2024年南充市教育和体育局南充卫生职业学院招聘真题

2/2收集整理，仅供参考2024年南充市教育和体育局南充卫生职业学院招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.人际关系良好B.心理健康C.社会适应良好D.身体健康【答案】：B2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.5,1,16B.5,1,24C.4,1,24D.4,1,16【答案】：A3.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.校园文化活动B.思想政治理论课C.形势政策教育D.党团活动【答案】：B4.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和素质教育B.人才培养和素质教育C.高等教育和科技创新D.人才培养和科技创新【答案】：D5.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.半年B.两年C.三年D.一年【答案】：D6.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学计划B.教学监控C.教学反思D.教学设计【答案】：B7.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.敏感性C.狭隘性D.强烈性【答案】：C8.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教育机智B.领导方式C.教学风格D.教学效能感【答案】：C9.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.难以消除性B.不合理性C.延迟性D.可减低性【答案】：A10.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.育人的角色B.管理的角色C.代理的角色D.研究的角色【答案】：B11.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.理论联系实际B.实事求是C.与时俱进D.严谨治学【答案】：D12.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.言行一致、为人师表B.坦荡的胸怀、实事求是的态度C.作风果断、让学生有畏惧心理D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】：C13.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.发现教学法B.问题教学法C.项目教学法D.案例教学法【答案】：C14.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.情绪情感B.知识技能C.主体意识D.社会认知能力【答案】：C15.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业人格B.专业信仰C.专业精神D.专业知识【答案】：D16.实践中民办学校通常登记为（）。A.民办非企业法人B.事业单位法人C.民办企业法人D.企业法人【答案】：A17.从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（）。A.关注生存B.关注学生C.关注自我感受D.关注情境【答案】：B18.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（）。A.交往调节法B.转移注意法C.反向调节法D.自我暗示法【答案】：B19.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.清正廉洁B.团结协作C.为人师表D.敬业爱业【答案】：C20.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.学为人师，行为示范B.言行一致，身体力行C.以上都是D.严于律己，勇于自责【答案】：C21.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是（）。A.19世纪初-19世纪末B.11世纪-18世纪C.19世纪末至今D.18世纪初-19世纪初【答案】：A22.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互制约B.问题解决与创造性相互区别C.问题解决与创造性没有区别D.问题解决与创造性相互联系【答案】：C23.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.封闭性团体B.治疗性团体C.同质性团体D.发展性团体【答案】：D24.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。A.刺激比较B.刺激分化C.行为强化D.刺激泛化【答案】：B25.为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.中学后教育和成人教育B.成人教育和继续教育C.第三级教育和中学后教育D.大学教育和社区教育【答案】：C26.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.机械识记，接受识记B.有意识记，无意识记C.机械识记，意义识记D.有意义识记，无意义识记【答案】：B27.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.逻辑式B.游戏式C.利他式D.激情式【答案】：C28.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《周易》B.《春秋》C.《道德经》D.《论语》【答案】：A29.大学生心理成长的主要特点是（）。A.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性B.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性C.过渡性、可塑性D.稳定性、差异性【答案】：B30.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.追求刺激的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求利益的倾向【答案】：B31."慎独"作为修养方法，就是（）A.在自我的世界孤芳自赏B.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。C.独立面对自己的种种不足D.一个人用慎重的态度对待自己【答案】：D32.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.符号学习B.下位学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】：B33.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区，生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾，这主要源于大学生（）。A.交往心理的差异性B.交往目的的单纯性C.交往内容的多样性D.交往动机的迫切性【答案】：A34.（）是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式，是-种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。A.法治信仰B.法治意识C.科学研究D.法治思维【答案】：D35.北京大学的前身是（）A.南洋公学B.京师同文馆C.中西学堂D.京师大学堂【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.利用家长B.排斥家长C.教师一言谈D.向家长推卸责任【答案】：ABCD37.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.正确理解艰苦奋斗的内涵B.过苦日子C.永远保持艰苦奋斗的作风D.树立不怕困难的信念【答案】：AD38.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德实践B.职业道德知识C.职业道德品质D.职业道德规范【答案】：BCD39.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.树立职业理想B.强化职业责任C.精益求精D.刻苦钻研【答案】：ABCD40.行为主义流派的重要特点有（）A.主张内省B.强调以人为本C.主张采用客观的实验方法D.主张研究人的行为【答案】：CD41.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.强制权B.刑事违法C.处罚权D.治安违法E.教育违法F.裁决权G.监督权H.命令权【答案】：ACFGH42.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.道德支撑B.精神动力C.思想基础D.舆论氛围【答案】：ABCD43.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为后果的客观因素B.行为后果的主观因素C.行为发生的主观因素D.行为发生的客观因素【答案】：AC44.大学教师的职业角色包括（）。A.社会服务者B.心理辅导者C.学术研究者D.学生领导者【答案】：AC45.教师专业的从业要求包括（）。A.道德B.资格证书C.能力D.知识【答案】：ABCD46.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.强制性B.广泛性C.持久性D.渗透性【答案】：BCD47.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系B.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳C.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响D.学习效果与学习动机之间呈线性关系【答案】：ABC48.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.监督权B.裁决权C.刑事违法D.命令权E.教育违法F.治安违法G.处罚权H.强制权【答案】：ABDGH49.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.有规模效益B.便于开展集体活动C.教学管理比较简单D.有较强的专业性【答案】：ABCD50.廉洁从教的内容包括（）。A.不利用职权之便牟取私利B.坚持高尚情操C.自觉抵制社会不良风气D.发挥奉献精神【答案】：ABC51.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.体现社会主义道德的根本宗旨B.社会主义的宗旨C.社会主义道德中国化的产物D.实现人生价值的唯一途径【答案】：ABC52.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.教学目的和任务B.社会经济发展水平C.学生的年龄特征D.学科特点