河北省保定市语文中考复习试卷及答案指导

河北省保定市语文中考复习试卷及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、题目：下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A.呼啸（xiào）B.蹒跚（pánshān）C.汹涌澎湃（xiōngyǒngpéngpài）D.沧海一粟（cānghǎiyīsù）答案：B解析：A项中“啸”应为“xiào”，C项中“澎湃”应为“péngpài”，D项中“粟”应为“sù”。只有B项字形、字音均正确。2、题目：下列各句中，没有语病的一句是：A.为了提高教学质量，老师们纷纷提出了自己的教学方法和教学理念。B.随着科技的进步，我们的生活水平不断提高，人们的生活压力也在逐渐增加。C.在这次比赛中，他不仅获得了第一名，还收获了宝贵的友谊。D.由于长时间的工作压力，他的身体状况变得越来越差。答案：C解析：A项中“教学方法和教学理念”并列不当；B项中“生活水平不断提高”与“人们的生活压力也在逐渐增加”逻辑关系不明确；D项中“由于长时间的工作压力”成分残缺。只有C项句子表达通顺，没有语病。3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.踌躇（chú）祈祷（qǐ）矜持（jīn）拮据（jū）B.胆怯（qiè）瞥见（piē）嗤笑（chī）狡黠（xiá）C.褴褛（lǚ）阔绰（zhuō）惘然（wǎng）恣睢（suī）D.蹒跚（shān）襁褓（qiǎng）谮害（zèn）嗔视（zhēn）答案：B解析：本题考查学生对汉字字音的掌握情况。A项中“祈祷”的“祈”应读“qí”，而非“qǐ”，故A项错误；B项中所有词语的加点字注音均正确，故B项正确；C项中“阔绰”的“绰”应读“chuò”，而非“zhuō”，故C项错误；D项中“襁褓”的“襁”应读“qiǎng”，但此选项中的错误在“嗔视”的“嗔”上，应读“chēn”，而非“zhēn”，不过由于题目只要求选出一个完全正确的选项，故D项因包含错误注音而被排除。4、下列句子中没有语病的一句是()A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。C.长沙地铁2号线是长沙市首条建成运营的地铁线路，其标志色为冰蓝色。D.在实践活动中，使我们体验到了合作与交往的重要性。答案：C解析：本题考查学生对病句的辨析能力。A项存在两面对一面的错误，即“能否”与“是基本要求”不对应，应去掉“能否”，故A项错误；B项中“大约”与“左右”重复，应去掉其中一个，故B项错误；C项句子完整，表达清晰，无语病，故C项正确；D项中缺少主语，应去掉“使”，让“我们”成为主语，故D项错误。5、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是：A.憔悴（qiáo）倔强（juè）澄清（chéng）随声附和（hè）B.着落（zhuó）贮蓄（zhù）黄晕（yūn）锲而不舍（qiè）C.应和（yìng）莅临（lì）荫蔽（yìn）混为一谈（hǔn）D.粗犷（guǎng）菡萏（dàn）徘徊（huái）咄咄逼人（duō）【答案】D【解析】本题考查学生对汉字读音的掌握情况。选项A中的“倔强”的“倔”应读作jué；选项B中的“黄晕”的“晕”应读作yùn；选项C中的“混为一谈”的“混”应读作hùn；只有选项D的所有读音都是正确的。6、根据语境，选出成语使用不当的一项：A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B.这道数学题非常复杂，我绞尽脑汁也未能解答出来。C.这次艺术节上，同学们八仙过海，各显神通，表演了许多精彩的节目。D.他虽然天资聪颖，但是学习态度不够认真，成绩总是忽上忽下的。【答案】A【解析】本题考查成语的理解与应用。“不耻下问”是指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而A选项中提到的是学生们向老师请教，通常情况下老师的学识会比学生丰富，因此这里的成语使用并不恰当。其他选项中的成语均能恰当地描述所给情境。7、根据拼音写出下列词语的正确汉字。（1）liǎngjiàn（）（2）bāohuò（）（3）hànxī（）答案：（1）两间（2）包裹（3）寒溪解析：（1）“liǎngjiàn”应写作“两间”，意为两栋房子。（2）“bāohuò”应写作“包裹”，意为用布或其他材料包裹起来的东西。（3）“hànxī”应写作“寒溪”，意为寒冷的小溪。