初中++语文+第13课《唐诗五首+使至塞上》课件++统编版语文八年级上册

黛玉道：“你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。”——《红楼梦·香菱学诗》导

入使至塞上王维1.朗读并背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗歌意境。2.品析诗歌的语言，理解诗人蕴含的思想感情。3.培养热爱祖国传统文化的思想感情，提高文化品位和审美能力。教学目标使至塞上出使，派遣诗题为王维奉命出使边塞。边塞解

题点击添加标题点击此处添加章节的描述内容，言简意赅，字数不超过50字，20号字。点击此处添加章节的描述内容，言简意赅，字数不超过50字，20号字。律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。律诗的韵、平仄、对仗，都有许多讲究。文体知识边塞诗边塞诗以边疆地区军民生活和自然风光为题材。主要有：

①边塞风光；

②边疆将士的艰苦生活；

③杀敌报国、建功立业的抱负；

④边疆将士思乡的情思。文体知识

王维（701—761），字摩诘，号摩诘居士，盛唐诗人、画家，是唐代山水田园诗派的代表。他工草隶，善画，精通音律，诗名享天下，他笃信佛教，人称“诗佛”。因官至尚书右丞，也称‘王右丞’。他的山水诗清新淡远，自然脱俗，极有画意。北宗苏轼称：”味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。“存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。作者简介

开元二十二年（734）得宰相张九龄提拔为右拾遗，后迁监察御史。开元二十五年（737）因张九龄受贬，王维也受排挤。

唐开元二十五年，河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份前往边塞宣慰。这实际是将王维排挤出朝迁。这首诗作于赴边途中，写出塞时的沿途景色。写作背景读准字音使至塞上（王维）单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。读出节奏单车欲问边，属国过居延。轻车简从，言慰问使团规模不大。慰问边塞典属国的简称。本为秦汉时官名，这里指代使臣，是王维自指。城名，汉末设县，在今甘肃省张掖县西北，远在西北边塞。

诗意：（我）轻车简从，出使边疆去慰问守边官兵，出使途中路过居延。读懂诗意征蓬出汉塞，归雁入胡天。飘飞的蓬草，比喻飘泊的旅人。泛指远行的人。向北飞的大雁这里指西北地区

诗意：山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草越过边塞，如归雁飞入胡人居住的地方。读懂诗意大漠孤烟直，长河落日圆。远处独起的炊烟黄河

诗意：浩瀚的沙漠中，一股青烟孤然直上，黄河尽头，西下的太阳正圆。读懂诗意萧关逢候骑，都护在燕然。古关名，在今宁夏固原东南。担任侦察、通讯的骑兵。官名。都护是都护府的最高长官，这里借指河西节度使。古山名，即今蒙古国杭爱山。这里代指前线。

诗意：在萧关遇上骑马的侦察兵，得知前敌统帅正在燕然前线镇守。读懂诗意首联中透露了哪些信息？结合具体词语说说作者的心情如何。“问边”点明出使任务；“居延”点明所到地点；“属国”点明自己身份职位。“单车”既表明自己形单影只，又透露了孤寂的心境。首联：单车欲问边，属国过居延。首联叙事，交代此行目的和到达地点。表现关塞迢迢，山高路远，烘托孤寂的心境。品析内容赏析首联“单车欲问边，属国过居延。”首联点题，交代地点及事由。“单”字写出形单影只的情状，“属国”是诗人的自称，居延表现关塞迢迢，山高路远，烘托出诗人孤寂的心境。品析内容从景物描写和感情的角度赏析颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。

①翻译：我像蓬草一样随风飘出汉家的要塞，又似回归的大雁飞入北国的蓝天。②运用比喻、对偶的修辞手法。“征蓬”和“归雁”比喻诗人自己。③写出自己像随风而去的蓬草一样飘出汉塞，像振翅北飞的归雁一样飞入胡天。④从中透露出诗人出使边塞时的抑郁、孤寂之情。品析内容

