山东省日照市莒县二中2024-2025学年高一语文入学考试试题题含解析

PAGE18-山东省日照市莒县二中2024-2025学年高一语文入学考试试题题（含解析）说明:1.全卷满分120分，考试时间150分钟。2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。一、语言学问及其运用(每小题2分,共10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.撺掇(cuān)娇奢人迹罕至（hàn）有例可援B.创伤(chuàng)斑斓广袤无垠（yín）自相茅盾C.愤懑（mǎn）辉煌骇人听闻(hài)引经俱典D.寒噤(jìn)籍贯怏怏不乐(yàng)相得益彰【答案】D【解析】【详解】本题考查汉字字音、字形的辨析和修改的实力。A项，“娇奢”的“娇”应写作“骄”；“人迹罕至”的“罕”应读作“hǎn”；B项，“创伤”的“创”应读作“chuāng”；“自相茅盾”的“茅”应写作“矛”；C项，“愤懑”的“懑”应读作“mèn”；“引经俱典”的“俱”应写作“据”。故选D。2.下列句中加点词语运用不正确的一项是（）A.那是一张合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B.除了桂林山水外，江西龙虎山的仙女岩也是绝无仅有的。C.灾区的人们不是在孤军奋战，千千万万的国人在和他们一起守望相助。D.每个品牌的背后都有若干人努力拼搏的汗水，他们沥尽心血换来品牌的矗立不倒。【答案】A【解析】【详解】本题主要考查正确运用词语的实力。A项，错误。莘莘学子指众多的学生，不能指一个学生。B项，正确。绝无仅有：指世界上再没有其次个这样的人或物，形容极其罕见稀有；无与伦比。此处用来形容仙女岩，合适。C项，正确。孤军奋战：意思为孤立无助的军队单独对敌作战。也比方一个人或一个集体无人支援、帮助的状况下努力从事某项斗争。语境中灾区人民有千千万万的国人的帮助，所以他们不是孤军奋战，合适。D项，正确。沥尽心血：比方付出了全部精力。此处用来形容品牌背后人们的付出，合适。故选A。3.下列句子没有语病的一项是（）A.不行否认网络通信技术没有为我们的生活带来便利。B.脐橙是当地闻名的经济作物，很多赣南农夫以种植脐橙为生。C.班主任肃穆处置了小明欺压班上弱小同学。D.加多宝旗下产品包括由红色罐装、瓶装“加多宝”凉茶和昆仑山雪山矿泉水组成。【答案】B【解析】【详解】本题主要考查辨析并修改病句的实力。A项，否定不当，三个否定相当于一个否定，网络技术没有生活带来便利，与事实不符。C项，缺少成分宾语，应加上“行为”。D项，“包括…‥”和“由…‥组成”句式杂糅，应删去“包括”或“由”和“组成”。故选B。4.下列句子组成语段依次排列正确的一项是（）①所以说，种善得福，所以根本的解决途径在于努力行善疼惜身体，这才是永久的保富之法。②反之，假如他原来就体质好，却当成有着重大疾病一样的疼惜身体，他必定会益寿延年。③我们常说：“人无远虑，必有近忧”。④眼前光景很好不代表以后很好，缘由多半是因为人无远虑。⑤一个家庭即使富贵至极，他终究挡不住只消福不种福。⑥比如一个人身体很健康，但若他过度消耗，不留意养生，那大病总有一天会找到他。A.⑤⑥②①③④ B.③④⑤⑥②① C.③④②⑤⑥① D.⑤⑥①④③②【答案】B【解析】【详解】本题考查语言连贯实力。连贯的题目应留意时空依次、逻辑依次、陈述对象一样、句子结构对称等问题。答题时先确定某几组句子确定是挨着的，据此解除其它选项，然后总体审查。⑥是对⑤的详细说明，故依次为⑤⑥；而②是⑥的反面状况，转折关系，故②在⑥的后面，即⑤⑥②，解除CD；①是对全部表述的总结，应在最终，解除A。故选B。5.结合上下文，给空缺处选填语句最恰当的一项是（）教化是儒家思想中的重要课题，谈到教化的看法，孔子留意向他人学习，强调借鉴，他说：“____________”由此可知，教化，与其把学生当作鸭子填入一些零碎学问，不如给他们几把钥匙，使之可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。A.择其善者而从之，其不善者而改之。 