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文档简介

做一只蝴蝶陪毛毛虫成长——班级成长故事一群小毛毛虫慢慢的爬呀爬11.下课期间，班里乱哄哄的没有学习氛围2.预备铃响了，还有同学还在水房接水3.晚自习期间，不会分配时间，作业完不成.……毛毛虫们的问题

班会班主任，出手了改

变考前考

后“陪

伴”——每个课间进班，进班即提问班主任，出手了1.语数外物化生，科科提问2.上下午课间进班，节节提问3.在教室不学习和最后进教室的，个个提问哦？几只小毛毛虫掉队了21.我和小A：上课能听懂，但是下课做题正确率低2.我和小B：遇到考试就紧张，在考场上做题慢3.我和小B：在考试中，只能做对这一个月老师所讲的题，之前的知识点遗忘严重4.我和小C：感觉自己努力了一个月，但是在成绩上看不到提升……毛毛虫们的问题——情绪疏导

即使过程很痛终会破茧成蝶3破

茧班主任的小感动4以真心换真心做一只领头的蝶——班主任反思感谢您的聆听

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