赏析颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”

在一片苍茫的沙漠上，远处烽烟直冲云霄，蜿蜒绵长的黄河滚滚东流，一轮圆圆的落日火红壮观。表现了作者对大漠奇特壮丽风光的赞美，同时也表现了作者的抑郁、孤寂，以及在大漠雄浑景象中产生的慷慨悲壮的情感。

1.从内容的角度2.从炼字的角度①“孤”字写出了烽烟的单调，“直”字荒凉孤独中透着挺拔和雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现着柔和与温暖。②“直”和“圆”虽然粗俗直白，但是准确地描绘了边塞奇特壮丽的自然之景，而且巧妙融入了诗人抑郁、孤寂的心情，以及在大漠雄浑景象中产生的慷慨悲壮的情感。品析内容

赏析颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”①有画一样的构图美。从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，画面上景物不多，但空间阔大，层次丰富。②有画一样讲究的线条美。一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，用简洁的线条勾勒出景物的基本形状，仿佛抽象派的作品。③有画一样的色彩美。广阔无垠的大漠上，黄河漫漫，黄昏橘红的夕阳，收敛了光辉，静静的居于天际，辉映着波澜不惊的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑辽阔的边塞风光尽在眼前。④有画一样的意境美。诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。3.从诗中有画的角度品析内容①大漠之上，纵烟，横河，圆圆的落日，寥寥几笔，就勾勒出了景物的基本形态，富有视觉感。可见其“锤炼”。②“烽烟”多用狼烟，有轻直、聚集的特点，是“孤烟”，不会纠缠，无风时能直冲云天；“落日”即将没入地平线时，确实是又大又圆，都符合现实，可见其“自然”。③“直”有劲拔、坚毅之美，“圆”有和谐之美，诗人内心的孤寂情绪巧妙地融在对广阔的自然景象的描绘中。清人黄培芳评“直”“圆”二字“极锤炼，也极自然”，应该如何理解？品析内容诗中有画：大漠孤烟直，长河落日圆构图美线条美色彩美烽烟夕阳大漠长河——苍茫辽阔

直烟曲河圆日——层次丰富黄沙碧水红日青烟——鲜明浑厚品析内容试分析尾联的作用。（结构+内容+情感）结构：呼应首句出使“问边”。内容：交代了自己的行程及经历，侧面写出边关战事的紧张。虚写战争的胜利，赞美了将士保家卫国的精神。萧关逢候骑，都护在燕然。材料：公元89年，东汉将军窦宪追击北匈奴，乘胜追击，“登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功”而还。所以“勒石燕然”“燕然”就成了建立边功的代名词。品析内容此诗表达的情感有哪些？表露了诗人被排挤出朝廷后的抑郁之情；表现了诗人对祖国壮丽山河的赞美与热爱之情；表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美与崇敬之情。品析内容言事写景画风突转

首尾呼应

地点事由

征蓬漂泊不定孤寂之情合转承起尾联颈联颔联首联单车：形单影只归雁居延：山高路远

激愤，抑郁，飘零之感大漠，孤烟

长河，落日

奇丽壮美意境雄浑壮阔慷慨悲壮燕然勒功

赞扬将士关切，自豪个人失意达观之情

这是一首五言律诗，诗中叙述了作者出使边塞的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，同时也表现了作者抑郁、孤寂的思想感情，以及在大漠雄浑景象中产生的慷慨悲壮的情感。主旨归纳使至塞上孤独苦闷慷慨悲壮首联（起）颔联（承）颈联（转）尾联（合）叙事抒情绘景叙事出示边塞内心感受塞外风光战事紧张板书设计1.王维《使至塞上》中“____________

”一句交代了诗人轻车简从奉命出使边关，“____________

”一句交代了诗人没有遇到前线统帅的具体原因。2.诗中通过写景来交代行踪，以比喻表达诗人惆怅、激愤、抑郁心情语句是：____________

，____________

。3.王维在诗中描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气