B.学而时习之，不亦说乎？C.学而不思则罔，思而不学则殆。 D.知之为知之，不知为不知，是知也。【答案】A【解析】【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体的实力，属于综合性考查题型，详细考查学生对名句的理解实力和结合语境推断用法的实力。A项，意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面对他学习，看到他不善的方面就比照自己改正自己的缺点。虚心好学，引以为戒。前文说“孔子留意向他人学习，强调借鉴”，连接恰当。B项，意思是：学过的内容在适当的时候温习，不也是一件很开心的事吗？强调复习的作用，与语境“强调借鉴”不合。C项，意思是：只知道学习，却不知道思索，到头来等于白学；只知道思索却不去学习，则就变得有害了。强调“思”与“学”之间关系，与语境“强调借鉴”不合。D项，意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的才智。与语境“强调借鉴”不合。故选A。二、古诗文阅读与积累(24分)(一)(每小题2分，共4分)阅读下面的唐诗，完成下面小题。塞下曲①·其六[唐]戎昱北风凋白草，胡马日骎骎②。夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞③，烟尘飞至今。【注释】①塞下曲：这首诗是戎昱的组诗《塞下曲》中的第六首，其他五首都是五言六句的古诗，这一首是五言律诗。此题一作《塞下曲》，唐新乐府辞，属《横吹曲》。②骎骎（qīn）:马走得很快的样子。③卢龙塞：古地名，三国魏称卢龙郡，在今河北迁安县西。6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()A.首联主要写边疆的环境：北方凛冽，白草凋敝，胡人的战马跑得快。B.颔联着力刻画边将的形象，表现了其夜间巡逻时赏月的愉悦心情。C.尾联是诗人从边将的形象中自然引发出的感叹，表达了对斗争的厌恶。D.全诗表现了残酷斗争给边塞将士带来的苦难，寄寓了渴望和平的奇妙愿望。7.下列对诗歌赏析不正确的一项是()A.首联的环境描写意在渲染惊慌的沙场气氛，欲扬先抑，笔势凌健。B.颔联月与心相对，边将出场做铺垫，简练含蓄。C.首尾两联相互照应，使得中间两联的边将形象更为生动，增加了艺术感染力。D.全诗遣词造句严整工稳，用字凝练、精确、形象。【答案】6.B7.A【解析】【6题详解】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解实力。B项，“表现了其夜间巡逻时赏月的愉悦心情”错，颔联写戍边老将凝视秋月，想起万里之外的家人，表现了凄楚之情。故选B。【7题详解】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的鉴赏实力。A项，“欲扬先抑”错。首联是在写实，这里的环境描写意在为边将的出场做足烘托和铺垫之功，最终表现的是斗争带来的苦难，其中丝毫没有“扬”的意思。故选A。(二)(12分)阅读下面文言文，完成下面小题。范纯仁为政纯仁①字尧夫，仲沉没，始出仕。知襄邑县。县有牧地，卫士牧马，以践民稼，纯仁捕一人杖之。牧地初不隶县，主者怒曰：“天子宿卫②，令敢尔邪？”白其事于上，劾治③甚急。纯仁言：“养兵出于税亩，若使暴民田而不得问，税安所出？”诏释之，且听牧地隶县。时旱久不雨，纯仁籍境内贾舟④，谕之曰：“民将无食，尔所贩五谷，贮之佛寺，候食阙时吾为籴⑤之。”众贾从命，所蓄十数万斛⑥。至春，诸县皆饥，独境内民不知也。移齐州。齐俗凶悍，人轻为盗劫。或谓：“此严治之犹不能戢⑦，公一以宽，恐不胜其治矣。”纯仁曰：“宽出于性，若强以猛，则不能长久；猛而不久，以治凶民，取玩之道也。”尽呼至庭下，训使自新，即释去。期岁，盗减比年大半。（选自《宋史》，有删改）【注】①纯仁：范纯仁，北宋大臣，人称“布衣宰相”。参知政事范仲淹次子。②宿卫：古时指在宫禁中值宿，担当警卫的人。③劾治：审查治罪，推究、审问。④贾舟：商船。贾，商人。⑤籴（dí）:买进粮食。