2024年停课不停学心得体会范文（二篇）

第2页共2页2024年停课不停学心得体会范文寒假已在全球疫情的影响下落下帷幕，而各地教育机构为防控疫情扩散，纷纷推迟了开学日期。因此，我们虽暂停了课堂学习，但“停课不停学”的理念正在我们中间实践。大家首次采用网络远程学习的方式，对此充满了期待。为确保我能够有序地从休闲的寒假过渡到有计划的学习，母亲参照学校提供的学习时间表，遵循劳逸结合的原则，制定了包含体育锻炼和娱乐活动的个人计划。这样既能保持学习进度，又能保持身体健康，为正式开学做好充分准备。以下是我实施的“停课不停学”计划的概述。首先，我坚信早起的鸟儿有虫吃。每天早晨，我会先阅读教材，完成老师指定的晨读任务。随后，我将投入每日的线上语数英课程。老师们精心准备的教学视频和复习资料，确保了学习的连续性。尽管这些课程并非由我校教师录制，但其教学方式与学校课堂如出一辙，教师的讲解生动有趣，与虚拟课堂中的同学互动频繁，使我在理解记忆上受益匪浅。考虑到视力保护，每节课间休息时，我们会进行眼保健操，以缓解视觉疲劳。其次，上午课程结束后，我会有午餐和休息时间。如同在学校，我会通过微信语音与好友小潘分享趣事和疫情最新动态。下午，我主要进行课后作业的完成和阅读活动。考虑到居家限制，王老师提供了各种室内运动视频，如泡泡操、足球操等，以保持身体活力。每天下午，我们全家会一起参与这些活动，尽管动作可能不太熟练，但确实促进了血液循环，增强了身体素质，同时也增加了晚餐的食欲。最后，晚餐后是休闲娱乐的时间，全家人会聚在一起聊天，有时会观看一部电影，享受家庭时光。虽然在家学习的生活无法与学校生活相媲美，但在这一特殊时期，坚持“停课不停学”无疑是一个明智的选择。在保持身体健康的同时，我们也在家中培养了良好的学习习惯，无论身处何处，都能持续积累知识。总的来说，尽管当前的状况带来了挑战，但通过创新的学习方式，我们能够克服困难，确保学习与成长的步伐不停歇。2024年停课不停学心得体会范文（二）为有效应对疫情防控挑战，全国普遍实施了假期延长政策。在此情境下，“停课不停学”已成为广大宅家学生的主流假期生活模式，作为教育工作者，我们亦积极准备并开展了网上授课活动。对于我而言，直播授课是一项全新的挑战，需要不断探索与尝试。在近期的网络教研、在线培训及网课准备过程中，我获得了几点深刻感受：1.网络教研打破了学校间的壁垒，实现了资源的广泛共享。在教研员杜老师的组织与领导下，金水区的生物教师们通过钉钉平台进行了网络教研。我们共同研讨了八年级开学第一课《传染病及其预防》，陈阳老师分享的“防疫三字经”、董瑜老师的科普漫画、杨行老师的微课等，均体现了极高的教育价值。网络教研不仅拓宽了我的教学视野，更让我有机会向其他学校的优秀教师学习，为提升我的教学能力和质量提供了有力支持。2.网上授课有利于整合优质网络资源，提高教学内容质量。当前，线上拥有众多优秀的课程资源，如“一师一优课”、“网络云课堂”等。我可以充分利用这些资源，经过筛选后推荐给学生，引导他们进行有效学习。这不仅丰富了教学内容，也提高了学生的学习体验。3.网上授课减少了教学管理时间，使我能更专注于备课工作。传统教学中，我需参与学生管理、批改作业等多项工作，这些事务占据了我大量的时间和精力。而现在，通过网上授课，我节省了大量时间，可以更加专注于备课和教学设计。此外，借助“问卷星”等工具，我能够更高效地批改作业和统计数据，进一步提高了工作效率。然而，我也认识到线上教学存在一定的局限性：1.教师难以把握学生的听课状态，师生间的交流互动受限。在直播授课中，我无法直接观察到学生的听课状态，也无法及时了解学生的反馈。此外，由于技术限制，师生间的互动方式较为单一，难以实现有效的课堂管理。2.分层教学难以实施。由于我授课的班级层次不同，传统教学中我会根据班级特点调整授课内容。但在网络授课中，我需要同时面对多个班级进行授课，这使得分层教学变得困难。尽管如此，我坚信线上教学是线下教学的有力补充。在未来工作中，我