八年级下册 第四单元 撰写演讲稿公开课一等奖创新教学设计

八年级下册第四单元撰写演讲稿公开课一等奖创新教学设计撰写竞聘类演讲稿教学设计

情境创设

同学们，在这个竞争激烈，展现自我的时代，竞聘演讲越来越成为一种必要的能力。在演讲界内甚至有，“一稿定乾坤"之说，由此可见一篇好的演讲稿对一场演讲的重要！那么，怎么写竞聘演讲稿呢？怎么让你的竞聘演讲在众多竞聘者中脱颖而出呢？这节课我们就一起来学习这些内容。

为了更好地发挥学生组织“自我教育、自我管理、自我服务”的职能，为绍初校园建设积极贡献力量。学校将在四月份开展第四届志愿者协会换届活动，活动面向初一初二同学，招募志愿者若干名。如果你也想成为带领新生入校园的引导员，如果你也想成为始业教育时讲解校史的宣讲员，如果你也想成为热情洋溢的爱心义卖者，现在就加入志愿者协会吧！期待有梦想、有创意的你加入。

看着周边同学都跃跃欲试，你也想去参加竞选。请你根据自己的实际情况，写一篇竞职演讲稿。

项目一：整合要素——说说演讲稿有哪些目标要素

1.通过分析第四单元中四篇演讲稿，我们来了解演讲的基本特征——两方人物、双重联系、五个环节，以及作者写演讲稿的基本结构。

作品目标要素《最后一次讲演》《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》

演讲者身份闻一多（民主战士）丁肇中（物理学家）王选（计算机文字信息处理专家）顾拜旦（教育家）

演讲目的颂扬李公朴的献身精神，号召广大人民与反对派作坚决的斗争向学习自然科学的中国学生介绍应该怎样了解自然科学鼓励年轻人做好人生选择，体现自我价值阐述奥林匹克运动的精神内涵，憧憬光明的未来

听众是谁昆明的进步人士、青年学生；混入的少部分国名党分子参加“情系中华"大会的各界人士北京大学的学生参加庆典的来宾、世界青年

听众的反应悲愤、振奋深受启发高度认可、掌声不断鼓舞斗志、振奋精神

开头方式开门见山指出国民党的无耻行径（开门见山式）开门见山，从获奖转入教育问题（开门见山式）谈到自己的例子，并引用比尔盖茨的话（引用、故事、幽默比喻）回顾5年奥林匹克运动发展，提出新的意义（开门见山式）

主体思路递进式（痛斥反动派—相信人民必胜—点出李先生牺牲意义—表明决心）递进式（提出问题-分析问题-解决问题）并列式（漫谈自己一生的重要经历）递进式（回顾发展—精神内涵—教育意义—憧憬未来）

结尾方式铿将有力，号召青年奋斗，鼓舞民主和平的士气（号召行动）点明格物致知的意义，对青年人提出希望（价值愿景式）称自己的演讲为“狗皮膏药”，在愉悦地气氛中结束演讲（幽默调侃式）表明对奥林匹克光明未来的憧憬（诗意激励式）

语言特点慷慨激昂、短促犀利准确、严谨、郑重精辟、幽默庄重、典雅

共同特点鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容、言之有理、持之有据、语言有感染力说服力

演讲要有为而作，不要空谈泛论，教材中的四篇演讲稿，话题都有着很强的现实针对性，而且这四位演讲者在演讲的过程中都考虑到了现场的氛围，保证了演讲的效果，这也就突出了演讲的基本特征——两方人物、双重联系、五个环节。

那么演讲的基本结构呢，其实就是文章的开头、主体、结尾。除了课文中运用的几种开头和结尾，老师再教大家几招，让你在开头先声夺人，在结尾让人印象深刻。

1.开门见山直截了当2.诙谐幽默妙趣横生3.名言警句哲理启迪

4.生动故事引人入胜5.巧设悬念石破天惊6.展示物品由实入虚

结尾也再教大家几招：

号召行动：鼓励听众付诸行动。

价值和愿景：展示你演讲指出的更鼓舞人心的图景、更充满希望的未来。

3.幽默调侃：逗大家一笑，在愉悦的气氛中结束演讲。

4.诗意的激励：用优美的语言，触动听众的内心。

5.呼应开头：总结全文的中心思想和要点，或呼应开头的故事或疑问。

6.个人承诺：对演讲内容再次进行郑重的承诺。

普通演讲稿的特征和结构我们已经了解了，那么一篇竞职演讲稿要具备哪些要素呢？我们已经收看了绍初主席团候选人竞选视频，请同学来说说一篇合格的竞聘演讲稿需要具备哪些要素。

标题

称谓

开头开门见山，提出职务。

正文自我介绍，快速了解。

摆出优势，一击即中。

提出措施，详实可行。

结尾表明决心，鼓动投票。

项目二：慧眼识珠——品品这篇竞聘类演讲稿有哪些优点

了解了竞聘类演讲稿的模式和特点后，老师找了一篇志愿者协会主席的竞选稿，大家一起来品一品，你认为这篇演讲稿有哪些优点。大家可以参考我们总结的竞聘类演讲稿的必备要素。