⑥斛（hú）:旧量器名，亦是容量单位，一斛本为十斗，后来改为五斗。⑦戢：止，止息。8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.纯仁捕一人／杖之 B.白其事／于上C.所蓄／十数万斛 D.尽呼／至庭下9.说明文中加点的词。(1)隶（）(2)雨（）(3)食（）10.翻译下列句子。(1)养兵出于税亩，若使暴民田而不得问，税安所出？(2)至春，诸县皆饥，独境内民不知也。11.依据选文内容，谈谈你对范纯仁的评价。【答案】8.A9.(1).隶：附属，隶属(2).下雨(3).粮食10.⑴供给军队的钱物是由田税所出，假如听任他们糟蹋百姓的农田而不追究，那么田税从哪里来呢？⑵到了其次年的春天，各县都受饥，只有襄邑县境内的百姓不知道有饥馑这回事。11.①从范纯仁抓捕卫士及处置结果来看，他是一个执法严明的人。②从范纯仁应对“旱久不雨”所实行的措施来看，他是一个关切百姓的人。③从范纯仁对待齐州百姓的看法来看，他是一个为政尚宽的人。【解析】【8题详解】本题考查文言文断句的实力。A项，“纯仁”是主语，“捕”“杖”都是纯仁的行为，应当在“纯仁”后停顿。译文：范纯仁抓捕了一个卫士处以杖刑。故选A。【9题详解】本题考查把握文言文中重点实词的实力。“牧地初不隶县”意思是：这处牧场原来不隶属于县。故“隶”：附属，隶属。“时旱久不雨”意思是：当时天旱很久不下雨。故“雨”，名词用作动词，下雨。“候食阙时吾为籴之”意思是：等到粮食缺少时，我为你们买下。故“食”，粮食。【10题详解】本题考查文言文翻译的实力。第一句得分点：“养兵出于税亩”，状语后置句，正常语序是“养兵于税亩出”；“若”，假如；“暴”，糟蹋；其次句得分点：“诸”，各个；“独”，只有。【11题详解】本题考查考生筛选整合文中信息和把握文章内容要点的实力。本文共三段，一共写了范纯仁的三件事，每一件事可以提炼出一个方面，第一段主要写他抓捕卫士“县有牧地，卫士牧马，以践民稼，纯仁捕一人杖之”，及其结果“诏释之，且听牧地隶县”体现了他的执法严明，其次段主要写他面对“旱久不雨”所实行的措施，“民将无食，尔所贩五谷，贮之之佛寺，候食阙时吾为籴之”主要体现他的仁爱之心（关切人民），第三段主要写他在法律的框架内对待强盗，“尽呼至庭下，训使自新，即释去”，主要体现他的为政宽缓。参考译文：范纯仁字尧夫，范仲淹死后，才起先做官。出任襄邑知县。县里有一处牧场，卫士在那里牧马，马践踏了百姓的庄稼，范纯仁抓捕了一个卫士处以杖刑。这处牧场原来不隶属于县，管理牧场的官员发怒说:“这是皇上的宫廷值宿护卫，你一个县令怎么敢如此?”就把这件事向皇上禀报，皇上要求马上予以审理治罪。范纯仁说:“供给军队的钱物是由田税所出，假如听任他们糟蹋百姓的农田而不许追究，那么税钱从哪里来呢？”皇上下诏释放了他，并且允许把牧场交由县里管理。当时天旱很久不下雨，范纯仁登记襄邑县境内商船告知他们说:“百姓将来没有饭吃，你们所贩的五谷贮藏在佛寺里，等到粮食缺少时，我为你们买下。”商人们都听从吩咐，贮藏的粮食达到十余万斛。到（其次年）春天，各县都受饥，只有襄邑县境内百姓不知道有饥谨这回事。调任齐州知州。齐州的民俗凶暴强悍，百姓随意偷盗劫掠。有人认为:“这种状况严厉处置还不能止息，您—概宽以待之，唯恐那里须要整治的作奸犯科事情不能穷尽了。”范纯仁说:“宽容出于人性，假如极力地严惩，就不能长久；严惩而不能长久，以此来管理凶暴的百姓，这是造成刁顽的方法啊。”(范纯仁）将他们全部叫到官府庭前，训诫他们，让他们改正错误重新做人，就把他们都释放了。等到满了一年，盗窃案件比往年削减了大半。(三)古诗文积累。(8分)12.填补下列句子的空缺处。(1)_____________，鬓微霜，又何妨。(2)人生自古谁无死？____________。(3)香远益清，亭亭净植，___________。(4)日暮乡关何处是，___________。(5)安得广厦千万间，_______________。(6)水何澹澹，______________(7)___________，欲报之于陛下也。(8)_________________，将登太行雪满山。【答案】(1).酒酣胸胆尚开张(2).留取丹心照汗青(3).