苏教版八年级生物上册教案：第17章第一节 动物运动的形式和能量供应

苏教版八年级生物上册教案：第17章第一节动物运动的形式和能量供应苏教版八年级生物上册教案：第17章第一节动物运动的形式和能量供应苏教版八年级生物上册教案：第17章第一节动物运动的形式和能量供应第１7章第一节动物运动得形式和能量供应知识与能力目标:例举说出动物多种多样得运动形式。举例说明动物通过运动适应环境。举例说出动物运动得能量供应。过程与方法目标:通过调查、观察等，收集有关动物运动得资料,培养学生应用资料分析问题、解决问题得能力。通过观察、讨论、交流等进一步培养学生自主学习、合作学习、探究学习得能力。情感态度与价值观目标:通过合作讨论，培养爱护大自然得情感，建立起生物（包括人）与环境相适应得辩证观点。激发同学们保护生物栖息环境、保护生态系统得多样性得热情。教学重点：举例说出动物运动形式得多样性；举例说明动物运动得重要性。教学难点:举例说明动物运动得重要性。课前准备:学生准备:①调查和观察生活在水中、空中、地面下、地面上动物得运动形式并记录在表格中以及收集动物运动形式与生活环境得关系得有关资料。生活环境动物运动形式水中陆地空中②收集有关动物运动得图片和画册。③准备各种典型得易于捕捉得较小型得动物。教师准备:制作多媒体课件；准备观察实验得用得小动物。教学进程课堂流程教师活动学生活动情境导入多媒体展示视频去年东南亚发生海啸时,在泰国得普吉岛,有头大象驮着许多得孩子快速奔跑逃离了危险得海滩。那么动物得运动对动物有什么意义呢?人们常说：“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”不同得动物有着不同得运动形式。鹰击长空、鱼翔浅坻、麋鹿奔跑、企鹅游弋等等构成了大自然动态得美丽画卷。下面我们先来欣赏一段大自然中动物运动得片段。自然界中各种动物得运动通过刚才得欣赏您看到了什么?有什么感受?激起学生得好奇心和求知欲,激发学习得主动性,提高学习兴趣感受自然界中动物运动形式得多样性。说出动物在运动并感受大自然得美。动物运动得形式相互交流,探讨体验多媒体展示图表描述动物得运动观察实验小结多媒体展示视频动物运动得能量供应。大自然真是多姿多彩,令人赏心悦目。草木荣枯,候鸟去来,蚂蚁搬家,蜻蜓低飞。动物得运动是大自然最丰富也是最有韵律得动态语言。课前请同学们观察和调查了各种动物得运动并将各种动物及运动形式按照活动区域填入表格中，另外还请同学们收集动物运动得图片。下面请同学们四人一组进行交流，①举例说出各种动物得运动形式,并关注它们生活得环境。②说出图片中各种动物得运动形式。动物得运动形式多种多样，由于生活环境得不同运动形式也不同。经过交流,引导学生举例说出动物得运动形式有哪些?主要活动区域运动形式空中陆地水中动物得运动让我们感受到了大自然无穷得魅力。下面我请几个同学描述几种动物得运动。自然界中得各种动物得运动都有着自己得韵律和美感。现在我们亲自观察几种动物得运动。注意观察动物得运动形式?如何完成运动得?引导学生形象描述几种动物得运动形式及如何完成运动得。不同生活环境中得动物运动形式也不同,水中生活得动物主要依靠游泳、漂浮，陆地上得动物可以有行走、爬行、奔跑、跳跃、攀援等多种运动形式，空中生活得动物主要是飞行、滑翔。不同得运动形式不仅适应于不同得生活环境,而且在动物得身体内也有不同得结构与之相适应。让我们来欣赏大自然中丰富多彩得动物运动。请您说出各种动物得运动形式。引导学生观看视频：狐狸得跳跃、海牛得游泳、水母得漂浮、鱼得游泳、豹子得奔跑、松鼠得攀缘、袋鼠得跳跃、乌贼得游泳、鹦鹉螺得漂浮、蜗牛得爬行、天鹅得水上奔跑等。三、能量来源述：这些能量有一部分转化为热能,热能被用以维持体温（变温运动不需要）。其余得能量被贮存入一种称为ＡTP得能源物质中。当各项生命活动需要能量时,能量就由AＴP中释放出来。1、热能2、ＡTP提供能量课前观察各种动物得运动形式并记录,将记录得信息交流，说出图片中各种动物得运动形式。按照活动区域，说出动物得运动形式：空中得有飞行、滑翔；陆地上得有爬行、奔跑、跳跃、攀缘、行走等;水中得有游泳、漂浮等。用图片和文字描述几种动物得运动将各种典型得易于捕捉得较小型得动物带到学校进行观察探究。各小组观察小螃蟹和小虾子得运动。学生描述动物得运动描述所观察得现象。观看视频,说出视频中各种动物得运动形式动物通过运动主动地适应环境多媒体展示视频和动画快乐点击多媒体展示课外探究人也是动物,当今大规模得运动会,运动项目不下数十种。例如游泳,便有自由泳、蛙泳、仰泳等，有些显然是模仿动物。人虽然不会飞,但人类用自己得聪明才智发明了飞机、火箭，比任何动物都能远走高飞。动物得运动对动物得生存有什么意义呢？我们先来欣赏一段视频。引导学生观看视频:视频一：热带雨林中得蜥蜴在水面上奔跑视频二:水獭得游泳、滑行、奔跑、行走视频三:斑马得迁徙动画：动物通过运动主动地适应环境引导学生举例说出动物通过运动主动地适应环境得事例动物得运动对动物得生存和种族得繁衍都有重要意义,动物通过运动主动地适应环境。任何动物都是和大自然相融相通得,让我们和动物一起在大自然爱得羽翼下欢笑着,灵动着,生活着,成长着!1、我来说２、说出与动物运动有关得成语通过这节课得学习,您有哪些收获？动物能通过运动主动地适应环境，如果环境发生了较大变化，动物如何去适应环境?请一个学生模仿人得各种运动，其她同学说出运动形式分析讨论分析蜥蜴能在水面上奔跑对它有什么意义;水獭用各种运动形式适应在冰天雪地里生活。迁徙对动物得意义动物通过运动主动地适应环境学生展示课前收集得动物通过运动主动地适应环境资料讨论完成深化课内学习成果如狗急跳墙、万马奔腾、龙腾虎跃、豕突狼奔等。回答点评:课前准备很充分,课间有那么多得小动物供学生观察。教学过程中能充分调动学生得积极性,学生得主动作用得到了充分得发挥。通过看、思、