高中二年级下学期地理《流域的综合开发与治理》教学设计_第1页
高中二年级下学期地理《流域的综合开发与治理》教学设计_第2页
高中二年级下学期地理《流域的综合开发与治理》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：流域的综合开发与治理学科：地理学段：高中年级：高二教材：书名：地理选择性必修2出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月教学目标：运用资料并结合实例，说出流域及其相关概念的基本含义；理解流域内协调发展的必要性和重要性。教学过程：根据太湖治理前后水质变化情况，思考问题：1.为什么要实行“河长制”？2.河长制能协调解决哪些问题。了解流域概况流域：由分水岭所包围的河流或水系的集水区域称为流域。同一流域的上、下群之间，往往存在利益冲突：可能出现争建水库或港口码头的现象；上游大量排污，下游污染严重；上游山区森林破坏、水土流失，加剧下游河道淤积、洪涝灾害。流域综合开发应以问题治理为中心，以优势要素开发为重点，实现全流域生态、经济、社会的全面协调发展。流域资源开发根据“资源优势”确定流域开发方向，同时还要注意“生态环境”的保护。流域治理措施综合运用工程技术措施和行政、法律、市场等手段，对流域进行统筹管理，分担义务、分享权利、协调行为，为流域内各区域提供公平的共同发展的机会。在上游地区，制定相关法律，实施水源地保护、水土保持等生态保护措施；对下游区域征收费用作为对上游生态保护的经济补偿；设立专门的管理机构，对全流域进行水量的分配和调度、水利工程建设的布局规划、排

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论