八年级信息技术上册 第13课 初显身手教案

八年级信息技术上册第13课初显身手教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为八年级信息技术上册第13课“初显身手”，内容包括：1.了解并掌握电子邮件的基本知识；2.学会通过电子邮件进行沟通和交流；3.能够合理运用电子邮件进行信息传递和文件分享。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的计算机操作技能和网络知识，对于电子邮件的学习，他们已有的知识可以帮助他们更快地理解和掌握电子邮件的使用方法。同时，本节课的内容也与学生日常生活中的沟通需求相联系，能够激发他们的学习兴趣和积极性。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：1.提升学生的信息素养，使他们能够正确理解和使用电子邮件进行沟通和交流；2.培养学生的网络安全意识，让他们明白在使用电子邮件时需要注意保护个人隐私和信息安全；3.提高学生的自主学习能力，让他们在遇到问题时能够通过查阅资料和尝试解决来提高自己的技能。通过本节课的学习，学生将能够掌握电子邮件的基本知识，提升他们在信息技术领域的素养和能力。学情分析八年级的学生在信息技术领域已经掌握了一定的基础，对于基本的计算机操作和网络知识有一定的了解。他们在信息处理、数据分析等方面具备一定的能力，能够运用信息技术进行信息的获取、加工和传递。然而，学生在电子邮件的使用上还存在一些问题，如电子邮件的基本操作不熟练、安全性意识不足等。

在知识方面，大部分学生对电子邮件的概念和基本操作有所了解，但可能对一些高级功能和技巧不够熟悉。在能力方面，学生具备一定的自主学习和问题解决能力，但在电子邮件的安全性和合理运用方面还需加强。在素质方面，学生需要培养良好的信息技术应用能力和创新思维，以便更好地适应未来社会的发展。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。一方面，学生可能对电子邮件的学习产生一定的兴趣，积极性和参与度较高；另一方面，部分学生可能对电子邮件的学习持消极态度，认为无关紧要，导致学习效果不佳。此外，学生的学习习惯和自律性也会影响他们在课堂上的表现和成绩。

针对学生的学情分析，教师应根据学生的实际情况进行有针对性的教学设计。首先，教师可以从基础入手，巩固学生对电子邮件的基本知识的掌握。其次，通过实践操作和案例分析，提高学生对电子邮件安全性的认识和防范能力。同时，教师可以鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的自主学习和创新思维能力。此外，教师还应关注学生的学习态度和行为习惯，引导他们形成积极的学习态度和良好的学习习惯。教学方法与策略1.教学方法：针对本节课的教学目标和学习者特点，我选择采用讲授法、实践操作法和小组讨论法进行教学。首先，通过讲授法向学生介绍电子邮件的基本知识和操作步骤，让学生对电子邮件有系统的了解。其次，利用实践操作法，让学生亲自动手操作，巩固所学知识，提高实际应用能力。最后，通过小组讨论法，让学生分享彼此的学习心得和经验，培养学生的合作精神和沟通能力。

2.教学活动设计：为了促进学生的参与和互动，我设计了以下教学活动：（1）课堂导入：通过一个有趣的电子邮件小故事，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题；（2）基础知识讲解：采用讲授法，向学生介绍电子邮件的基本概念和操作步骤；（3）实践操作：让学生分组进行电子邮件的发送和接收操作，教师巡回指导；（4）小组讨论：学生针对在操作过程中遇到的问题进行小组讨论，共同解决问题；（5）课堂总结：教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。

3.教学媒体和资源：为了提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：（1）PPT：制作精美的PPT，展示电子邮件的基本知识和操作步骤；（2）视频：播放电子邮件操作的示范视频，让学生更直观地了解操作过程；（3）在线工具：引导学生使用在线电子邮件模拟平台，进行实际操作练习；（4）学习资料：提供相关的学习资料，如电子邮件使用手册、网络安全知识等，方便学生查阅和复习。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解电子邮件的基本知识和操作步骤，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习电子邮件内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确电子邮件教学目标和电子邮件重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保电子邮件教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习电子邮件的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入电子邮件学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的网络基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为电子邮件新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解电子邮件知识点，结合实例帮助学生理解。

突出电子邮件重点，强调电子邮件难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕电子邮件使用问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验电子邮件知识的应用，提高实践能力。

在电子邮件新课呈现结束后，对电子邮件知识点进行梳理和总结。

强调电子邮件的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对电子邮件知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决电子邮件问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的电子邮件错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与电子邮件内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合电子邮件内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习电子邮件的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的电子邮件内容，强调电子邮件重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的电子邮件内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）电子邮件应用场景案例分析：提供一些真实的电子邮件应用场景案例，让学生了解电子邮件在实际生活中的应用，如企业间的商务沟通、个人求职应聘等。