可远观而不行亵玩焉(4).烟波江上使人愁(5).大庇天下寒士俱欢颜(6).山岛竦峙(7).盖追先帝之殊遇(8).欲渡黄河冰塞川【解析】【详解】本题考查默写识记的实力。留意重点字词：酣，亵，庇，竦，峙。三、现代文阅读。(30分)（一）（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。第一次背娘刘俊奇⑴第一次背娘，是十多年前一个秋初的日子。那一年我53岁，娘72岁。⑵那些日子始终阴雨连绵。每到这个季节，娘的膝关节病便会复发，于是便给娘去电话。⑶电话的那端，娘全无了往日的欢欣，声音沉闷而又有些迟疑。娘说，你要是不忙，就回来带我去医院看看也好……⑷我的心里一阵恐慌。那时候娘大多数时间住在老家，她宠爱这样逍遥自由的生活，说家里有老姊妹们可以拉呱，在城里你们都上班去了，自己一个人闷得慌。只有到了每年最热和最冷的日子，娘才会在我们的劝告下，到我和弟弟妹妹工作的省城和海滨城市住上三四个月。娘一个人在老家住的时候，因为担忧儿女的惦念，总是报喜不报忧，像今日这样主动提出让我回去，还是第一次。我马上放下手头的工作，驱车三百多公里，从济南赶到沂蒙山老家。⑸一路上忧心如焚，娘的点点滴滴涌上心头。⑹父亲去世时，娘才33岁，我最小的妹妹刚刚诞生三个月。为了把我们兄妹五个拉扯长大，尽早还清为父亲治病欠下的债务，娘就像一台机器，不分昼夜地运转着：白天在生产队干一天的活，半夜又要爬起来，为生产队推磨、做豆腐，这样每天便可以记两个劳动力的工分，而她每天的睡眠，常常只有三四个小时。那时候，我们那里每天的工分价值1毛多钱，娘却常常一天可以挣3毛钱的工分。村子里的人常常争论我娘的身子骨是“铁打的”。我大伯则慨叹，就算是铁打的身子，也磨去半截了啊！时间磨走了岁月，却磨不走娘的意志力。那时候，娘说的最多的一句话是，咱不能让人家看不起，不能让人家笑话你们是没有爹的孩子……⑺在我的记忆中，最令人恐惊的农活之一，是从村西的渠道里挑水抗旱。那时候种花生、种玉米、栽地瓜，全部要靠人工挑水。初春季节乍暖还寒，娘挽起裤子赤着脚，一次次走进冰凉的渠水，在陡峭、湿滑的坡道上，弓着腰，挑着两个与自己体重差不多的水桶，一趟又一趟，在水渠和坑坑洼洼的庄稼地里来回奔波。⑻后来，慢慢长大的我也加入到挑水抗旱的行列，才体会到那是怎样的一种苦不堪言：一根钩担挑着两个装满水的桶，沿着45度、近二十米高的一条又湿又滑的陡坡，上上下下，步步惊心。挑水上坡时，必需保持身体与陡坡的平衡，脚要稳，脚趾头必需像钉子一样扒在湿滑的坡道上，略微不当心，就会连人带桶滚进水渠……至今每次回老家，路过那条已经被移除了高高的土堰，看起来已经不是不是那么高、那么陡的水渠，腿照旧会不由自主地颤抖……娘说，那时候她一天最多挑过七十多担水，膝关节就是那时候落下的病根。⑼我曾经到省、市多家医院为娘看病，医生说是长期劳损引起的退行性病变，没有什么有效的治疗方法。⑽汽车驶过一条小河，因为连续的下雨，到处泥泞，我让司机把车停在村头，心急火燎地向家里走去。⑾娘见到我，艰难地从床上坐了起来，手抚在肿得像大馒头的膝盖上，脸上呈现出苦痛又有些歉意的表情。我在娘的跟前蹲了下来，想背着她上车。娘迟疑了片刻说，“我一百三十多斤呢，你背不动吧？”看看院子里的泥和水，娘还是听从地趴在了我的背上。⑿平生第一次背娘，才知道一百三十多斤的娘是如此重。娘看我有些摇摇摆晃，几次想下来，我阻挡了。走到街上，一位婶子正在大门口做针线，望见娘趴在我的背上，有些乖乖的样子，便哈哈地笑了起来，“哎呦，年幼时背着儿子，现如今老了，得让儿子背着喽……”⒀娘“嘿嘿”地笑着，笑声中，有羞怯又有些华蜜的味道。婶子的话，让我心头一热，眼泪差一点流出来。想起儿时在娘背上的岁月，今日最终可以背着娘，既激烈，又有些成就感。记得我十五岁的那年，一次我突然肚子猛烈难受，吓得娘不知所措，慌张背起比她还高的我，撒腿便往村卫生室跑……⒁在临沂市人民医院，我背着娘楼上楼下看门诊，拍X片，做各种检查，到处是温馨的目光和礼让。医生说娘的腿并无大碍，开了些消炎和外敷的药，提示要留意保暖等。⒂中午，我背着娘走进一家比较气派的酒店。正在这里用餐的人们向我们行注目礼，很多人站起来鼓掌。