5.2 预防犯罪 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

合作探究——一般违法行为与犯罪的区别与联系单击此处添加文本具体内容

民事违法行为行政违法行为刑事违法行为

区别对社会的危害性违反的法律承担的法律责任典型实例联系

相对轻微相对轻微

最严重民事法律规范行政法律规范刑事法律规范民事责任行政处分或行政处罚刑罚①欠债不还②侵犯他人民事权利和未依法履行合同义务，等①扰乱社会治安

②谎报险情、破坏铁路网，等①故意杀人，等一般违法行为严重违法行为（犯罪）①都具有社会危害性；都违反了相关的法律法规属于违法行为；都要承担相应的法律责任。第五课做守法的公民第二框

预防犯罪1、刑法的作用和内容？P522、什么是犯罪?它哪些基本特征？P533、刑罚的含义及种类?P544、如何加强自我防范，预防犯罪？P55学习任务作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。罪罚刑法的作用和内容P52行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于_________。行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于_________。01OPTION02OPTION1、试分析对比上述行为，同样是殴打他人，定性是否相同？2、如何判定一个人的行为是犯罪？？小法官，请你辨别罪与非罪一般违法行为犯罪一般违法与犯罪行为的关系殴打他人，造成轻微伤害的治安管理处罚法一般违法行为殴打他人导致他人重伤甚至死亡刑法犯罪行为对社会的危害程度违反的法律承担的法律责任行政处罚刑罚处罚犯罪的特征严重的社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性——最本质特征；——法律标志；——必然后果。

犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。含义犯罪，也叫刑事违法行为，是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。2.犯罪的含义和基本特征P53知识盘点2022年9月27日中午,在某校园停车场处,被害人陈某某因琐事与被告人王某发生争执,后被告人王某用铁制利器将被害人陈某某的胸部等身体多处部位捅伤。经鉴定被害人的损伤为重伤二级。《中华人民共和国刑法》第十七条规定:已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。经审,被告人王某犯罪时已满十五周岁未满十六周岁,结合被告人的法定和酌定量刑情节,依法对被告人在上述量刑幅度内减轻处罚,判处有期徒刑二年,宣告缓刑二年六个月。痛心的故事！严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性案件速递问题思考：王某的行为是犯罪行为吗？请说明判定理由犯罪法律后果刑罚结识了一群游手好闲的“新朋友”不良行为

逐渐无心学习，经常旷课，因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。

他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物，携带管制刀具，屡教不改。严重不良行为现实版“张三”2019年3月27日，詹某（作案时14周岁）、黄某（作案时15周岁）、张某（作案时15周岁）三人，采用扼颈、捂口鼻等手段致被害人胡某当场死亡，劫取现金400元和手机一部后逃离。雅安市中级人民法院根据刑法第二百六十三条规定，以抢劫罪判处被告人詹某无期徒刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。以抢劫罪判处被告人黄某有期徒刑十五年，剥夺政治权利五年，并处罚金人民币二万元；以抢劫罪判处被告人张某有期徒刑七年，并处罚金人民币一万元。蝼蚁之穴溃千里之堤请从犯罪基本特征的角度，分析他们的行为。（小组合作，选好记录员做好记录，并确定发言人；时间为3分钟）严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性犯罪的三个基本特征思考：“刑法”与“刑罚”相同吗？刑法，明确了规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。刑罚，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（法律）（处罚犯罪的方法）加强自我防范02我年龄小，与犯罪无关，即使犯罪也不受刑罚处罚不正确；犯罪与年龄无关；尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。小艺的观点正确吗?为什么？

加强自我防范，远离犯罪我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。加强自我防范10月13日，刑法修正案（十一）草案规定，已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡，情节恶劣的，经最高人民检察院核准，应当负刑事责任。

中学生陈某,原本是一个好学生,自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,逐渐无心学习,不按时完成作业,经常旷课。开始时,他还有些自责,觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己,曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校的纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改,为了搞钱到网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”拦路抢劫,在短短几天内就作案3起,最终因抢劫罪被判刑。案例分析1、陈某是如何走上犯罪道路的？2、陈某的经历给我们预防犯罪什么启示？议一议①陈某是如何走上犯罪道路的？②预防犯罪，我们可以从陈某的身上得到哪些启示？结识社会“朋友”经常旷课偷东西打骂同学偷窃财物拦路抢劫不良行为严重不良行为犯罪启示：②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。分析：陈某是怎样走上犯罪道路的，说明了什么道理？不良行为——严重不良行为——犯罪应明白的道理：①一般违法行为与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。②有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。

15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。1.陈某是如何走上犯罪道路的？2.陈某的经历给我们什么启示？不良行为违纪一般违法严重不良行为犯罪预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。探究与分享4.如何预防犯罪（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。了解罪与罚加强自我防范刑法的作用与内容认清犯罪危害，远离犯罪增强法治观念，依法自律刑罚的含义及种类预防犯罪犯罪的基本特征严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性杜绝不良行为从小事做起，防患于未然1、90后”女生耿某休学开网店，销售假冒名牌商品，获利100多万元。经北京市门头沟区人民检察院依法审查并提起公诉，人民法院以销售偎冒注册商标的商品罪判处耿某有期徒刑四年，并处罚金120万元。下列对耿某所受到的刑罚认识正确的有①既有主刑，也有附加刑②有期徒刑和罚金属于主刑③罚金属于附加刑④耿某所受的附加刑只能独立适用A①④

B.②③C.①③

D.②④C1.对违法与犯罪的关系，下列看法正确的

A.犯罪必定是违法，违法不一定是犯罪

B.违法必定是犯罪，犯罪不一定是违法

C.违法必定是犯罪，犯罪必定是违法

D.犯罪不一定是违法，违法不一定是犯罪A3、夏某在校期间经常欺负同学,多次受到老师的批评。八年级时，他主动辍学。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等被公安机关罚款、拘留多次。但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。

结合上述案例，某校八年级(1)班开展了一次主题班会，请你参与并完成下列任务。1、请你为本案撰写一个主题2、结合材料分析夏某上述行为的性质3、夏某从违纪到一般违法，最终走上犯罪的道路说明了什么？4、上述案例给我们什么启示？1、杜绝不良行为、加强自我防范2、性质:夏某在校期间经常欺负同学的行为违反了《中学生日常行为规范»和《中小学生守则》，是违纪行为;八年级时主动辍学是没有履行受教育义务的行为;走上社会后，打架斗殴、小偷小摸等行为违反了治安管理处罚法，是一般违法行为(或：行政违法行为）;通过“判处无期徒刑，剥夺政