工商管理《管理运筹学》实验教学大纲

《管理运筹学》实验教学大纲一、课程基本情况课程代码：1071129019课程名称（中/英文）：管理运筹学/ManagementOperationResearch课程类别：专业基础课课程性质：必修课程类型：实验课总学分：3总学时：48实验/实践学时：8适用专业：工商管理适用对象：本科先修课程：高等数学Ⅱ、线性代数Ⅱ、概率与数理统计Ⅱ、管理学、运筹学开课学院：经济与管理学院二、课程简介《管理运筹学》课程是将运筹学理论知识和管理类知识的学习贯穿课程的始终，通过“管理运筹学”软件的操作，将学生置身于企业的模拟环境中，通过计算机软件的输出，熟悉企业的决策流程，亲自体会并模拟企业的团队建设、经营管理和决策；通过对企业全方位的认识，从而达到激发学生的学习热情，变被动为主动学习。本门课程是一门理论与实际相结合的课程，实验课程有助于培养学生把理论知识和实际相结合的能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生相互帮助的团队精神。通过模拟企业大数据处理决策的运行过程，掌握线性规划问题在人力资源管理的应用，运输问题在企业存储与物流管理，动态规划早期不确定性下的企业管理，目标规划如何制定企业目标，博弈论如何确定企业谈判，决策分析下的优化决策，以及如何通过预测在发展企业战略等等流程，熟练掌握“管理运筹学”软件的操作技能。三、实验教学目标该环节是重要的实践性教学环节，是完成教学计划内的各门课程及实践教学环节基础上设置的综合性的专业实践教学过程；目的是使学生熟悉企业的业务流程，“管理运筹学”软件的操作流程以及对输出结果进行科学的分析决策；要求学生结合模拟实训要求，根据模拟企业的初始资料完成企业最优化决策的选择。根据企业的最优化决策完成方案选择的业务处理；根据企业的最低成本优化完成企业成本采购的业务流程；完成商务谈判和决策分析的业务流程；熟练掌握“管理运筹学”软件的操作技能。四、实验项目及学时安排序号实验项目名称实验学时实验类型实验要求每组人数备注1线性规划、整数规划2验证性必做1实际进度以当期教学计划为准。2运输问题、线性规划在工商管理中的应用2验证性必做13图与网络模型、排序与统筹2验证性必做14存储轮、对策论、决策分析2验证性必做1合计8五、实验内容实验一、线性规划、整数规划实验目的：掌握“线性规划、整数规划”软件的操作技能。实验设备：管理运筹学操作软件，计算机及其网络服务器。实验内容及步骤：开机、连接服务器、进入管理运筹学软件操作系统，进入线性规划、整数规划的应用，开始操作。实验二、运输问题、线性规划在工商管理中的应用实验目的：掌握“运输问题、线性规划”软件的操作技能。实验设备：管理运筹学操作软件，计算机及其网络服务器。实验内容及步骤：开机、连接服务器、进入管理运筹学软件操作系统，进入运输问题系统，开始操作。实验三、图与网络模型、排序与统筹实验目的：掌握“图与网络模型、排序与统筹”软件的操作技能。实验设备：管理运筹学操作软件，计算机及其网络服务器。实验内容及步骤：开机、连接服务器、进入管理运筹学软件操作系统，进入图与网络模型、排序与统筹系统，开始操作。实验四、存储轮、对策论、决策分析实验目的：掌握“存储轮、对策论、决策分析”软件的操作技能。实验设备：管理运筹学操作软件，计算机及其网络服务器。实验内容及步骤：开机、连接服务器、进入管理运筹学软件操作系统，进入存储轮、对策论、决策分析系统，开始操作。六、实验报告格式实验名称（一）实验目的（二）实验设备（三）实验内容及步骤（四）结果与分析（五）问题讨论七、考核方式（一）实验成绩的构成平时成绩占20%，实验结果占80%。（二）评分标准（按构成分类说明）：实验成绩考评标准分5个等级：优秀；良好；中等；及格；不及格。（1）优秀：按时参加实践，态度积极严谨；注意安全、调查认真，亲自动手获取资料；实验内容全面、真实，语言很流畅；理论方法运用恰当，计算正确，分析透彻；实验内容有新意，有独到见解，书写工整，能得到企业有关人员、同学、实习指导教师的好评。（2）良好：按时参加实验，态度认真；亲自动手获取资料，实验内容分析较为全面；理论方法运用恰当，计算正确，分析较透彻；实验内容较充实，语言流畅，书写工整清晰。（3）中等：按时参加实验，无迟到、早退、旷课现象；实验内容分析基本完整，理论方法运用恰当，求解结果正确，分析基本透彻；语言较流畅，书写较工整。（4）及格：有事能够请假，实验态度一般，按规定时间完成实验内容的撰写；实验内容无明显错误，理论方法运用基本恰当，求解结果基本正确；语言基本流畅，书写基本工整。（5）有下列情况之一者，判为不及格：实验内容有明显错误；组织纪律性差，违反学校与实习单位规章制度；缺勤超过实践时间1/3者。八、教学资源实验指导书及主要参考书：（1）韩伯棠主编，《管理运筹学》，北京：高等教育出版社，2014（2）胡运权主编，《运筹学教程》，北京：清华大学出版社，2007（3）张莹主编，《运筹学基础》，北京：清华大学出版社，2008（4）管理运筹学课程教学改革“3+2”模式研究.侯云先.中国农业大学学报(社会科学版).20