计意图教师活动学生活动任务实施“待处理财产损溢”账户，属于资产类账户（7）“资产处置损益”账户，属于损益类账户4.固定资产的账务处理（1）外购的固定资产（2）融资租入的固定资产5.固定资产折旧（1）固定资产折旧的概念固定资产折旧是指在固定资产使用寿命内，按照确定的方法对应计折旧额进行系统分摊。（2）固定资产折旧的计提范围和时限（3）固定资产的折旧方法1）年限平均法（直线法）是指将固定资产的应计折旧额均衡地分摊到固定资产预计使 用寿命内的一种方法。2）双倍余额递减法是指在不考虑固定资产预计净残值的情况下，根据每期期初固定资产原值减去累计折旧后的金额和双倍的直线法折旧率计算固定资产折旧额的一种方法。3）年数总和法是将固定资产原值减去预计净残值的余额乘以一个以固定资产尚可使用寿命为分子、以预计使用寿命逐年数字之和为分母的逐年递减的分数计算每年的折旧额。（4）固定资产折旧账务处理6.处置固定资产的账务处理7.固定资产清查（1）盘盈固定资产（2）盘亏固定资产二、无形资产1.无形资产的特征无形资产是指企业拥有或控制的没有实物形态的可辨认的非货币性资产。无形资产具有以下特征：（1）无形资产不具有实物形态。（2）无形资产具有可辨认性。（3）无形资产属于非货币性资产。2.无形资产的构成教师讲解，穿插提问及安排学生操作。联系实际举例巡回指导按照老师要求了解固定资产账户设置的注意要点。讲，掌握固定资产的账务处理。学生根据多媒体演示，分组讨论外购、融资租入固定资产的账务处理。任务分解，为实际操作做准备。进一步加强学生对固定资产处置内容（盘亏、盘盈）的了解。教学环节教学内容教学活动教法及设计意图教师活动学生活动任务实施布置作业企业的无形资产按其反映的经济内容可以分为土地使用权、专利权、商标权、著作权、非专利技术等。3.无形资产的确认（1）与该资产有关的经济利益很可能流入企业。（2）该无形资产的成本能够可靠地计量。4.无形资产的账户设置对于无形资产的取得、摊销和处置等情况，企业应设置“无形资产”账户和“累计摊销”账户进行账务处理。5.无形资产的账务处理（1）外购无形资产（2）外购土地使用权（3）无形资产摊销（4）无形资产处置思考与练习1.