2024年中考地理命题分析-中国的发展成就与挑战教学设计

2024年中考地理命题分析——中国的发展成就与挑战教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年中考地理命题分析——中国的发展成就与挑战教学设计教学内容分析本节课的主要教学内容是《中国的发展成就与挑战》。教材的章节为八年级下册的《我们国家的地理环境》单元九《发展中的中国》。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了中国的地理环境、自然资源、人口分布等基本国情，本节课将在这些知识的基础上，进一步分析我国在经济、科技、教育等方面的发展成就和面临的挑战，帮助学生更全面地认识我国的发展现状。

本节课的具体内容包括：

1.发展成就：通过分析我国改革开放以来的经济发展、科技创新、基础设施建设等方面取得的重大成就，使学生认识到我国在短时间内取得的巨大进步。

2.面临挑战：探讨我国在资源环境、人口老龄化、教育医疗等方面面临的问题和挑战，引导学生思考解决问题的途径和方法。

3.发展前景：介绍我国未来发展的目标和战略，如全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦等，激发学生的爱国情怀和责任感。

4.学生实践：结合当地实际，分析本地区在发展过程中取得的成就和面临的挑战，培养学生理论联系实际的能力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.地理核心素养：通过分析我国的发展成就与挑战，提升学生的地理核心素养，使其能够从地理角度认识和理解国家的发展现状。

2.思维品质：培养学生分析问题、解决问题的能力，使其能够运用所学的地理知识，对我国的发展成就与挑战进行合理的分析。

3.实践能力：通过结合当地实际，使学生能够将所学的地理知识运用到实际生活中，提高其理论联系实际的能力。

4.爱国主义情感：通过介绍我国的发展成就与挑战，激发学生的爱国情怀，培养其对国家的认同感和责任感。学习者分析1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的学习中，已经对我国的地理环境、自然资源、人口分布等基本国情有了初步的认识。同时，他们也对经济发展、科技创新、基础设施建设等方面的知识有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于八年级的学生来说，他们对国家的发展成就和挑战充满好奇。在学习风格上，他们善于通过图片、视频等视觉材料来获取信息。在能力方面，他们具备一定的分析问题和解决问题的能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解我国的发展成就时，学生可能会对一些具体的经济发展指标和科技成就的含义理解困难。在分析挑战时，学生可能会对一些复杂的社会问题感到难以理解，如资源环境问题、人口老龄化问题等。此外，学生可能对如何将地理知识运用到实际生活中去解决实际问题感到困惑。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的发展成就和挑战案例，使学生更好地理解相关知识。

2.小组讨论法：组织学生分组讨论，鼓励他们分享观点，培养合作精神和批判性思维。

3.实地考察法：安排学生进行实地考察，亲身感受国家的发展成就和挑战，提高实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体材料，生动展示我国的发展成就和挑战，增强学生的学习兴趣。

2.在线教学平台：运用在线教学平台，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和交流。

3.地理信息系统（GIS）：利用GIS软件，展示地理数据和地图，帮助学生更好地理解地理信息。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“中国的发展成就与挑战”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“中国的发展成就与挑战”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“中国的发展成就与挑战”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“中国的发展成就与挑战”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“中国的发展成就与挑战”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握分析问题的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验分析问题的实践。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“中国的发展成就与挑战”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析问题的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“中国的发展成就与挑战”知识点，掌握分析问题的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“中国的发展成就与挑战”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“中国的发展成就与挑战”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的“中国的发展成就与挑战”知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的主要教学内容是中国的发展成就与挑战，知识点梳理如下：

