教师资格之小学教育学教育心理学综合提升模拟考试试卷（附带答案）

教师资格之小学教育学教育心理学综

合提升模拟考试试卷附带答案

单选题(共20题)

i.冠心病的病理基础是

A.冠状动脉痉挛

B.冠状动脉栓塞

C.冠状动脉受压

D.冠状动脉粥样硬化

E.冠状动脉供血不足

【答案】D

2.()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

A.内部反馈

B.外部反馈

C.方法反馈

D.形式反馈

【答案】B

3.心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是()。

A.行为矫正

B.学会适应

C.寻求发展

D.克服障碍

【答案】C

4.实用主义教育学的代表人物是()。

A.杜威

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

【答案】A

5.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是()o

A.知、情、意、行诸因素统一发展规律

B.长期性和反复性规律

C.学生思想内部矛盾转化规律

D.在交往中形成品德规律

【答案】B

6.要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应

当贯彻()原则。

A.教学相长

B.启发诱导

C.长善救失

D.藏息相辅

【答案】C

7.20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造

中国旧教育做出伟大贡献的教育家为()o

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.徐特立

【答案】B

8.实现人的全面发展的社会条件是()。

A.封建社会

B.资本主义社会

C.社会主义社会

D.共产主义社会

【答案】C

9.外锦论的代表人物是（）。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.华生

D.威尔逊

【答案】C

10.教育现代化的核心是（）o

A.教育内容现代化

B.教育观念现代化

C.教育管理现代化

D.教师素质现代化

【答案】B

11.我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”一词的著作是（）

A.《孟子.尽心上》

B.《荀子》

C.《论语》

D.《中庸》

【答案】A

12.生理自我的基本成熟是在()左右。

A.4岁

B.3岁

C.5岁

D.7岁

【答案】B

13.基本卫生保健的特点不包括()

A.艰巨性

B.群众性

C.紧迫性

D.长期性

E.社会性

【答案】C

14.不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（）。

A.重视课程的标准化建设

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养

【答案】A

15.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承

【答案】D

16.一个测验经过多次测量，所得的结果的―-致性程度被称为是()。

A.效度

B.难度

C.区分度

D.僧度

【答案】D

17.下列表述中不属于小学体育方面要求的是().

A.初步养成锻炼身体的习惯

B.须具有健康的身体

C.培养学生对体育运动的兴趣

D.发现并培养高水平的运动员

【答案】D

18.《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的处罚力

度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可以对直接负责

的主管人员和其他直接责任人员处（）拘留

A.5日以上10日以下

B.5日以上15日以下

C.10日以上15日以下

D.10日以上30日以下

E.5日以上30日以下

【答案】B

19.认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并

非一成不便，附属内驱力最为突出的时期是（）。

A.儿童早期

B.少年期

C.青春期

D.成年期

【答案】A

20.教师对学生进行谩骂、体罚，这样的行为侵犯了学生的（）。

A.人身自由权

B.身心健康权

C.隐私权

D.人格尊严权

【答案】D

多选题（共10题）

1.下列属于道德情感的有（）。

A.义务感

B.责任感

C.事业感

D.自尊感

E.集体主义

【答案】ABCD

2.培养学生良好品德的心理学技术包括（）。

A.说服

B.群体约定

C.榜样学习

D.奖励与惩罚

【答案】ABCD

3.客观题包括以下哪些题型？()

A.选择题

B.完形填空

C.匹配

D.是非题

【答案】ABCD

4.少年期的心理发展具有()特征。

A.具有半成熟、半幼稚的特点

B.充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾

C.抽象思维已占主导地位

D.成人感产生，独立性强烈

E.道德认识与行为脱节

【答案】ABCD

5.布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有()。

A.反思日记

B.详细描述

C.交流讨论

D.行动研究

E.探索研究

【答案】ABCD

6.备课要写好的三种计划是()o

A.远景规划

B.近期设计

C.学年教学进度计划

D.单元计划

E.课时计划

【答案】CD

7.在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC,因为三角形

ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形

ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高,

命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求

出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个

类似的问题作为家庭作业。

A.抑制学生学习的主动性、独立性

B.学生的思维和想象力被扼杀

C.导致学生学习的主体地位缺失

D.增强教师的教学能力

【答案】ABC

8.认知领域的教学目标有（）。

A.知识

B.领会

C应用

D.分析

E.综合与评价

【答案】ABCD

9.个体身心发展的一般规律有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

E.个别差异性

【答案】ABCD

10.建立教师威信的途径有（）。

A.培养自身良好的道德品质

B.培养良好的认知能力和性格特征

C.给学生以良好的第一印象

D.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E.做学生的朋友与知己

【答案】ABCD

大题题（共3题）

L教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色

的粉笔写出来。请问教师这样做的目的是什么？符合什么规律？

【答案】目的是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。1.符合知觉选

择性规律，知觉对象与直觉背景差别越大，对象越容易被人直觉。

2.符合感觉的相互作用中同时性对比规律：红白形成鲜明的对比，使学生容

易区别形近字。

2.19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进

桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继

母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防,

头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：

“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没

有找到发挥他聪明才智的地方罢了。“继母很欣赏这个孩子，在她的正确引

导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是

戴尔？卡耐基。你怎样理解“坏孩子”、“差学生”？你从这个故事中得到什么启

发？

【答案】

【答案要点】

所谓“差等生”就是指那些不能达到基本教育要求，德、智、体全面发展水平

较差或发展不平衡的学生。学生都是可教育的，没有哪个学生天生就是不想

学好，世界上只有教不好学生的老师，决没有不可教育的孩子。教育的力量

是巨大的。从这个故事中我们可以知道：1.平等公正地对待他们，尊重、理

解、信任他们，使他们主动接受教育。

2.一分为二地看待他们，找出教育的切入点。3.给差等生以高尚的教育和关

爱，转变差等生并不难，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的。

3.我国某高二学生考过这样--道历史试题:成吉思汗的继承人窝阔台，死于公

元哪一年?最远打到哪里?美国世界史教科书上也有这样的历史事实，考法却

是这样:成吉思汗的继承人窝阔台，当初如果没有死，欧洲会发生什么变化？

试从经济、政治、社会三方面分析。有人说实施素质教育首先是要取消考试,

请你运用素质教育的有关原理并结合以上材料对这一观点进行分析。

【答案】（1）素质教育在其实施过程中出现了一些误区，如认为素质教有就是

取消考试，素质教育是没有负担的教育，素质教育就是艺术教育和娱乐活动

等。这些误区产生的原因在于对素质教育的内涵与精神实质存在理解上的偏

差。（2）素质教育