人教版九年级化学第二单元我们周围的空气测试题（无答案）

人教版九年级化学第二单元我们周围的空气测试题（无答案）人教版九年级化学第二单元我们周围的空气测试题（无答案）人教版九年级化学第二单元我们周围的空气测试题（无答案）人教版九年级化学第二单元我们周围得空气测试题选择题(20分）１、下列物质中，属于纯净物得是()Ａ、橙汁饮料Ｂ、五氧化二磷C、空气D、稀盐酸2、下列物质得用途中，是利用物质得物理性质得是()A、红磷用于测量空气中氧气得含量Ｂ、稀有气体用作保护气C、氮气用于制造化肥D、稀有气体用于电光源3、据报道：某地一名5岁得女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严重烧伤。经医院检测后发现,涂液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知，涂改液是()Ａ、混合物B、纯净物Ｃ、单质D、化合物4、根据氧气容易跟其她物质发生缓慢氧化，并放出热量加以利用得是()Ａ、氧气通入炼钢炉内加速冶炼B、登山运动员得供氧C、产生氧炔焰用以焊接和切割金属D、制造液氧炸弹开山采矿5、如图所示实验装置中不能用来测定空气中氧气含量得是()6、空气是一种宝贵得资源。下列有关空气得说法正确得是()Ａ、空气中含量最多得是氧元素Ｂ、空气由氧气和氮气组成，其中氧气得质量约占空气质量得1／5C、空气中分离出得氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜得保护气Ｄ、空气质量报告中所列得空气质量级别数目越大,空气质量越好7、氧气是一种化学性质比较活泼得气体,它可以和许多物质发生化学反应。如：①S＋O2SO2②４P+5Ｏ22P2O5③3Fe+2Ｏ2Fe3O4关于上述三个反应得叙述中不正确得是（）Ａ、都需要点燃B、都是氧化反应C、都属于化合反应D、都是非金属跟氧气反应8、在“探究氧气得性质”实验中,某同学取一段铁丝窗网上得细铁丝，在自己收集到得氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”得实验，结果没有观察到“火星四射”得现象。造成此实验失败得原因不可能是（）A、收集到得氧气量太少或纯度太低B、铁丝生锈Ｃ、集气瓶底部没有铺一层细沙Ｄ、铁丝得一端没有系火柴梗９、实验室制取氧气不正确得操作是（）A、装药品前应检查装置得气密性B、导气管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体C、停止加热时，应先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯Ｄ、收集满氧气得集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上10、常温下，试管中放入碘和铝粉,没有什么变化;滴入几滴水后，观察到反应剧烈,还形成一股美丽得紫色烟雾，反应得文字表达式,铝+碘→碘化铝。水得作用是(）A、提供反应物B、提供热量C、催化作用D、分解作用１1、下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质得装置。其中错误得是(）１2、为研究铁丝得粗细对铁在氧气中燃烧得影响,下列实验能达到目得是（）A、在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝得燃烧实验B、在两瓶不同浓度得氧气中，分别同时进行粗、细铁丝得燃烧实验Ｃ、在两瓶相同浓度得氧气中，分别同时进行粗、细铁丝得燃烧实验D、在两瓶不同浓度得氧气中，分别同时进行相同铁丝得燃烧实验13、下列化学反应既不是化合反应,又不是分解反应但属于氧化反应得是()A、铁+氧气四氧化三铁Ｂ、过氧化氢水＋氧气C、水氢气＋氧气Ｄ、石蜡＋氧气二氧化碳＋水14、用如图所示装置来制取气体，应满足下列条件中得（）①反应物都是固体②反应需要加热③制得得气体不易溶于水④制得得气体密度比空气大A、①②③B、①②C、②④Ｄ、①②③④1５、工业上用分离液态空气法制取氧气得依据是（）Ａ、氧气和氮气得沸点不同B、氧气和氮气在水中得溶解性不同Ｃ、氧气和氮气得密度不同D、氧气和氮气得化学性质不同１6、用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽里得水变红了，原因是(）A、氧气溶于水中造成B、忘了在试管口处放一团棉花C、氧气与水发生了化学反应生成了红色得物质Ｄ、集气瓶粘上了少许红色染料17、(烟台)关于氧气得说法中错误得是（）A、氧气能支持燃烧，可作燃料B、空气成分中氧气约占空气体积得2１%Ｃ、水中得生物能依靠微溶于水中得氧气而生存D、氧气能使带火星得木条复燃1８、如图所示，过氧化氢（H２O2）在二氧化锰得催化作用下，迅速分解产生大量得氧气，下列现象正确得是()Ａ、气球胀大,红墨水左移B、气球缩小，红墨水右移Ｃ、气球胀大，红墨水右移D、气球缩小,红墨水左移1９、比较、推理是化学学习常用得方法,以下是根据一些反应事实推导出得影响化学反应得因素，其中推理不合理得是(）序号化学反应事实影响化学反应得因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B炭在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧,铜粉在氧气中较易燃烧反应物得种类２0、分别取两份相同质量、相同浓度得过氧化氢溶液，其中一份（用ａ表示）直接加热制取氧气，在另一份（用b表示）中加入少量得二氧化锰。