（2）电子邮件安全知识普及：介绍电子邮件安全方面的知识，如如何防止垃圾邮件、如何识别和防范网络诈骗等。

（3）电子邮件技巧教程：提供一些电子邮件的技巧教程，如如何设置邮件签名、如何管理邮件分类和过滤等。

（4）电子邮件高级功能探讨：讲解电子邮件的高级功能，如邮件合并、邮件跟踪、邮件自动回复等。

2.拓展建议：

（1）让学生结合自己的生活实际，举例说明电子邮件的应用场景，并尝试用所学的电子邮件知识解决问题。

（2）组织学生进行电子邮件安全知识的小竞赛，提高他们对电子邮件安全重要性的认识。

（3）鼓励学生查阅电子邮件技巧教程，掌握更多的电子邮件使用技巧，提高自己的邮件处理效率。

（4）引导学生探讨电子邮件的高级功能，并尝试在自己的实际使用中运用这些高级功能。

（5）可以让学生尝试使用不同的电子邮件客户端和服务提供商，了解它们的优缺点，提高自己的选择能力。

（6）推荐学生关注一些电子邮件相关的博客、论坛和社交媒体账号，了解电子邮件领域的最新动态和技术。

（7）鼓励学生参加电子邮件相关的线上或线下培训课程，提高自己的电子邮件应用能力。典型例题讲解七、典型例题讲解

例1：电子邮件的基本操作

题目：请使用电子邮件客户端发送一封邮件给自己的朋友，并附上一张照片。

解题步骤：

1.打开电子邮件客户端，输入用户名和密码登录。

2.单击“编写新邮件”按钮，进入邮件编辑界面。

3.在收件人栏输入朋友的电子邮件地址。

4.在主题栏输入邮件主题。

5.在正文区域输入邮件内容，并添加一张照片。

6.检查邮件内容和附件，确保无误。

7.单击“发送”按钮，完成邮件发送。

例2：电子邮件的搜索和排序

题目：在邮件客户端中搜索并排序出所有来自某人的邮件。

解题步骤：

1.打开电子邮件客户端，输入用户名和密码登录。

2.在邮件列表页面，找到搜索栏。

3.输入要搜索的邮件发件人姓名或电子邮件地址。

4.单击搜索按钮，搜索结果会显示所有来自该发件人的邮件。

5.邮件列表默认会按照时间顺序排序，可选择其他排序方式，如主题、大小等。

例3：电子邮件的转发和回复

题目：将一封邮件转发给其他人，并回复邮件原作者。

解题步骤：

1.打开电子邮件客户端，输入用户名和密码登录。

2.进入收件箱，找到要转发的邮件。

3.点击邮件右下角的“转发”按钮。

4.在转发邮件的编辑界面，输入收件人电子邮件地址。

5.可以编辑邮件正文，添加自己的评论或建议。

6.单击“发送”按钮，完成邮件转发。

7.立即回复原作者，表达感谢或意见。

例4：电子邮件的垃圾邮件过滤

题目：设置邮件客户端的垃圾邮件过滤功能，将特定发件人的邮件识别为垃圾邮件。

解题步骤：

1.打开电子邮件客户端，输入用户名和密码登录。

2.进入邮件设置或选项菜单。

3.查找垃圾邮件设置，可能位于“邮件过滤”或“垃圾邮件”分类中。

4.添加发件人电子邮件地址或姓名到垃圾邮件过滤列表。

5.确认设置，垃圾邮件过滤功能即刻生效。

例5：电子邮件的高级应用

题目：创建一个电子邮件模板，用于定期发送同一内容的邮件。

解题步骤：

1.打开电子邮件客户端，输入用户名和密码登录。

2.进入邮件设置或选项菜单。

3.查找邮件模板设置，可能位于“撰写邮件”或“邮件格式”分类中。

4.创建一个新的邮件模板，输入邮件主题和正文内容。

5.保存模板，并在撰写新邮件时选择使用该模板。

6.修改邮件收件人和其他相关信息，然后发送邮件。

这些例题涵盖了电子邮件的基本操作、搜索排序、转发回复、垃圾邮件过滤以及高级应用等知识点，帮助学生巩固和提升电子邮件的实际应用能力。教师在讲解时，可以结合教材内容，强调每个步骤的重要性和注意事项，确保学生能够熟练掌握和应用。教学反思与改进首先，在教学过程中，我发现一些学生对电子邮件的基本操作不够熟悉，需要更多的时间和指导来掌握。在未来的教学中，我会增加更多的实践操作环节，让学生有更多的时间动手实践，通过实际操作来加深对电子邮件的理解。

其次，我发现一些学生在使用电子邮件时缺乏安全意识，比如随意点击邮件中的链接或者不注意保护自己的个人信息。因此，我计划在未来的教学中加强对电子邮件安全知识的讲解，让学生了解如何防范网络诈骗和保护自己的个人信息。

再次，我注意到一些学生在课堂上缺乏积极性和参与度。为了提高学生的学习兴趣和参与度，我计划设计更多有趣的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

最后，我发现一些学生在学习过程中遇到困难时，缺乏自主学习和解决问题的能力。因此，我计划在未来的教学中加强对学生自主学习能力的培养，提供更多的学习资源和指导，帮助学生学会如何自主学习和解决问题。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生使用电子邮件发送一封邮件给自己的朋友，并附上一张照片。要求邮件内容至少包括问候语、最近的生活情况以及附件照片的描述。

2.让学生整理本节课所学的内容，包括电子邮件的基本操作、搜索排序、转发回复和垃圾邮件过滤等。要求学生用自己的话进行总结，并用自己的例子进行解释。

3.请学生选择一个电子邮件客户端，进行实际操作练习。要求学生