js32-34篮球《同侧步持球突破》教学设计 pdf格式 八年级上学期 体育与健康 基础教育青年教师教学比赛资料第2套

js32-34篮球《同侧步持球突破》教学设计pdf格式八年级上学期体育与健康基础教育青年教师教学比赛资料第2套课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为八年级上学期体育与健康课程中的《同侧步持球突破》。该部分内容位于js32-34篮球章节，旨在帮助学生掌握篮球同侧步持球突破的动作要领，提高他们在比赛中的进攻技巧。教学内容包括：

1.技术动作讲解：教师向学生讲解同侧步持球突破的动作要领，包括脚步移动、手臂摆动、眼神观察等关键环节。

2.动作示范：教师进行动作示范，让学生直观地了解同侧步持球突破的动作过程，并注意动作的细节。

3.实践练习：学生分组进行实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，确保学生掌握正确的技术动作。

4.比赛应用：通过教学比赛，让学生将所学技术动作运用到实际比赛中，提高他们在比赛中的运用能力和竞争力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本动作和技巧，如运球、传球、投篮等，本节课将在这些基础上进一步教授同侧步持球突破技术，使学生能够将这些基本动作和技巧更好地运用到比赛中。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.运动能力：通过学习同侧步持球突破技术，提高学生的篮球运动能力，使其能够在比赛中熟练运用该技术进行进攻。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的身体素质，促进其健康成长。

3.体育品德：通过篮球比赛，培养学生的团队合作精神，使其学会尊重对手、公平竞争，并培养其良好的体育道德品质。三、教学难点与重点1.教学重点：

-同侧步持球突破的动作要领：包括脚步移动、手臂摆动、眼神观察等关键环节。

-学生在实际比赛中运用同侧步持球突破技术：将所学技术动作运用到比赛中，提高进攻能力。

2.教学难点：

-动作的协调性：学生往往难以将脚步移动、手臂摆动和眼神观察等动作协调一致，需要在教学中重点指导和练习。

-技术动作的细节：如脚步的时机、手臂的力度和角度等，学生可能忽视这些细节，影响技术的正确运用。

-比赛中的应用：学生可能在比赛中难以做出快速决策，如何正确选择突破时机和方向，需要通过模拟练习和比赛情景来加强。

教学重点是学生在课程中必须掌握的核心内容，而教学难点是学生在学习过程中容易遇到的问题。教师在教学过程中应针对这些重点和难点进行讲解和练习，确保学生能够理解和掌握同侧步持球突破技术。四、教学资源1.软硬件资源：篮球场、篮球、标志物、计时器、音响设备。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、教学课件。

3.信息化资源：教学视频、篮球教学网站、运动生理学应用软件。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、纠正错误动作法。五、教学过程1.课堂导入（5分钟）

-同学们，大家好！今天我们要学习的是篮球同侧步持球突破技术，这是我们在比赛中的重要进攻手段。希望大家能够认真学习，并在实践中不断提高。

-教师通过篮球比赛视频，展示同侧步持球突破的应用场景，激发学生的学习兴趣。

2.技术动作讲解与示范（15分钟）

-同学们，我们要学习的同侧步持球突破，首先要注意脚步移动，要迅速并保持节奏感。

-教师进行动作示范，强调手臂摆动、眼神观察等关键环节，并解释动作要领。

3.实践练习（20分钟）

-同学们，现在我们来进行实践练习，我将你们分成小组，每个小组进行10次同侧步持球突破的尝试。

-学生分组进行实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并给予鼓励和指导。

4.比赛应用（15分钟）

-同学们，现在我们来进行教学比赛，看看哪个小组能够更好地运用同侧步持球突破技术，取得更好的成绩。

-学生进行比赛，教师观察学生的表现，并及时给予指导和评价。

5.总结与反思（5分钟）

-同学们，我们今天的课程结束了，希望大家能够对同侧步持球突破技术有更好的理解和掌握。

-学生分享自己的学习心得和收获，教师进行总结，并对学生的表现给予肯定和鼓励。

六、课后作业

1.学生回家后，观看篮球教学视频，进一步理解同侧步持球突破的动作要领。

2.学生进行家庭练习，拍摄自己的同侧步持球突破视频，并对比示范视频，找出需要改进的地方。

3.学生写一篇反思文章，总结自己在课堂上的表现和学习收获，以及对未来学习的计划和目标。六、学生学习效果1.技能掌握：学生能够熟练掌握同侧步持球突破的动作要领，包括脚步移动、手臂摆动、眼神观察等关键环节，并在实际比赛中正确运用该技术进行进攻。

2.身体素质：通过篮球练习，学生的身体素质得到增强，速度、力量、协调性等运动能力得到提高。

3.团队合作：学生在篮球比赛中学会与他人合作，培养团队合作精神和集体荣誉感。

4.体育品德：学生通过篮球比赛，学会尊重对手、公平竞争，培养良好的体育道德品质。

5.自主学习：学生能够自主观看篮球教学视频，通过自我练习和反思，不断提高自己的篮球技术水平。

6.安全意识：学生掌握篮球运动中的安全知识，能够在练习和比赛中避免受伤。

7.综合运用：学生能够将所学同侧步持球突破技术运用到其他篮球技术中，提高篮球运动的综合运用能力。七、板书设计①脚步移动：迅速、协调、保持节奏感

②手臂摆动：力度适中、角度准确、与脚步同步

③眼神观察：注意对手动态、做出快速决策

2.比赛应用：

①选择突破时机：观察对手防守、抓住时机进行突破

②突破方向：根据对手防守位置，灵活选择突破方向

③配合队友：与队友保持沟通，形成有效进攻配合

3.自主学习与反思：

①观看教学视频：自主学习，理解动作要领

②家庭练习：自主练习，拍摄视频，对比示范视频

③反思文章：总结课堂表现，分析收获，制定学习计划八、课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-同学们，今天我们学习了篮球同侧步持球突破技术，大家应该已经掌握了动作要领，并在实践中进行了练习。

-同侧步持球突破是比赛中重要的进攻手段，大家要通过不断的练习，提高自己的技术水平和运用能力。

-在练习过程中，我们要注意安全，避免受伤，并始终保持积极的态度和团队合作精神。

2.当堂检测：

-同学们，现在我们来进行当堂检测，以巩固我们所学的知识。

-进行分组比赛，每个小组进行多次同侧步持球突破的尝试，教师观察并评价每个同学的表现。

-学生需要运用所学的同侧步持球突破技术，在比赛中尝试进攻，并注意观察对手的防守情况。

-教师根据学生的表现，对学生的技术掌握和运用能力进行评价，并给予反馈和建议。课后作业1.观看篮球教学视频：

-选择至少两段关于同侧步持球突破的教学视频，观看并理解动作要领。

-视频中可能包括专业运动员的示范、教练的讲解和分析等。

2.家庭练习：

-在家中找到一个合适的空间，进行同侧步持球突破的练习。

-练习时，可以请家人或朋友帮忙拍摄视频，以便自己能够观察和分析自己的动作。

3.自我反思与总结：

-写一篇反思文章，总结自己在课堂上的表现和学习收获。

-思考自己在练习同侧步持球突破时遇到的问题和困难，以及如何克服它们。

4.团队合作与