专训1 中国古代的政治制度2023-2024学年七年级上册历史课时作业教学设计

专训1中国古代的政治制度2023-2024学年七年级上册历史课时作业教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：七年级上册历史课时作业——中国古代的政治制度

2.教学年级和班级：中国某中学七年级一班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容与目标

1.教学内容：

-课本第8页至第11页的内容：中国古代的政治制度，包括封建制度、科举制度等

-结合历史事件和人物，让学生了解中国古代政治制度的演变过程及其影响

2.教学目标：

-学生能够理解中国古代政治制度的基本概念和特点

-学生能够通过历史事件和人物，了解中国古代政治制度的演变过程

-学生能够分析中国古代政治制度对社会发展的影响

三、教学过程

1.导入（5分钟）：

-老师简要介绍中国古代政治制度的基本概念和特点，引发学生的兴趣

2.新课内容讲解（15分钟）：

-老师详细讲解课本第8页至第11页的内容，包括封建制度、科举制度等，并结合历史事件和人物进行阐述

3.案例分析（10分钟）：

-老师提出几个与古代政治制度相关的案例，让学生进行分析，引导学生思考古代政治制度对社会发展的影响

4.小组讨论（5分钟）：

-学生分组讨论，分享自己的观点和分析，互相交流学习

5.总结与作业布置（5分钟）：

-老师对本次课程的内容进行总结，布置与课程相关的作业，要求学生在课后进行复习和思考核心素养目标本节课旨在培养学生的史料实证素养，通过对中国古代政治制度的深入学习，使学生能够掌握并运用相关历史知识，形成对历史事件和人物的科学认识。同时，本节课还旨在提升学生的时空观念素养，使学生能够理解中国古代政治制度的发展脉络，并将其放置在历史发展的长河中进行思考。此外，通过对中国古代政治制度的了解，本节课还希望提升学生的家国情怀素养，让学生认识到中国古代政治制度对现代社会的影响，从而激发学生对国家历史文化的热爱。教学难点与重点1.教学重点：

-中国古代政治制度的基本概念和特点，如封建制度、科举制度等。

-中国古代政治制度的演变过程，包括关键的历史事件和人物。

-中国古代政治制度对社会发展的影响，包括政治、经济、文化等方面。

2.教学难点：

-理解封建制度的本质和其在古代中国社会的运作机制。

-掌握科举制度的起源、发展和影响，以及其对中国古代社会公平性的影响。

-分析中国古代政治制度中的权力斗争和阶级矛盾，以及其对社会稳定和发展的影响。

-理解中国古代政治制度与现代政治制度的区别和联系。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-采用讲授法，教师详细讲解中国古代政治制度的基本概念、特点及演变过程。

-运用案例研究法，分析具体历史事件和人物，让学生了解古代政治制度的实际运作。

-实施讨论法，鼓励学生针对古代政治制度的相关话题进行分组讨论，分享观点。

2.设计具体的教学活动：

-进行角色扮演，让学生扮演古代政治制度中的不同角色，如皇帝、官员、考生等，以增强学生对古代政治制度的理解。

-组织实验，如模拟科举考试，让学生体验古代选拔官员的方式，从而加深对科举制度的理解。

-开展游戏，如政治制度知识问答竞赛，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体使用：

-使用多媒体课件，展示古代政治制度的相关图片、图表和视频，直观地呈现教学内容。

-利用互联网资源，如历史纪录片、学术论文等，为学生提供丰富的学习材料。教学过程1.导入（5分钟）：

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于中国古代政治制度的内容。在开始新课之前，请同学们翻到课本第8页，我们先来了解一下中国古代政治制度的基本概念和特点。请大家阅读课文，并思考这样一个问题：什么是封建制度？它在中国古代社会是如何运作的？

2.新课内容讲解（15分钟）：

3.案例分析（10分钟）：

同学们，了解了封建制度之后，我们来看一下具体的案例。请大家翻到课本第10页，这里有一个关于汉武帝的案例。汉武帝是西汉时期的一位伟大皇帝，他实施了一系列的改革措施，使封建制度得到了进一步的发展。请大家阅读这个案例，并思考这样一个问题：汉武帝的改革对封建制度产生了哪些影响？

4.小组讨论（5分钟）：

好，现在我们来进行小组讨论。请大家分成小组，shareyourideasandanalysisofthecasewejuststudied.Eachgroupcanchoosearepresentativetopresentyourfindings.

