人教版三年级上《槐乡的孩子》教学设计

人教版三年级上《槐乡的孩子》教学设计人教版三年级上《槐乡的孩子》教学设计人教版三年级上《槐乡的孩子》教学设计人教版三年级上《槐乡得孩子》教学设计《槐乡得孩子》旨在让学生感受槐乡孩子采槐米时欢快得心情，懂得劳动会给人带来幸福和快乐。下面给大家整理了人教版三年级上册《槐乡得孩子》教学设计，欢迎阅读!【教学流程】谈话，营造氛围同学们，老师姓陈,您可以称呼我为—-现在，老师要给同学们上一节课，欢迎吗?上课之前，陈老师想请同学们一同欣赏一首旋律优美得儿歌《采蘑菇得小姑娘》，欣赏完之后，问一问自己，您喜欢这位小姑娘吗?愿不愿跟她交朋友？一、启读，激发兴趣1、导入：有一位名叫尹黎得作家,她在炎热得8月去槐乡收集写作材料，槐乡纯朴得民俗、善良得人们，可爱得孩子，给这位作家留下了深刻得印象。特别是那些可爱得孩子，于是,她提起笔来,写下了我们今天要学得这篇课文。板书：槐师边写边问学生：“槐”字是什么旁？“木”字旁，那跟什么有关系？(树木）师：是得,“槐”就是槐树.小朋友们，您们想不想认识槐树姐姐呢？(想)槐树姐姐也很想认识我们，却被一群“拦路虎"挡住了去路，她让我们先把这群“拦路虎”给赶跑。然后就来跟我们相见。二、初读,整体感知1、检查生字词。l集体反馈。利用生字卡片出示字词，重点强调读音。bāorǎndāｓāi花苞染料耷拉塞着ｍìlǚchuīdànｇ觅食缕缕炊烟飘荡l谁愿意当小老师领着大家读一读？师：“拦路虎"扫除了,槐树姐姐来了.（播放课件）我就是槐树姐姐,一般高15-２5米.在每年７-9月间开花，花淡黄色，能散发出淡淡得清香，我得花苞米粒般大小，您们想不想看看我得花呢?（播放课件）我叫槐花，人们又常称我为“槐米”。我得花和果实可以入药，还可以做染料.l槐树特别多得地方，我们称它为“槐乡”。今天,就让我们一同进入“槐乡”去认识一群可爱得孩子。2、揭示课题—-《槐乡得孩子》。三、通读，潜心会文师：拿起稿纸，放声地读２遍,争取把句子读通、读顺。读完之后，您觉得槐乡孩子是怎样得?(用一个词语来概括)四、品读，披文入境1、让学生推荐一位同学读一读课文。其她同学认真听，一边听一边划出描写课文插图中孩子们劳动得句子。读后交流：2、出示:男孩常常是爬到树上，用长长得钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有得弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀，上下飞舞着;有得往篮里塞着槐米，头一点一点得，像觅食得小鸭子.l学生自读句子。（男女生分角色读)师:当作者路过此地时，发现孩子们在这样热得天气里干活,觉得孩子们真辛苦！您能找到描写天气热得句子吗？课件出示：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了"。理解“耷拉”。师：怎样热得天气，请问您们一般在干什么？师：这样热得天气,可槐乡得孩子在干什么?（回读）师：您觉得槐乡得孩子辛苦吗？（辛苦、快乐……）我觉得是快乐得，请同学们到文中寻找支持您观点得句子：1、勤劳得槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱得，她们上学得钱是用槐米换来得.师：槐米是哪来得？（自己采摘得)(为自己挣钱交学费而乐；为自己能减轻父母得负担而乐.）（勤劳懂事)（她们自己采摘，去挣钱是多么快乐。)2、当缕缕炊烟从村中升起得时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着她们快乐得歌声。抓住重点词:满载而归——载着什么？(槐米、书本、学费、衣服、糖果、喜悦、欢笑、幸福……）当孩子们满载怎样多得东西而归时，她们唱着快乐得歌声，如果是您,您当时可能唱着什么歌，您能哼两句吗？(为自己得劳动硕果而乐）回读孩子们劳动得画面.3、月落柳梢，劳累一天得孩子们带着甜蜜得微笑进入梦乡。她们在梦里梦见了.师:只要付出辛勤得劳动，不管什么梦想肯定都会得到得。(回读)4、孩子们得小床下放着磨好得长钩刀、篮子.明天，只要是晴天,孩子们又将投入到火热得劳动中……（为明天又可以劳动而乐）师：明天只要是晴天,孩子们每天都会出现同一个火热劳动得画面.后天只要是晴天,孩子们每天都会出现同一个火热劳动得画面.再后天只要是晴天，孩子们每天都会出现同一个火热劳动得画面。（播放课件）这就是孩子们劳动得画面.（播放笑声)师：您能通过孩子们脸上得神情与笑声,猜一猜她们当时在说什么？这么自在得画面，就让我们来自由地读一读吧.这么祥和得画面，就让我们来尽情地读一读吧.这么快乐得画面，就让我们来快乐地读一读吧。放开声音读出您得快乐，自己读自己得。五、定位，提升情感1、小结.难怪课文第一自然段说槐乡得孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡得孩子是离不开槐树,就像海边得娃娃离不开大海，山里得孩子离不开石头。2、拓展。快乐写话卡：通过对槐乡孩子劳动情形得多次诵读,我们认识了槐米，认识了槐乡得孩子。说说看，您看到了一个个怎样得槐乡孩子？您有什么话想对她们说吗?槐乡孩子,我真想对说:“。”3、延伸。作者见我们孩子这样会读书,就托老师送给同学们一句话:劳动是快乐与幸福得源泉，只有付出艰辛地劳动，才能得到丰厚得回报.同学们,让我们也像槐乡得孩子一样去品尝