2024-2025学年高中政治 专题5 4 亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式教案 新人教版选修3

2024-2025学年高中政治专题54亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式教案新人教版选修3主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是亚太经济合作组织（APEC）的成立背景、组织架构、运作机制及其对区域经济合作的影响。具体包括以下几个方面：

1.APEC的成立背景：让学生了解APEC成立的背景，包括全球经济一体化的发展趋势、亚太地区经济的崛起以及亚太地区国家间经济合作的必要性。

2.APEC的组织架构：介绍APEC的成员构成、组织层级、决策机制等，使学生掌握APEC的组织体系。

3.APEC的运作机制：阐述APEC的运作方式，包括领导人非正式会议、部长级会议、高官会议等，以及APEC在推动区域经济一体化方面的具体措施。

4.APEC对区域经济合作的影响：分析APEC成立以来在促进成员国间贸易投资自由化、贸易投资便利化以及经济技术合作等方面所取得的成果，以及APEC对亚太地区乃至全球经济的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已学习过国际经济组织和国际经济合作的基本概念，本节课将在此基础上引出APEC，让学生了解APEC作为区域经济合作组织的新形式。

2.学生已学习过全球经济一体化和亚太地区经济的相关知识，本节课将结合这些知识，分析APEC成立的背景和意义。

3.学生已学习过国际组织的运作机制，本节课将以此为基础，介绍APEC的组织架构和运作机制。

4.学生已学习过我国参与国际经济合作的相关知识，本节课将在此基础上，分析我国在APEC中的地位和作用。核心素养目标本节课旨在培养学生的国际视野、批判性思维、综合分析和解决问题的能力。通过学习APEC的相关知识，学生能够了解全球经济一体化和区域经济合作的趋势，培养对国际事务的敏感性和关注度。同时，通过分析APEC的运作机制和我国在APEC中的角色，学生能够提高自己的批判性思维，学会从多角度审视和评价国际组织的作用。此外，通过探讨APEC对亚太地区经济的影响，学生能够提高自己的综合分析和解决问题的能力，为将来的国际交流和合作打下坚实的基础。重点难点及解决办法重点：

1.APEC的成立背景及其在全球经济一体化中的地位。

2.APEC的组织架构和运作机制。

3.APEC对区域经济合作的影响。

难点：

1.APEC的组织架构和运作机制的复杂性。

2.APEC对区域经济合作的影响的具体分析。

解决办法：

1.对于APEC的成立背景，可以通过多媒体教学，展示全球经济一体化的数据和趋势，以及亚太地区经济的崛起，让学生更直观地理解APEC成立的背景。

2.对于APEC的组织架构和运作机制，可以通过图解、案例分析等方式，让学生更清晰地理解APEC的组织层级和决策机制。

3.对于APEC对区域经济合作的影响，可以通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生从不同角度分析APEC的作用，提高他们的综合分析能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、教学挂图、教材。

2.课程平台：学校学习管理系统、政治学科教学平台。

3.信息化资源：全球经济一体化的数据和趋势图表、亚太地区经济崛起的相关报道、APEC组织架构和运作机制的动画演示。

4.教学手段：多媒体教学、案例分析、小组讨论、角色扮演、互动式问答。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对APEC的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道APEC是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于APEC的图片或视频片段，让学生初步感受APEC的魅力或特点。

简短介绍APEC的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.APEC基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解APEC的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解APEC的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍APEC的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.APEC案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解APEC的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的APEC案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解APEC的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用APEC解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论APEC的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与APEC相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对APEC的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调APEC的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括APEC的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调APEC在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用APEC。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于APEC的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.APEC的成立背景：

-全球经济一体化的发展趋势

-亚太地区经济的崛起

-亚太地区国家间经济合作的必要性

2.APEC的组织架构：

-成员构成：成员国、观察员国

-组织层级：领导人非正式会议、部长级会议、高官会议、专家会议、秘书处

-决策机制：领导人非正式会议决策权威，其他层级会议提供建议和协助实施

3.APEC的运作机制：

-领导人非正式会议：最高级别会议，就亚太地区经济发展及其他共同关心的问题交换意见

-部长级会议：讨论APEC政策框架和实施计划，高官会议负责具体筹备

-高官会议：协调APEC各项活动，处理日常事务

-专家会议：就特定议题进行深入研究，向APEC相关层级会议提供建议

-秘书处：协助APEC开展各项工作，位于新加坡

4.APEC对区域经济合作的影响：

-促进成员国间贸易投资自由化、贸易投资便利化

-经济技术合作：包括人力资源开发、信息技术应用、能源合作等领域

-推动区域经济一体化：通过各项措施和合作项目，促进成员国经济的发展和繁荣

5.我国在APEC中的地位和作用：

-我国是APEC的重要成员国，积极参与APEC各项活动

-我国在APEC中倡导和推动贸易投资自由化、经济一体化进程

-我国担任APEC轮值主席国，举办领导人非正式会议等高层活动

-我国积极参与APEC各项合作项目，与其他成员国共同推动亚太地区经济发展反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入多媒体资源：在教学中，我发现运用多媒体资源能有效吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。例如，通过展示APEC相关的视频和图表，让学生更直观地了解APEC的运作机制和成员国之间的合作成果。

2.案例分析法：采用案例分析法能够使学生更加深入地理解APEC的实际应用和影响。例如，挑选一些具有代表性的APEC案例，让学生分组讨论，分析其背景、特点和意义，从而提高他们的综合分析能力。

3.互动式教学：在课堂上，我积极与学生互动，鼓励他们提问和发表观点。通过设置一些开放性问题，引导学生思考APEC对亚太地区经济合作的影响，以及如何解决其中的问题。

（二）存在主要问题

1.学生参与度不高：在课堂上，我发现部分学生对于APEC的相关知识兴趣不大，导致课堂参与度不高。

2.小组讨论效果不佳：在小组讨论环节，部分学生参与度不高，讨论效果不理想。

3.教学评价单一：目前的教学评价主要依赖课后作业和考试成绩，缺乏对学生在课堂上的表现和实际应用能力的评价。

（三）改进措施

1.提高学生参与度：为了激发学生的学习兴趣，我将在课堂上运用更多生动有趣的多媒体资源，引入相关的实际案例，让学生能够更好地理解APEC的意义和作用。

2.优化小组讨论环节：我将改进小组讨论的安排，提前给出讨论话题，引导学生深入思考。在讨论过程中，我会积极参与各个小组的讨论，引导他们围绕主题展开讨论，提高讨论效果。

3.多元化教学评价：为了更全面地评价学生的学习成果，我将增加课堂表现和实践应用能力的评价。例如，通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的质量，以及小组讨论中的表现，来评价他们的学习效果。同时，我也会结合课后作业和考试成绩，综合评价学生的学习成果。板书设计1.APEC成立背景

-全球经济一体化

-亚太地区经济崛起

-亚太地区国家经济合作必要

2.APEC组织架构

-成员国、观察员国

-领导人非正式会议、部长级会议、高官会议、专家会议、秘书处

-决策机制：领导人非正式会议决策权威，其他层级会议提供建议和协助实施

3.APEC运作机制

-领导人非正式会议：交换意见、推动经济发展

-部长级会议：讨论政策框架、实施计划

-高官会议：协调事务、处理日常事务

-专家会议：研究特定议题、提供建议

-秘书处：协助工作、新加坡

4.APEC对区域经济影响

-贸易投资自由化

-贸