在书写时，要注意“两”字的“一”部分要写完整，不要遗漏；“裹”字的“衣”部分要写清楚，不要写成“亠”；“溪”字的“木”部分要写完整，不要写成“欠”。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成1-3题。题目：秋之韵秋天，这个季节总是给人以丰富的联想。它不像春天那样生机勃勃，也不似夏天般热烈奔放，更不同于冬天的凛冽肃杀。秋天有着自己独特的韵味，它以一种成熟而深沉的姿态呈现于我们面前。家乡的秋天是最美的，整个村庄都沐浴在一片金黄之中。稻田里的稻谷已经成熟，金黄色的稻穗在微风中轻轻摇曳，仿佛是大自然的金色波浪。农人们忙碌着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。山林间，树叶开始变色，红的、黄的、橙的……五彩斑斓，如同一幅精美的油画。偶尔有几片落叶随风飘落，带着一丝淡淡的忧伤，似乎在诉说着岁月的故事。秋天也是收获的季节。果园里，苹果、梨子挂满了枝头，沉甸甸的果实散发着诱人的香味。菜园里，各种蔬菜也到了收获的时候，新鲜的绿色与土地的褐色交织在一起，构成了一幅生动的画面。在这个季节里，人们享受着自然的馈赠，同时也感恩着大地母亲的慷慨。然而，秋天不仅仅是一个收获的季节，它还意味着离别。随着天气逐渐转凉，候鸟开始南飞，寻找温暖的地方过冬。孩子们也结束了愉快的暑假，背起书包重新回到校园。一年中的这个时候，总会让人不由自主地思考过去的日子，并对未来充满了憧憬。总之，秋天就像是一首优美的诗，既有欢乐也有忧愁，它教会了我们要珍惜眼前的美好时光，同时也提醒着我们，生命中总有些东西会随着时间而消逝。让我们用心感受每一个瞬间，把握住当下的幸福吧！1、文章开头提到秋天与其他三个季节的不同之处，请简要概括这些不同点。答：秋天不像春天那样充满生机；它也不像夏天那样热情四溢；更不同于冬天的寒冷与严肃。2、文中描述了哪些秋天特有的景象？请列举至少三种。答：成熟的稻谷形成的金色波浪；山林间五彩斑斓的落叶；果园里挂满枝头的果实。3、作者认为秋天代表着什么？根据文章内容总结。答：作者认为秋天是收获与感恩的季节；同时也是一个思考过去、展望未来的时刻；秋天教会我们珍惜现在，并接受生命中的变化。第二题阅读下面的文章，完成下列小题。在广袤的中国大地上，有一片被称为“人间天堂”的地方，那就是浙江的西湖。西湖位于杭州市西部，是一个著名的风景名胜区，也是中国十大风景名胜之一。自古以来，西湖以其秀美的自然风光和丰富的历史文化而闻名于世。西湖的美，美在山水相依，美在人文荟萃。春天，湖畔桃红柳绿，春风拂面，游人如织；夏日，荷花盛开，清香四溢，蝉鸣蛙声；秋天，层林尽染，枫叶如火，湖面如镜；冬日，白雪皑皑，湖光山色，别有一番景致。西湖不仅自然风光旖旎，还蕴含着深厚的历史文化底蕴。早在唐代，诗人白居易就有“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”的名句。宋代，苏轼更是把西湖的美丽描绘得淋漓尽致，留下了“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的千古绝唱。此外，西湖还有许多著名的园林，如断桥残雪、苏堤春晓、平湖秋月等，都是游客流连忘返的地方。近年来，随着旅游业的快速发展，西湖吸引了越来越多的游客。为了保护西湖的生态环境和历史文化，当地政府采取了一系列措施，如加强环境治理、限制游客数量、规范商业活动等。这些举措使得西湖保持了其原有的美丽，也为后人留下了宝贵的文化遗产。1、西湖被称为“人间天堂”的原因是什么？答案：西湖被称为“人间天堂”的原因是它拥有秀美的自然风光和丰富的历史文化。2、请简述西湖四季的美景。答案：西湖四季美景分别是：春天桃红柳绿，夏日荷花盛开，秋天层林尽染，冬日白雪皑皑。3、文章中提到为了保护西湖的生态环境和历史文化，当地政府采取了哪些措施？答案：为了保护西湖的生态环境和历史文化，当地政府采取了加强环境治理、限制游客数量、规范商业活动等措施。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面这首唐诗，完成1~3题。【原文】送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【注释】1.城阙：指唐代京城长安。2.辅：护卫之意。3.三秦：今陕西省一带，在秦朝末年被分为三个王国。4.五津：代指蜀地，具体指岷江上的五个渡口。5.宦游：外出做官。1、此诗表达了诗人什么样的情感？答案：本诗表达了诗人对友人的深厚友情以及积极乐观的人生态度。尽管即将分别，但他认为真挚的友谊可以超越空间的距离，不应为离别而过分感伤。