⒃平生第一次背娘的我，那一天竟如明星般的荣耀……⒄吃过饭，我劝娘随我一起回省城去住，娘说家里还有喂的鸡，离不开，还是像往年一样，天气冷了再去吧。我拗不过娘，只好把娘送回家。⒅晚上七点多钟回到省城，马上给娘去电话报平安。电话里却传来娘的哽咽声。我大惊失色，慌张说娘你没关系吧？腿是不是还是疼得厉害？⒆娘没有回答，抽啜了许久才问我，你的腿、腰没事吧？你也是五十多岁的人了……背了我一天，心疼死我了……⒇忽然，我泪如雨下……13.除了顺叙外，本文还运用了哪几种记叙方式？分别有何作用？14.请自选角度赏析下面的句子。初春季节乍暖还寒，娘挽起裤子赤着脚，一次次走进冰凉的渠水，在陡峭、湿滑的坡道上，弓着腰，挑着两个与自己体重差不多的水桶，一趟又一趟，在水渠和坑坑洼洼的庄稼地里来回奔波。15.文中的娘看到儿子从几百公里外赶回家时，“艰难地从床上坐了起来，手抚在肿得像大馒头的膝盖上，脸上呈现出苦痛又有些歉意的表情。”请结合文意写出此时娘的心理活动。16.文章的结尾特别感人。请结合文意简析“忽然，我泪如雨下…‥”一句中包含“我”怎样的困难情感。【答案】13.倒叙和插叙，开头明确是“十多年前”的事情，可见是倒叙，作用：引出本文“背娘”的内容，有悬念效果，激发读者的阅读爱好。第⑹段到第⑼段是插叙，作用：补充了“我”的家庭背景，丰富了文章内容，为后面背娘情节做了铺垫，同时插叙也让行文有波澜，避开平铺直叙。14.运用动作描写，通过娘的“挽起”、“赤着”、“走进”、“弓”、“挑着”、“奔波”等一系列动作，详细传神地写出了娘挑水抗旱的艰辛，侧面表现出“我”对此的恐惊心理。15.例：儿子啊！娘这腿实在是痛得吃不消了，否则也不让你回来，娘拖累你了。娘有你这样的儿子，真是福分啊。16.“我”为娘对“我”的爱护关爱而感动；对未能很好地照看娘而感到愧疚自责；对娘一生的辛苦付出充溢了感谢之情。【解析】【13题详解】本题考查记叙依次及其作用的实力。本文除了依次之外，还有倒叙和插叙。倒叙：结合“第一次背娘，是十多年前一个秋初的日子。那一年我53岁，娘72岁”分析可知，开头点明是“十多年前”的事情，可见是倒叙。内容上引出“背娘”的情节，设置了悬念，读者自然会思索：为什么要背娘？在什么状况下背娘？激发读者的阅读爱好。插叙：文章的第（6）段到第（9）段是插叙部分。由第（5）段“一路上忧心如焚，娘的点点滴滴涌上心头”可知，第（6）段到第（9）段的内容是对母亲过往生活的回忆，可见是插叙。插叙部分的内容，从内容上看，由“我大伯则慨叹，就算是铁打的身子，也磨去半截了啊”“娘说，那时候她一天最多挑过七十多担水，膝关节就是那时候落下的病根”可知，正是当年的辛苦，使母亲留下了病根，为后面背娘情节做了铺垫；从情节上看，插叙的手法，使行文有起伏，避开平铺直叙。【14题详解】本题考查赏析句子的实力。赏析句子，先指出手法，然后结合句子说出表达的效果。本题，由“娘挽起裤子赤着脚”“，一次次走进冰凉的渠水”“弓着腰，挑着两个与自己体重差不多的水桶”“在水渠和坑坑洼洼的庄稼地里来回奔波”可知，作者通过娘的“挽起”、“赤着”、“走进”、“弓”、“挑着”、“奔波”等一系列动作描写，详细而细致地描绘出娘在劳作时的艰辛；因为“在我的记忆中，最令人恐惊的农活之一，是从村西的渠道里挑水抗旱”，故此处描写也从侧面表现了“我”对此的恐惊心理。【15题详解】本题考查学生对文本内容的理解以及人物心理活动的把握实力。娘“脸上呈现出苦痛又有些歉意的表情”，母亲生病要求儿子就医本是顺理成章的事情，但文中的母亲却“有些歉意”，是因为儿子须要“驱车三百多公里”，担忧拖累儿子，由文中“娘没有回答，抽啜了许久才问我，你的腿、腰没事吧？你也是五十多岁的人了……背了我一天，心疼死我了”的表述可知。故“娘”的心理活动可以是这样“例：儿子啊！娘这腿实在是痛得吃不消了，否则也不让你回来，娘拖累你了。娘有你这样的儿子，真是福分啊。”【16题详解】本题考查理解句子含义的实力。本题，要求理解“忽然，我泪如雨下…‥”一句中包含“我”怎样的困难情感。结合“娘没有回答，抽啜了许久才问我，你的腿、腰没事吧？你也是五十多岁的人了……背了我一天，心疼死我了”分析可知，母亲自己身患疾病，且已是70多岁的高龄，却不顾自己的伤痛，反而心疼儿子的腰腿，“我”为娘对“我”的爱护关爱而感动；同时也因为母亲这深厚的爱，进一步感到自己报答母亲的太少，有自责之意。