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《钢铁长城》教学设计年级总课时课型课题名称课时授课时间备课人八1新课《钢铁长城》14、3陈小敏学习目标了解人民空军、海军建立的史实从导弹部队、海军、空军部队的发展,认识科技强军的重要性。培养学生爱国、报国的情感。学习重难点重点:现代化海军、空军的建立。难点:国防建设科技、经济等的关系教学思路关注现实------回顾历史-------展望未来学习过程补充修订关注现实:“钓鱼岛”之争1、教师展示漫画:“钓鱼岛”之争2、学生观看、分析漫画入课那么,我们的国防建设怎么样呢?让我们一起走进“军营”,了解我国的“钢铁长城”。一、走进“导弹部队”1、中国的“二炮部队”,国内外都很神秘,同学们想知道吗?2、教师播放视频。学生观看视频,走进神秘的“二炮部队”。思考:(1)“二炮部队”是炮兵部队吗?它的主要任务是什么?(2)我国反对使用核武器,为什么又要发展核武器?二、走进“海军部队”1、关注现实(看图分析)。东海钓鱼岛对峙。引出海军2、回顾历史,走进“海军军营”(1)、了解中国海军的建立情况(看书)。(2)、了解中国海军的发展情况(再看书)。第一、中国海军装备的发展(以小故事引入)。教师展示海军先进装备图片。第二、中国海军多兵种的形成。思考:旧中国“有海无防”新中国海军能够保卫祖国海疆,为什么?让学生从“二炮”、海军的现代化建设认识到:科技对军队建设的重大作用。三、走进“空军部队”1、关注现实(看图分析):钓鱼岛防空局势,引出空军。2、回顾历史:创设历史情景----学生模拟记者参观我国空军某部,引导学生走进“空军部队”。秦参谋介绍建国初的空军英雄。记者甲问:刚刚建立的中国空军在朝鲜战场上战胜了强大的美军,这是为什么?空军某部政委解答……(2)秦参谋介绍50——70年代,中国自行研制歼击机,改革开放后研制的强击机、歼击机。记者乙问:中国空军发军为什么这样快?你能说说吗?空军某部装备处处长解答……(3)秦参谋介绍近年来中国研制成功的先进战机:歼十战机,J20隐形战机。记者丙问:中国空军的发展会威胁世界和平吗?空军某部副司令解答……请你试一试,假若你是这次参观的记者,你想提的问题是什么?(或者中国空军的快速发展你有何感想?)展望未来:强军梦小材料:2013年3月11日,习近平在广州战区视察时强调指出:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。可以说,这个梦想是强国梦,对军队来说,也是强军梦。合作探究:1、对中国实现“强军梦”,你有何建议?2、有一些青少年学生认为:实现“强军梦”是军人的事,是国家的事,与青少年学生无关。你同意这种看法吗?你的理由是?1、日本想干什么?2、日本企图侵占我国钓鱼岛我们能答应吗?3、要有效保卫钓鱼岛,必须加强什么建设?1、神秘的“二炮部队”是学生最生疏的,又是学生最想知道的,所以,放到最前面讲。2、针对日本在钓鱼岛的行径,有学生认为,中国可以利用核武器教训日本,这种观点对吗?1、海军的建立与发展是本课重点,需要要多花些时间和精力。2、学习海军的发展能否让学生说说我国海军的装备?1、让学生说说我国或者国外空军的装备。2、空军部队讲完后,可以适当补充陆军建设相关资料。板书设计就像教师讲课的“导游图”需要教师精心谋
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