1.发展成就：

-经济增长：我国改革开放以来，经济持续快速增长，成为世界第二大经济体。

-科技创新：我国在航天、高速铁路、5G通信等领域取得了重大突破。

-基础设施建设：我国高速公路、高速铁路、机场、港口等基础设施的建设取得了显著成就。

-减贫成果：我国通过扶贫政策，使数亿人摆脱贫困，实现了全球减贫目标。

-教育普及：我国普及了九年义务教育，高等教育毛入学率超过50%。

-医疗卫生：我国建立了世界上最大的医疗保障体系，提高了人民的健康水平。

2.挑战：

-资源环境问题：我国人均资源占有量较少，环境污染和生态破坏问题严重。

-人口老龄化：我国人口老龄化趋势明显，养老保障压力增大。

-教育医疗问题：虽然我国在教育医疗方面取得了较大成就，但仍然存在不均衡发展、资源分配不合理等问题。

-区域发展不平衡：我国东部沿海地区与中西部地区的发展差距较大，需要加强区域协调发展战略。

3.发展前景：

-全面建设社会主义现代化国家：我国将在2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

-实现中华民族伟大复兴的中国梦：实现国家富强、民族振兴、人民幸福，是中国梦的核心内容。典型例题讲解例题1：分析我国经济发展取得的成就及其原因。

答案：我国经济发展取得的成就主要有：经济增长、工业化、城镇化、对外开放等。其原因包括：坚持改革开放，实施科教兴国战略，发挥我国社会主义制度的优势等。

例题2：分析我国科技创新取得的重大成果及其原因。

答案：我国科技创新取得的重大成果主要有：载人航天、高速铁路、5G通信等。其原因包括：加大科技投入，实施创新驱动发展战略，加强知识产权保护等。

例题3：分析我国基础设施建设取得的显著成就及其原因。

答案：我国基础设施建设取得的显著成就主要有：高速公路、高速铁路、机场、港口等。其原因包括：加大基础设施建设投入，实施区域协调发展战略，发挥市场在资源配置中的决定性作用等。

例题4：分析我国减贫成果及其原因。

答案：我国减贫成果主要表现在数亿人摆脱贫困，实现全球减贫目标。其原因包括：实施精准扶贫、扶贫政策，发挥政府主导作用，全社会共同参与等。

例题5：分析我国教育普及取得的成就及其原因。

答案：我国教育普及取得的成就主要表现在普及了九年义务教育，高等教育毛入学率超过50%。其原因包括：加大教育投入，实施教育优先发展战略，加强教师队伍建设等。作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容“中国的发展成就与挑战”，布置相关的课后作业，包括：

-分析我国在某一领域的发展成就及原因。

-探讨我国在某一挑战方面采取的应对措施及其效果。

-结合当地实际，分析本地区在发展过程中取得的成就和面临的挑战。

2.布置作业时，要明确作业要求、完成时间及提交方式，确保学生能够按时完成并提交作业。

作业反馈：

1.及时对学生的作业进行批改，并对每个学生的作业进行详细反馈，指出存在的问题，给出改进建议。

2.在批改作业时，要关注学生的答题思路、分析方法和表达能力，给予适当的指导，帮助学生提高分析问题和解决问题的能力。

3.对于作业中的共性问题，可以在课堂上进行讲解和强调，帮助全体学生共同提高。

4.鼓励学生在作业中提出自己的观点和思考，对于有创新性和独特见解的作业，要给予表扬和鼓励。

5.对于未能按时完成作业的学生，要及时了解原因，给予关心和指导，帮助他们克服困难，按时完成作业。板书设计①教学内容提要：

-发展成就：经济增长、科技创新、基础设施建设、减贫成果、教育普及

-挑战：资源环境问题、人口老龄化、教育医疗问题、区域发展不平衡

-发展前景：全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦

②重点知识点：

-我国经济增长的主要表现及其原因

-我国科技创新的重大成果及其原因

-我国基础设施建设的显著成就及其原因

-我国减贫成果及其原因

-我国教育普及的成就及其原因

-我国面临的挑战及其应对措施

-我国发展前景及其意义

③关键词句：

-改革开放：推动我国经济发展的重要举措

-科教兴国：提高我国科技