联系全文对母亲辛苦一生的叙述与描写，还对母亲一生的付出具有感谢之情。（二）(13分)阅读下面文字，完成下面小题。人生的其次志愿毕淑敏⑴人们常常把全部的留意力，都集中在第一志愿。这些年，随着考试严酷性的不断升级，关于填报志愿的说法，也越来越霸道了——那就是。全力以赴关注你的第一志愿。某些高校的录用人员公开宣布，我们是不会录用其次志愿的学生的。因为你的酷爱不够专一，录来也学不好的。⑵高考形势特别，僧多粥少，对于学校的取舍，旁人不好争论是非。但我以为，假如把高考报志愿的阅历推而广之，把第一志愿至上，扩散成人生选择的一大信条，就有商榷的必要了。⑶人生的选择绝少是唯一的。⑷听一位美国心理学家讲座，谈到男女青年选择恋爱对象时。他说，假如你在读高校的时候，一眼扫去，本班级上的异姓，有三分之一以上可以成为你的配偶候选人，那么……⑸讲到这里，台下发出汹涌的低语声，均说：“那他就是一个神经病！”⑹美国的心理学家抖抖肩膀说：“喏！那他或她，就是一个心理健康的人。”⑺这观点有点好玩，也有点骇人听闻，是不是？当然，他指的找寻伴侣，是在高校校内内，智商和背景有大的相仿，并不能波及整个社会，说某个男人觉得与世上三分之一的女人都可成眷属，才属正常。⑻但这一论点也可以说明，既然结为夫妻这样严峻的问题，都不妨有一手或是几手准备，那么，在其他场合的选择，当有更大的弹性。⑼当孤注一掷地把自己的命运押在某个“唯一”头上的时候，我们事实上处于自我封闭和焦灼无序的状态。内心流淌的是自卑和虚弱。以为只有这狭窄的途径，才是抵达目的地的独木桥，无法设想在另外的情形下，还有道路尚可通行。⑽于是每当选择的关头，我们可以看到那么多鸵鸟似的奋不顾身，色厉内荏地跑跳着。到了没有退路的时候，就把小小的脑袋埋入沙丘。他们并不仅仅骗别人，首先的和更重要的，是用这种虚张的气概，为自己打气加力。⑾惋惜世上的事情，不如愿者十有八九。当冰冷的结局出现时，很多人就像遇到雪崩的攀援者，一堕千丈。⑿A此刻，你以前不经意间顺手填写的其次志愿，就像保险绳一样，在你下坠的过程中，有力地拽住了你。还你一方风景。⒀其次志愿犹如灰姑娘，龟缩在角落里，打扫尘埃，整理残局，等待那不知何日才能莅临的金马车。⒁其实人的才能是多方面的，守节般的效忠第一志愿，愚蠢不说，更是奢侈。⒂找寻其次志愿的过程，实质上是对自己的一次再发觉。除了那最突出最显著的特点之外，我还有什么优长之处？第一志愿和其次志愿之间，可否像两位相得益彰的前锋，交互支援？我还有哪些潜藏着的特质，有待发掘和培育？平日疏忽的爱好，或许可在失落中慢慢显影。⒃其次志愿的考虑和填写，或许比第一志愿更取舍艰难。⒄不行搪塞其次志愿。它照旧是人生重要的选择，是你面对逆境的备份文件。它是进可以攻退可以守的支撑点，它是无惧无悔的屏障，它是一个终结和起跑的双重底线。⒅或许有人以为，有了其次志愿第三志愿……人就易颓败。这是一个谬论。亡命之徒不行取，它使人铤而走险，一旦失利，便是无望与死寂。B不妨想想杂技演员。有了保险绳的时候，他们的表演会无后顾之忧，更精妙绝伦。⒆在填写第一志愿的时候，把其后的每一份志愿也都仔细地考虑，这是人生不屈不挠的法门之一。(选自《意林》)17.本文的中心论点是什么？18.文中画波浪线的A、B两处句子各运用了什么论证方法？有什么作用？19.为加横线的句子补充一个事实论据。20.请简述本文的论证过程。【答案】17.人生的选择绝少是唯一的，要把握好人生的其次志愿。18.A：比方论证。生动形象地论证了人生的“其次志愿”往往会成为你人生失意时的一个新起点，重塑生命的辉煌。B：举例论证。举杂技演员身系保险绳的事例，论证了拥有“其次志愿”，人不但不会颓败，而且生活会更踏实，更精彩。19.鲁迅先生的第一志愿是学医救国，但他逐步意识到医学只能治好人们身体上的疾病，却挽救不了人们麻木的思想。他选择其次志愿弃医从文，成为中国现代文学史上的一座丰碑。理查德·贝奇第一志愿是飞行员，接受喷气式战斗机培训受挫后，他选择其次志愿，成为享誉世界的作家。毕淑敏是军医又是作家。李宁运动员生涯结束后，选择经商，成为李宁名牌服装大企业家。20.