2、解释“海内存知己，天涯若比邻”这句诗的意思。答案：这句话的意思是说，只要心中有知己朋友，即使分隔天涯也如同邻居一样亲近。它强调了友谊的力量，能够克服地理上的分离带来的障碍。3、根据诗的内容，推测诗人对于离别的态度，并简要说明理由。答案：诗人对于离别的态度是豁达的，他鼓励友人不要因为离别而悲伤。从诗句“无为在歧路，儿女共沾巾”可以看出，他认为没有必要在分手的路上像普通男女那样流泪不舍，应当更坚强些面对离别。第二题【阅读材料】《登飞来峰》宋·王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【小题1、】这首诗的作者是谁？请写出他的朝代。答案：王安石，北宋。【小题2、】诗中的“不畏浮云遮望眼”这句话表达了诗人怎样的心境？答案：表达了诗人不畏艰难，勇于攀登，积极向上的乐观心态。【小题3、】请简要分析这首诗的表现手法。答案：这首诗运用了托物言志的表现手法。通过描写登上飞来峰所见所感，表现了诗人立志高远，不畏艰难，勇于攀登的豪情壮志。同时，诗中也运用了比喻、拟人等修辞手法，使诗歌形象生动，富有感染力。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成下列小题。《骆驼祥子》是我国著名作家老舍的代表作之一。小说讲述了20世纪20年代军阀混战时期，老北京的一个人力车夫祥子三起三落的人生悲剧。祥子原本是一个勤劳、朴实、善良的农村青年，来到北京后，他立志要通过自己的辛勤劳动买一辆属于自己的车。然而，现实却一次次地打击他的信心。他先是遭遇了车被抢、钱被敲诈的困境，后来又因为爱情和家庭的变故而陷入绝望。尽管如此，祥子始终没有放弃对美好生活的追求。阅读下面的文章，完成下列小题。1.下列关于《骆驼祥子》的表述，不正确的一项是（）A.《骆驼祥子》是我国著名作家老舍的代表作之一。B.小说讲述了20世纪20年代军阀混战时期，老北京的一个人力车夫祥子三起三落的人生悲剧。C.祥子原本是一个勤劳、朴实、善良的农村青年，来到北京后，他立志要通过自己的辛勤劳动买一辆属于自己的车。D.小说的主题是揭露旧社会对底层人民的压迫。2.下列关于祥子的描写，不恰当的一项是（）A.祥子性格坚韧不拔，始终保持着对美好生活的追求。B.祥子善良、朴实，但有时也表现出自私的一面。C.祥子具有强烈的自尊心，不愿接受别人的施舍。D.祥子在遇到困难时，总是选择逃避。3.请结合文章内容，简要分析祥子悲剧命运的原因。答案：1.D2.D3.祥子悲剧命运的原因有以下几点：（1）社会原因：当时社会黑暗，军阀混战，百姓生活困苦，祥子无法通过自己的努力改变命运。（2）个人原因：祥子性格上的弱点，如坚韧不拔、自私、逃避等，导致他在面对困境时无法坚持自己的信念。（3）命运的无常：祥子的车被抢、钱被敲诈，爱情和家庭的变故，使他的命运更加悲惨。五、写作题（50分）题目：请以“成长路上的那道光”为题，写一篇作文。要求：结合个人经历，写一件在成长过程中给予你启示或帮助的事情，表达你的感悟和感激之情。字数在600字左右。写作示例：成长路上的那道光时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我已经从一个懵懂无知的孩子成长为一名即将步入高中的少年。在这段成长的道路上，有欢笑，有泪水，有挫折，也有成功。而那一次，在困境中给予我温暖和力量的经历，至今仍让我心怀感激。那是一个寒冷的冬日，我参加了学校的演讲比赛。虽然我一直很努力地准备，但在比赛中，我却因为紧张而忘词，场面一度尴尬。台下的观众开始窃窃私语，我的心情也愈发沉重。就在这时，一个温暖的声音传来：“加油，你一定能行！”我顺着声音望去，发现是班主任王老师。王老师走到台前，微笑着对我说：“我知道你一直很努力，这次比赛虽然出现了小插曲，但并不代表你的努力白费。记住，无论遇到什么困难，都要相信自己，勇敢地去面对。”她的话语如同冬日里的一缕阳光，照亮了我心中的阴霾。接下来的比赛，我深呼吸，调整好心态，将王老师的话铭记在心。最终，我成功完成了演讲，获得了优异的成绩。这次经历让我深刻体会到，成长路上的那道光，不仅能照亮前行的道路，更能给予我们战胜困难的勇气。那道光，来自父母的关爱。在我遇到挫折时，他们总是第一个站出来支持我，鼓励我。那道光，来自老师的教导。在我迷茫时，他们总是耐心地为我指引方向。那道光，来自朋友的陪伴。在我孤独时，他们总是给我带来快乐和温暖。如今，我已渐渐长大，开始学会独立面对生活中的种种挑战。我知道，成长的道路上，那道光会一直伴随着我，给我力量，让我勇敢地走下去。解析：这篇作文以“成长路上的那道光”为题，通过讲述作者在演讲比赛中因紧张忘词，得到班主任王老师的鼓励