5.总结与作业布置（5分钟）：

同学们，通过今天的课程，我们了解了封建制度的基本概念和特点，分析了汉武帝的改革对封建制度的影响。现在，我来给大家总结一下今天的课程内容，并布置相应的作业。请大家注意听讲，做好笔记。

1.封建制度是中国古代社会的一种主要政治制度，核心是皇帝制度。

2.封建制度的运作机制包括皇帝的权力、诸侯的分封、百姓的纳税等。

3.汉武帝的改革使封建制度得到了进一步的发展，包括加强中央集权、推广儒家思想、开辟丝绸之路等。

作业：

1.请同学们复习今天的课程内容，并整理笔记。

2.预习下一节课的内容，了解科举制度的基本概念和特点。

3.结合课本第11页的内容，思考一下古代政治制度对社会发展的影响，并写一篇短文进行阐述。

同学们，今天的课程就到这里。请大家课后认真复习，下节课我们将继续学习新的内容。谢谢大家！学生学习效果1.知识掌握：学生能够准确理解和掌握中国古代政治制度的基本概念和特点，如封建制度和科举制度等。他们能够描述中国古代政治制度的演变过程，并能够举例说明关键的历史事件和人物。

2.分析能力：学生能够分析古代政治制度对社会发展的影响，包括政治、经济、文化等方面。他们能够通过案例分析，深入理解历史事件和人物，并能够提出自己的观点和分析。

3.思维能力：学生能够运用所学的古代政治制度知识，进行思考和讨论。他们能够将古代政治制度与现代政治制度进行比较，并能够提出自己的见解和思考。

4.综合素养：学生能够通过学习古代政治制度，培养对国家历史文化的热爱和家国情怀。他们能够理解古代政治制度对现代社会的影响，并能够将其应用到现实生活中。

具体来说，学生能够：

-描述中国古代政治制度的基本概念和特点，如封建制度和科举制度等。

-概述中国古代政治制度的演变过程，并能够举例说明关键的历史事件和人物。

-分析古代政治制度对社会发展的影响，包括政治、经济、文化等方面。

-通过案例分析，深入理解历史事件和人物，并能够提出自己的观点和分析。

-运用所学的古代政治制度知识，进行思考和讨论，并提出自己的见解和思考。

-培养对国家历史文化的热爱和家国情怀，理解古代政治制度对现代社会的影响，并能够将其应用到现实生活中。板书设计①中国古代政治制度

②封建制度与科举制度

③汉武帝的改革及其影响

①中国古代政治制度：

-皇帝制度

-诸侯分封制

-百姓纳税制

②封建制度与科举制度：

-封建制度的定义与特点

-科举制度的起源、发展与影响

③汉武帝的改革及其影响：

-中央集权的加强

-儒家思想的推广

-丝绸之路的开拓反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：我在课堂上采用了讨论和小组合作的方式，让学生积极参与进来，提高了他们的学习兴趣和主动性。这种教学方式不仅有助于学生对知识的理解和记忆，还能够培养他们的合作能力和批判性思维。

2.案例分析法：通过分析具体的历史事件和人物，让学生深入了解古代政治制度的实际运作。这种教学方法能够使学生将理论知识与实际情境相结合，提高他们的应用能力和解决问题的能力。

3.角色扮演：我让学生扮演古代政治制度中的不同角色，如皇帝、官员、考生等，让学生身临其境地感受古代政治制度的运作。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，增强他们的学习动力。

（二）存在主要问题

1.教学时间安排不够合理：在课堂上，我讲解的时间过长，学生的自主学习和互动时间不足。这导致学生对知识的掌握不够深入，也限制了他们的思考和表达能力的发展。

2.教学方法有待改进：虽然我采用了互动式教学和案例分析法，但对于一些学生来说，这些教学方法可能还不够直观和易懂。需要进一步探索和尝试更多的教学方法，以满足不同学生的学习需求。

3.学生参与度不高：在小组讨论和角色扮演环节，部分学生参与度不高，有的学生发言较少，有的学生甚至不参与讨论。这影响了课堂氛围和教学效果，需要采取措施提高学生的参与度。

（三）改进措施

1.优化教学时间安排：在今后的教学中，我将更加合理地安排教学时间，确保学生的自主学习和互动时间。通过调整讲解和活动的时长，让学生有更多的机会参与到课堂讨论和实践中。

2.丰富教学方法：我将进一步探索和尝试更多的教学方法，如实验、游戏等，以丰富课堂形