竞聘学生会主席演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！我是来自初二（10）班的宋长纬，很荣幸能站在这里，参加绍初龙山学生会主席竞选。感谢学校的领导和老师们给予我们学生这样一个平台，让我们有一次展示自我和真诚交流的机会，这也是一场拉近我们彼此距离的美丽相约。今天我想交流的主要内容分为三个部分：我的自我介绍、我的竞选优势和我的创新设想。我是210班的班长，学习成绩一直在年段名列前茅，特别是学科竞赛方面我有自己的特长，得过浙江省信息学竞赛二等奖，学校的数科竞赛连续两年获得四个一等奖。在小学的时候我就担任大队长，并参加了绍兴市第八次少代会。从去年年初到现在，我一直担任着210班班长的职务。与此同时，在过去的一年中我担任学生会办公室干事，并在“学霸笔记展"、“学霸修炼手册”活动等中负责笔记筛选、物品后勤工作，为学校学生会的工作贡献了自己的一分力量。接下来我们聊一聊我的核心竞争力，让大家更加了解我。首先，我曾经在学生会的办公室工作过一年，对于绍初的学生会工作机制和特点已经有所了解。且我在小学就经常协助老师，组织同学进行实践活动，所以我对于工作的规划有着自己的经验。其次，在电子计算机这方面我也有特长，譬如说我会编程、会剪辑视频等等。顺带一提，我之后的工作规划里面有一个就是给我们学生会建立一个网站，会发学生会工作的花絮，使得学生会的工作透明化，希望大家能多多关注。下面谈谈我的工作设想。我的工作设想主要分为两大方面，分别是对于学生会的宣传工作和创新活动。宣传工作的一部分我之前提到过，就是把学生会的工作透明化，让大家能够了解到学生会的工作是在做什么、怎么做之类的，这样能够让学生会吸收更多的新鲜血液，也能够让同学们拥有一个更加广阔的平台以施展才能。之前讲过的网站，也是属于这里的。当然还有别的方法，譬如在大屏幕上滚动播放各部门的工作。第二个方面，我计划举行属于绍初自己的信息学竞赛，和每年的数学、科学竞赛并列。为什么是信息学竞赛呢，首先，信息学竞赛作为全国的五大竞赛之一，地位重要；其次，因为我本人是一名退役的信息学竞赛选手，对于曾经的老朋友有着难以磨灭的感情；第三，我校有着浓厚的计算机竞赛氛围，设立这方面的相关活动势在必行。主要的计划就是学生会的同学们自己原创题目、原创数据，择机在学校内展开竞赛活动，届时希望同学们多多支持。如果我有幸当选，我将以饱满的工作热情、百折不挠的工作精神，积极投身我所设立的种种目标之中去，用我的青春和热血去开拓属于我们的时代，策马千秋月，踏破燕京阙！同学们，请相信我，也请相信自己的选择，投下你宝贵的一票。谢谢大家！我的点评

1.开头吸引人；

一篇演讲稿成功与否，开头便已经决定，好的开头能瞬间激发起听众的阅读兴趣，能够将听众带入演讲稿所设置的语境当中，更便于观点的输出、传播和认同。千篇一律在开场写道：“大家好！我演讲的题目是……"无异于放弃了展示才华的机会。我们不能让开场白，变为“白开场”。

2.竞选优势明显、事例更有说服力，条理清晰且层层递进；设想更具体、可行性更强；

优势突出，不管是经历还是能力都能胜任主席，而且在讲经历和能力时有众多的事例来证明，令人信服

设想转化为现实，活动更贴近同学，更能吸引同学们的投票

3.结尾号召力更强。

临近结尾的话语更容易在人们脑海里留下印象。结尾写得好，往往会起到事半功倍的效果。所以不能以为主要内容都讲完了，结尾就不用下功夫了。其实竞选类的演讲稿结尾更需要有鼓动性，因为你需要让听众更信服你，更愿意把票投给你。

项目三：多维评改——改改初稿中你不满意的内容

现在，请同学们运用学到的小妙招，修改自己演讲稿中不满意的部分并说明理由，个人修改完成后，小组同学相互修改。

妙招超市常用的六种开头（开门见山直截了当、诙谐幽默妙趣横生、名言警句哲理启迪、生动故事引人入胜、巧设悬念石破天惊、展示物品由实入虚）常用的六种结尾（号召行动、价值和愿景、幽默调侃、诗意的激励、呼应开头、个人承诺）正文（自我介绍简洁明了、摆出优势一击即中、提出措施详实可行）语言（庄重严肃、轻松活泼、多用修辞、锤炼金句）

项目四：成果展评——评评同学们修改后的演讲稿

以小组为单位展示修改后的文章，其他小组同学对这篇文章进行等级评评价。

评分表

评分角度关键词评价指标评价等级（完全符合打☆，基本符合打△，不符合打×）

中心中心、竞选目的所讲内容紧紧围绕竞聘职务,演讲目的明确。

内容开头结尾开头提出职务，目标明确，吸引评委。结尾让人印象深刻,表明决心，鼓动投票。开头和结尾所占比例合理。

正文材料有简洁的自我介绍，竞职优势针对性强，一击即中。任职措施详实可行，条理清晰。

文字语句通顺,句式变化丰富且贴切地帮助表达。

结构层次、过渡、条理层次清晰,过渡语运用巧妙自然,听众听完对其内容充分明了。

项目五：拓展延伸——秀秀你自己修