六年级上册数学教案-7.3 百分数的应用（三）（4）-北师大版

六年级上册数学教案7.3百分数的应用（三）（4）北师大版作为一名经验丰富的教师，我始终坚信“教育是点燃火焰，而非填充容器”。今天，我将为大家分享一份六年级上册数学教案——7.3百分数的应用（三）（4）——北师大版。一、教学内容本节课的教学内容主要包括北师大版六年级上册数学教材第七章第三节中的百分数应用题。具体内容有：已知一个数的百分之几是多少，求这个数；已知两个数的百分数，求它们的和、差、倍数和比例关系。二、教学目标1.理解百分数的意义，掌握百分数的基本运算方法。2.培养学生解决实际问题的能力，提高分析问题和解决问题的能力。3.培养学生合作学习、积极思考的良好学习习惯。三、教学难点与重点1.教学难点：如何引导学生理解百分数的实际意义，以及解决实际问题。2.教学重点：掌握百分数的基本运算方法，并能应用于实际问题。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。2.学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1.情景引入：以商场打折促销为例，引导学生了解百分数的实际意义。2.讲解新课：讲解百分数的基本运算方法，结合实际例子进行讲解。3.随堂练习：布置一些实际问题，让学生运用所学的百分数知识解决。4.小组讨论：让学生分组讨论，分享各自解决问题的方法和解题过程。六、板书设计1.百分数的意义2.百分数的运算方法3.百分数在实际问题中的应用七、作业设计1.题目：已知一件衣服原价为200元，现在打8折，求打折后的价格。答案：160元2.题目：甲乙两地相距120公里，甲地到乙地的公交车的速度是80公里/小时，问公交车从甲地到乙地需要多少时间？答案：1.5小时八、课后反思及拓展延伸总的来说，通过本节课的教学，我希望学生能够掌握百分数的基本运算方法，并能应用于实际问题。同时，培养学生的合作学习、积极思考的良好学习习惯，提高他们解决实际问题的能力。重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。学生需要理解百分数的实际意义，这是学习百分数的基础。掌握百分数的基本运算方法，并能应用于实际问题，是本节课的核心目标。如何引导学生理解并解决实际问题，是教学的难点。关于百分数的实际意义，我会在课堂上通过实际例子进行讲解。例如，我可以举一个商场打折的例子，让学生了解到百分数表示的是每一百个中有多少个，从而引出百分数的实际意义。我还会通过大量的练习题，让学生在实际问题中运用百分数，进一步加深对百分数意义的理解。关于百分数的基本运算方法，我会详细讲解并示范。我会用黑板和粉笔，清晰地展示每一步的运算过程，并让学生跟随我的讲解进行同步计算。我还会用多媒体教学设备，制作一些动画或互动游戏，让学生在游戏中练习百分数的运算，提高他们的运算速度和准确性。关于如何引导学生理解并解决实际问题，我会采用分组讨论的方式进行。我会给学生布置一些实际问题，让他们分组讨论，分享各自解决问题的方法和解题过程。这样，学生不仅可以从他人的解题方法中学习，还可以培养他们的合作意识和团队精神。对于一些难度较大的问题，我会引导学生一起思考，一起寻找解决办法，帮助他们克服困难，突破难点。总的来说，本节课的重点是让学生理解和掌握百分数的实际意义和基本运算方法，难点是如何引导学生理解并解决实际问题。我会通过讲解、示范、练习和讨论等多种教学方法，帮助学生克服困难，掌握知识，提高能力。同时，我还会注重培养学生的学习兴趣和积极性，让他们在学习中感受到数学的乐趣和实际价值。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：我会使用生动、活泼的语言，尽量让讲解充满趣味性。我会根据讲解的内容调整语调，使其既有节奏感，又能够引起学生的注意力。2.时间分配：我会合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。对于重点和难点的讲解，我会花更多的时间进行详细解释，确保学生能够理解。3.课堂提问：我会适时进行课堂提问，激发学生的思考。我会提问不同水平的学生，让每个人都有机会回答问题，提高他们的自信心。4.情景导入：我会以一个生动的情景导入新课，引发学生的兴趣。例如，我可以举一个商场打折的例子，让学生了解到百分数的实际意义。教案反思：1.学生对百分数的实际意义和基本运算方法的理解程度如何？是否需要调整讲解的方式和时间？2.分组讨论的环节是否有效？学生们是否能够在讨论中互相学习和提高？3.课堂提问是否恰当？是否有足够的机会让每个学生参与到课堂中来？4.情景导入是否成功？学生们是否对百分数的实际应用有了更深的理解？课后提升：1.题目：一家电器商店举行促销活动，原价为2000元的空调现在打8折，小明想知道打折后的价格是多少。答案：1600元2.题目：小华购买了一本书，原价为48元，书店进行了9折优惠，小华实际支付了多少钱？答案：43.2元3.题目：某校六年级有120名学生，其中70%的学生参加了数学竞赛，求参加数学竞赛的学生人数。答案：84人4.题目：甲乙两地相距300公里，一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，求汽车从甲地到乙地需要多少时间？答案：5小时5.题目：一块巧克力含有20%的蛋白质，如果这块巧克力的蛋白质含量为8克，求这块巧克力的总重量。答案：40克6.题目：已知一件衣服原价为500元，商家进行了80%的折扣，小丽想知道打折后的价格是多少，并计算她节省