初中三年级上学期数学《二次根式》教学课件_第1页
初中三年级上学期数学《二次根式》教学课件_第2页
初中三年级上学期数学《二次根式》教学课件_第3页
初中三年级上学期数学《二次根式》教学课件_第4页
初中三年级上学期数学《二次根式》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第21章二次根式21.1二次根式学习目标1.理解二次根式的概念;2.会确定二次根式有意义时字母的取值范围;(重点)3.探索二次根式的性质;(难点)4.运用二次根式的性质进行化简计算.(难点)导入新课观察与思考问题1

什么叫做一个数的平方根？如何表示？一般地，若一个数的平方等于a，则这个数就叫做a的平方根.a的平方根是

.问题2

什么是一个数的算术平方根？如何表示？正数的正的平方根叫做它的算术平方根.0的算术平方根是0.用(a≥0)表示.问题3平方根的性质：正数有两个平方根且互为相反数；0有一个平方根就是0；负数没有平方根.问题4所有实数都有算术平方根吗？正数和0都有算术平方根；负数没有算术平方根.下球体S圆形的下球体在平面图上的面积为S，则半径为如图所示的值表示正方形的面积，则正方形的边长是

.b-3表示一些正数的算术平方根．你认为下列各代数式有哪些共同特点？讲授新课二次根式的定义及有意义的条件一二次根式的定义理解要点：两个必备特征①外貌特征：含有“”②内在特征：被开数a

≥02.二次根式实质上是非负数的算术平方根.3.

a既可以是一个数，也可以是一个式子.1.既可表示开方运算,也可表示运算的结果.知识归纳请你凭着自己已有的知识,说说对二次根式的认识！例1

下列各式是二次根式吗?

(m≤0),(x,y异号)解析：（1）、（4）、（6）均是二次根式，其中（6）属于“非负数+正数”的形式一定大于零.而（5）中xy<0,（7）根指数不是2，是3.而（3）不是，是因为在实数范围内，负数没有平方根.典例精析确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围.1.当X_____时，有意义。

3.求下列二次根式中字母的取值范围解得-5≤x＜3解：①②说明：二次根式被开方数不小于0，所以求二次根式中字母的取值范围常转化为不等式（组）≤3a=42.+有意义的条件是

题型24201.根据算术平方根的意义填空，并说出得到结论的依据．二次根式的性质1及应用二

1316751003（1）二次根式的概念（2）根号内字母

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论