文章先从高考录用只关注第一志愿的现象谈起，引出中心论点；接着主要用美国心理学家探讨的事例和正反两方面的道理论证中心论点；最终总结全文，强调人生不屈不挠的法门之一就睦考虑人生其他志愿。【解析】【17题详解】本题考查理解文章内容，概括中心论点的实力。结合“人生的选择绝少是唯一的”“不行搪塞其次志愿。它照旧是人生重要的选择，是你面对逆境的备份文件”“在填写第一志愿的时候，把其后的每一份志愿也都仔细地考虑，这是人生不屈不挠的法门之一”分析可知，作者认为人生的选择绝少是唯一的，对于其次志愿也应当仔细对待。【18题详解】本题考查理解论证方法及作用的实力。本题，题干要求分析文中画波浪线的A、B两处句子运用了什么论证方法，有什么作用。A处画线的句子，“此刻，你以前不经意间顺手填写的其次志愿，就像保险绳一样，在你下坠的过程中，有力地拽住了你。还你一方风景”，运用了比方论证的方法。以保险绳拽住下坠的人为喻，论证了其次志愿在人生失意时的作用，生动形象，使读者易于理解。B处画线的句子，“不妨想想杂技演员。有了保险绳的时候，他们的表演会无后顾之忧，更精妙绝伦”，运用了举例论证的方法。此处要论证的观点是：拥有“其次志愿”，人不但不会颓败，而且生活会更踏实，更精彩。举杂技演员身系保险绳的事例，使这一论点更加令人信服，具有劝服力。【19题详解】本题考查精确把握文章内容，概括文中论点的实力。本题要求为加横线的句子补充一个事实论据，作答本题，须要理解加线句子的观点，然后依据观点选择合适的论据。画线的句子“不行搪塞其次志愿。它照旧是人生重要的选择，是你面对逆境的备份文件”，本句强调其次志愿对人生的重要作用，选择论据，论据须要满意两个条件，一是人物有两个志愿；二是两个志愿中对人生有重大影响的是次要志愿。符合这个条件的人物很多，比如鲁迅弃医从文就是其次志愿成就了他宏大的人生；比如毕淑敏，也是弃医从文，在文学的道路上成就非凡。【20题详解】本题考查理解文本内容、疏通写作思路、归纳内容要点的实力。本文先提出人们一般的看法，即“人们常常把全部的留意力，都集中在第一志愿”，引出作者的论点“人生的选择绝少是唯一的”，接着用美国心理学家讲座的例子来证明这个观点；并论述了“孤注一掷”的不良结果，“当冰冷的结局出现时，很多人就像遇到雪崩的攀援者，一堕千丈”，反面论证其次志愿的重要性。最终得出结论“在填写第一志愿的时候，把其后的每一份志愿也都仔细地考虑，这是人生不屈不挠的法门之一”，即一次次的尝试才是不屈不挠的法门。四、综合性学习与写作(56分)(一)综合性学习(6分)21.结合下面的材料，写一段话谈谈你对“我们该怎样度过青春期”这一问题的看法。要求：不少于200字；能综合运用材料；文辞美丽（至少运用一种修辞手法）；有确定的思想性。【材料一】鲁迅少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成果优异，学校奖给他一枚金质奖章。他马上拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每天晚上寒冷时，夜读难耐时，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，辣得额头直冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。【材料二】支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点老师。1980年，江西省奉新县边远山村老师奇缺，时年只有十九岁的支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女老师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教化了大山深处的两代人。【材料三】余旭，女，革命烈士，1986年诞生于四川崇州，空军上尉，二级飞行员，是我国仅有的4位能飞第三代歼击机的女飞行员之一。2016年11月12日，她所在的八一飞行表演队在河北省唐山市玉田县进行飞行训练时发生事故。余旭跳伞失败，壮烈牺牲，年仅30岁。