高三二轮复习生物农作物增产措施课件

2022二轮复习光合作用专题——结合光合作用的影响因素分析“农作物增产措施”Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。

最新考纲要求知识内容要求光合作用的基本过程Ⅱ影响光合作用的环境因素Ⅱ

最近考情分析近五年考情分析：2018年全国卷Ⅰ（30）全国卷Ⅱ（30）2019年全国卷Ⅰ（29）

2020年全国卷Ⅰ（29）

本专题命题形式灵活多变，以图表、曲线形式考察环境因素对光合作用的影响及提高植物光合作用强度的有效措施。

本节要点学习目标：1、掌握农作物增产的措施；2、掌握影响光合作用的环境因素，并理解其相关应用。重点：理解影响光合作用的环境因素在农业生产实践中的应用。难点：能通过分析相关图表或曲线图获取信息并与相关知识点联系，掌握题中信息，准确理解题意。

真题演练（2020·全国Ⅰ卷，节选）农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量等目的。回答下列问题：（1）中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施，该栽培措施对作物的作用有_______________________________________________________________________________（答出2点即可）。（2）农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的原因是______________________________________________________________（答出1点即可）。

减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争；增加土壤氧含量，促进根系的呼吸作用

肥料中的矿质元素只有溶解在水中以离子形式存在，才能被作物吸收

真题演练（2018·全国Ⅰ卷，节选）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：（1）当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高植物是______。（3）甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是______。甲乙

夯实基础影响光合作用的内在因素：光合色素的含量、酶的含量及活性等

真题演练（2020·全国Ⅰ卷，节选）农业生产常采用间作（同一生长期内，在同一块农田上间隔种植两种作物）的方法提高农田的光能利用率。现有4种作物，在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点（光合速率达到最大时所需的光照强度）见下表。从提高光能利用率的角度考虑，最适合进行间作的两种作物是_____，选择这两种作物的理由是___________________。作物ABCD株高/cm1706559165光饱和点/μmol·m-2·s-112001180560623

作物A光饱和点高且长得高，可以利用上层光照进行光合作用；作物C光饱和点低且长得矮，与作物A间作后，能利用下层的弱光进行光合作用。A和C

夯实基础间作：在农村通常把几种作物同时期播种的叫间种。如：果树林下种油菜。可以在空间上提高环境资源的利用率如增加光合作用的的面积。辨析：轮作、间作、套作1.充分利用光能；2.保证良好通风状况；3.充分利用不同地层的水和矿质元素，

均衡土壤元素。一高一矮、一阴一阳、一深一浅搭配等

夯实基础轮作：指在同一块田地上，在一定年限内按一定顺序逐年轮换种植不同作物的种植制度。1.保持、恢复及提高土壤肥力；2.能均衡利用土壤养分和水分；3.改变原有食物链，减少病虫草害；4.

能合理利用农业资源。辨析：轮作、间作、套作

夯实基础套种：把不同时期播种的叫套种。比如冬小麦和棉花套种主要通过延长光照时间提高光能利用率。辨析：轮作、间作、套作1.延长光合作用时间，提高光能利用率；2.缓和作物争肥、争地等矛盾，有利于前后茬作物产量互补，增加产量稳定性。

真题演练（2018·全国Ⅲ卷，节选）植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，由图可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均_____。当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是______________________________________________。群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低增加

夯实基础

影响光合作用的内在因素：光合色素的含量、酶的含量及活性等，叶面积指数、叶龄不同对光能利用能力不同。图中AB段相对光合速率上升，从光反应角度分析，原因是______________________________________________________，CD段相对光合速率明显下降的原因是____________________________________________。如图表示该作物相对光合速率(即不同叶龄叶片的净光合速率与B点对应光合速率的比值)与叶龄的关系，A点表示幼叶呈折叠状，B点表示叶片充分展开；叶片衰老，叶绿素含量减少，相关酶活性降低幼叶逐渐展开，叶片受光面积增大，光合色素含量增多

夯实基础同一植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是

。应用：成熟的叶片光合作用能力最强；适当的叶面积指数（合理密植、适时修剪）有利于有机物的积累；适当摘除老叶、残叶，减少呼吸消耗，提高产量。

同一植株底部叶片衰老，酶活性降低，所以呼吸作用强度比顶部叶片弱

真题演练（2021·湖南）绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。下列叙述错误的是（）A．弱光条件下植物没有O2的释放，说明未进行光合作用B．在暗反应阶段，CO2不能直接被还原C．在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片的光合速率会暂时下降D．合理密植和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度A

真题演练（2016北京卷

改编）科学家研究了光照强度对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响。在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。（1）与保留豆荚相比，去除豆荚后叶片光合速率下降，推测可能的原因是____________________________________________________________________________________________。

去除豆荚后，叶片光合产物输出受阻，有机物在叶肉细胞中堆积，导致光合速率下降

真题演练（2）据图可以得出的结论有：①生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到____________；②__________________________________

_______________________；③遮光70%对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响不大。营养器官生殖器官发育晚期，光合产物大部分被分配到生殖器官

真题演练结合下图回答下列问题：(1)在0～25℃范围内，光合速率明显比呼吸速率升高得快，原因是____________________________________________________________________________________________________________________。(2)当温度高于30℃时，大豆植株光合速率随温度升高明显下降的主要原因是___________。

高温引起催化暗反应的酶钝化，甚至变性破坏；高温下蒸腾速率增强，导致气孔关闭，使CO2供应不足；高温导致叶绿体结构变化，甚至受损。此温度范围内随温度的升高，光合作用酶的活性比呼吸作用酶的活性增加得更快、活性更高，对光合作用的影响更大

夯实基础影响光合作用的环境因素——温度：影响酶的活性、影响气孔开放度应用：（1）大田：受季节限制，适时播种（2）温室：白天适当提高室内温度，夜间适当降温，降低细胞呼吸，减少有机物消耗。（增大昼夜温差）

课堂小结技能强化——突破原因分析类问题“承前启后法”

技能强化(2017·全国卷Ⅰ)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。回答下列问题：(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是______________。(2)若将甲种植物密闭在无O2，但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是___________________________。

技能强化问题起点第一句(承前)第二句(启后)衔接题设阐述原因描述结果适宜条件下照光培养植物在光下光合作用吸收CO2的量大于细胞呼吸释放CO2的量密闭小室中CO2浓度降低，光合速率随之降低甲种植物密闭在无O2，其他条件适宜的小室中甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2又可参与甲种植物有氧呼吸的第三阶段，与NADH结合生成水所以当O2增多时，有氧呼吸会增加

技能强化(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_________________________________________________________________________________________________________________。(2)若将甲种植物密闭在无O2，但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

植物在光下光合作用吸收CO2的量大于细胞呼吸释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低

甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加“因果搭桥法”“层层递进”

课后作业1、《三维设计》27页“探究素材”、28页“训练提升素养”1、2、3题；2、《专题跟踪监测》148页选择题5、6、7、8以及非选择题11题；3、结合本节知识点，尝试对光合作用相关习题进行题型归纳总结。

当堂练习1．下列对提高作物产量措施的原理的分析，错误的是(

)A．甘薯种植早期增施氮肥，可以提高光合色素含量