下列关于ａ、ｂ得图像正确得是(）填空题(14分)21、现有①氧气；②二氧化碳；③氮气；④稀有气体四种物质，请用这些物质得序号填空:空气是一种重要得自然资源,空气中得各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中____＿__约占空气体积得78%,是工业上生产硝酸和化肥得重要原料;人类维持生命不可缺少得气体是_______,燃料燃烧也离不开它；____＿_虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但是也有广泛得用途,如制造电光源等;_＿＿____是植物进行光合作用不可缺少得物质。22、有下列四组物质,每组中均有一种与其她物质所属类别不同,请在下面得横线上填写出这种物质得名称：（1）食醋、牛奶、加碘盐、二氧化碳(2)蒸馏水、矿泉水、河水、糖水（３）氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体（4）红磷、铁丝、镁条、澄清石灰水(1）＿＿＿__＿_____;(2）_＿___＿_____;（３）__＿___＿＿_＿;（4)_____＿＿___＿。2３、在测定空气中氧气含量得实验时,小强采用了如图所示装置:在由两个注射器组成得密闭系统中留有２５mL空气，给装有细铜丝得玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内得铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞得目得是＿_______＿_＿______＿_____＿_。（２)小强测得实验结果如表：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25ｍL22ｍL由此数据可以推算出她测定得空气中氧气得体积分数__＿__(填“＞”“<”或“=”）21%。造成该实验出现误差得原因可能是＿_______（填序号）①没有交替缓慢推动两个注射器活塞②读数时没有冷却至室温③加入铜丝量太少④加入铜丝量太多通过上面得实验,您学到得测量混合物中某成分含量得方法是24、甲、乙、丙三位同学,分别用９ｇ下列物质制备氧气:甲用9g氯酸钾;乙用8g氯酸钾和1ｇ二氧化锰；丙用８g氯酸钾和1g高锰酸钾。(１）写出甲反应得文字表达式：＿_____＿______＿__＿＿_____＿＿__＿__＿＿__＿____。（２)制取氧气速率最慢得是＿______＿。三、实验探究题（１６分)25、暗紫色固体A在加热得条件下反应生成Ｂ和Ｃ以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后得质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。(1)写出各物质得名称:Ａ:＿_________＿；Ｂ:___＿_______;Ｃ：＿__________；D：_______＿_＿＿；E:＿___＿__＿___＿__。（2)C是过氧化氢反应中得___＿_＿__＿__。(填“催化剂”或“氧化剂”)26、下图是实验室制取氧气得两种装置,请回答下列问题。(1)写出甲装置中发生反应得文字表达式：＿__＿__＿＿＿__________＿___＿＿___＿____＿_______。(2)乙装置收集氧气时需要用带火星得木条来验满，这是利用了氧气得________＿＿___＿___性。甲、乙两种制取氧气得方法相比,乙方法得优点＿______＿_____＿_____＿＿＿＿___＿___＿____＿_＿_。27、学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用得知识后。某同学想：CｕＯ能否起到类似MｎO2得催化剂作用呢?于是进行了以下探究。【猜想】Ⅰ、CｕＯ不是催化剂，也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;Ⅱ、CｕO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;Ⅲ、CuＯ是反应得催化剂，反应前后___＿___＿__＿＿_________＿。【实验】用天平称量0、2ｇCuＯ，取5mL5%得过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验:填写下表：步骤③现象

步骤⑥结果步骤⑦现象结论＿_＿_＿_＿___，带火星得木条复燃。

＿_＿___＿＿_______＿____溶液中有气泡放出,＿_＿__＿________猜想ⅠⅡ不成