【答案】例：青春该去奋斗：青春时的鲁迅不奋斗，怎会有他后来的博学多识，著作等身？人类精力最旺盛之时就是青春期，此时不奋斗更待何时？青春该去奉献：人的名贵在于灵魂，而一个乐于奉献、勇于牺牲的灵魂就是名贵的。为了山区的孩子，支月英36年如一日静默奉献，她的青春是宏大的；为了祖国的安静，余旭付出了生命的代价，她的青春是不朽的。【解析】【详解】本题主要考查微写作的实力。题目的要求特别明确，要谈一谈对“我们该怎样度过青春期”的理解，解答的时候必需结合三则材料分析，详细分析三则材料的内容，材料一说的是鲁迅先生年少时期的艰苦读书经验。材料二说的是江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点老师支月英几十年在乡村的坚守。材料三说的是余旭的壮美辉煌的飞行人生，结合材料可知，人生应当是静默奉献的，只有这样才能对得起自我，才能实现自我，考生在表达的时候结合这些内容分析，重点理解，精确把握即可。（二）写作（50分）22.阅读下面文字，依据要求作文。一段新的旅程即将开启，翻捡行囊时我们发觉，有的东西很快用上了，有的短暂用不上，有的想用而未曾准备，有的则会始终伴随我们走向远方……请以“伴我远行”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②立意精确，思想健康；③除诗歌外，文体不限；④用规范汉字书写，不少于600字；⑤不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。【答案】范文伴我远行音乐在人们的心中是奇妙的，正如它那美丽的旋律，是好听的，正是因为这样，宠爱他的人有很多。是它那安静如水的旋律，使我烦躁的心情安静，在这个稍有燥热的四五月份，夹杂着即将来临的中招考试的那份惊慌的气氛，和成天要完成的各种作业使我的心情不由自主的流露出了烦躁的气息，正是因为它，我那烦躁的心情才得以释放，变得安静。是它那汹涌如涛的旋律，使我安静的心情充溢斗志，斗志是现阶段必不行少的精神，在现如今的这个时间里，假如一个青少年失去了斗志，那么他的一生将不会显的有所成就，面对着即将来临的第一次人生选择，我必需以饱满的热忱与昂扬的斗志去迎接它，每当我听到了激情如火的音乐，也不得不使我那颗安静的心有所活力，正是因为它，我的那颗安静的心才拥有了活力，变得昂扬。是它那温顺如溪般旋律，使我哭泣的心又重新安静，人生的路是不行能一帆风顺的。作为一名学生，每当考试失利，我的心会哭泣；作为一个子女，每当我听到父母对自己不满时，那大声的喝斥我的心会在静默流泪……人生的挫折是大家都所经验的，当自己的内心不快乐的时候听听音乐，它就像母亲那双暖和的手，擦干了我眼角的泪痕，真是因为它，我的那颗哭泣的心才能复原安静，变得坚毅。是它，是它各种各样的旋律伴随着我由急躁到安静，再由安静到充溢活力与斗志，最终在经验挫折后有重新变得安静，是它在变更着我，是它在是我向胜利走近。我宠爱听音乐，我宠爱它奇妙宠爱它的好听，在今后的道路上，我信任它的陪伴会使我的人生更加奇妙，会使我今后行走的道路更加宽敞，我新欢走在路上听着它，因为那是一种无可言表的享受。伴随着音乐的旋律，我的人生也变得有了确定的节奏感。【解析】【详解】本题考查写作全命题作文的实力。写这样的作文要留意：①抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分；②明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清晰，作文时则不能越“雷池”半步；③展联想，深化挖掘主旨，充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环；④巧构思，化抽象为详细；⑤炼语言，留意特性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴实的，还是充溢文学韵味的，锤炼语言，使表情达意准确、形象、简约而意韵丰富。【审题】这道题为全命题作文。“远行”有两层含义，表面意思是外出的距离大，行程远，深层含义是向更高、更大的目标前进。我们可以想一想，是谁伴我远行，是他，是