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……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第试卷第=PAGE1页共=SECTIONPAGES1页……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第试卷第=PAGE2页共=SECTIONPAGES1页山东外研版小学四年级上册语文试题姓名:__________班级:__________学号:__________一、基础知识(共40题,每题1.5分,共60分)(共10题)1.看拼音,写词语。lǒngzhào(
)
bówù(
)
fèiténg(
)
héngguàn(
)
huīfù(
)cànlàn(
)
guīlǜ(
)
fèngxì(
)
jūnyún(
)
zhújiàn(
)shàshí(
)
yǐnbì(
)
háofàng(
)
tiàoyuè(
)
pāokāi(
)yángyì(
)
lěngkù(
)
fámù(
)
shèngxià(
)
gāoào(
)zīwèi(
)
róngqià(
)
xìnggé(
)
lǎnduò(
)
súyǔ(
)píqì(
)
zébèi(
)
lóngdōng(
)
cāixiǎng(
)
shìhòu(
)gōngyǎng(
)
diēdǎo(
)
mǐnjié(
)
fùgài(
)
xùnchì(
)rènpíng(
)
lóngzhòng(
)
kāipì(
)
yǔnxǔ(
)
wéiqiáng(
)chéngfá(
)
gōuqú(
)
zēngtiān(
)
shūfu(
)
jūnyíng(
)jīngjù(
)
biànhuàduōduān(
)
rúyuànrúsù(
)
hénjìmòrán(
)shénqìshízú(
)
bǐngxīníngshì(
)
suíyùérān(
)
màntiānjuǎndì(
)bùkěsīyì(
)
jīnpílìjìn(
)
háotáodàkū(
)
yángchángérqù(
)kūzhībàiyè(
)
zītàiwànqiān(
)
yízhènfēngchuīguò(
)
yìsībùgǒu(
)2.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。闷雷(mēnmèn)
薄雾(báobó)
风号浪吼(háohào)
一模一样(mómú)涨潮(zhǎngzhàng)
颤动(chànzhàn)
不可计数(shùshǔ)
应接不暇(yìngyīng)给予(gěijǐ)
调动(diàotiáo)
铁锹(qiāoqiū)
潜入(qiánqiǎn)角色(juéjiǎo)
枝折花落(shézhé)
头颈(jǐngjìng)
欺侮(wǔrǔ)3.比一比,再组词。潮(
)
嘲(
)
沸(
)
佛(
)
贯(
)
惯(
)梢(
)
稍(
)
蜡(
)
腊(
)
浑(
)
辉(
)疑(
)
凝(
)
牌(
)
脾(
)
侍(
)
待(
)掘(
)
崛(
)
允(
)
充(
)
添(
)
舔(
)颈(
)
劲(
)
厉(
)
历(
)
宅(
)
它(
)4.查字典填空。“罩”字用音序查字法,应先查大写字母(
),再查音节(
);用部首查字法,应先查(
)部,再查(
)画。“蔽”字用部首查字法,应先查(
)部,再查(
)画;它的读音是(
),可以组词为(
)。“脾”字用部首查字法,应先查(
)部,再查(
)画;它的读音是(
),可以组词为(
)。“凭”字用音序查字法,应先查大写字母(
),再查音节(
);它的意思有:①靠着;②依靠,仗恃;③证据;④根据。在“任凭”一词中应选第(
)种解释。“奥”字用部首查字法,应先查(
)部,再查(
)画;它的读音是(
),可以组词为(
)。5.把下列词语补充完整。若(
)若(
)
风(
)浪(
)
(
)天(
)地
人(
)人(
)山(
)地(
)
(
)(
)鼎沸
水天(
)(
)
浩浩(
)(
)(
)(
)而安
(
)(
)莫测
齐头(
)(
)
(
)(
)不暇不可(
)(
)
枉费(
)(
)
神秘(
)(
)
(
)息(
)视随遇(
)(
)
(
)(
)如也
(
)(
)大悟
(
)枝(
)叶从(
)不(
)
(
)(
)不安
(
)(
)心机
(
)(
)心机(
)(
)不迫
(
)(
)而去
(
)(
)如也
(
)(
)多腔6.照样子,写词语。(1)ABB式:红彤彤(
)(
)(
)(2)AABB式:恍恍惚惚(
)(
)(
)(3)ABAC式:自由自在(
)(
)(
)(4)含反义词的四字词语:左顾右盼(
)(
)(
)(5)含数字的四字词语:千军万马(
)(
)(
)(6)描写人物品质的四字词语:舍己为人(
)(
)(
)(7)描写自然景色的四字词语:崇山峻岭(
)(
)(
)(8)描写动物的四字词语:虎头蛇尾(
)(
)(
)7.在括号里填上合适的词语。(
)的钱塘江
(
)的余晖
(
)的洞穴
(
)的住宅
(
)的工程(
)地注视
(
)地蹲着
(
)地等待
(
)地摆动
(
)地看着(
)得漂亮
(
)得开心
(
)得仔细
(
)得认真
(
)得笔直8.给下列句子加上合适的标点符号。(1)大体上讲
住所是很简朴的
清洁
干燥
很卫生(2)20世纪的成就
真可以用
忽如一夜春风来
千树万树梨花开
来形容(3)鹅的步调从容
大模大样的
颇像京剧里的净角出场(4)它负责
慈爱
勇敢
辛苦
因为它有了一群鸡雏9.按要求写句子。(1)扩写句子。鸟儿飞翔()。(2)改写句子。他的话没有完全错。(改为肯定句)(
)。(3)用关联词语合并句子。我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美()。(4)改为“被”字句。我把爬山虎的细丝拉一把()。(5)改为反问句。这座住宅真可以算是伟大的工程了()。10.按课文内容填空。(1)那条白线很快地向我们移来,(
),变粗,(
)。再近些,只见(
),形成一堵(
)的水墙。浪潮越来越近,犹如(
),浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同(
),好像大地都被震得颤动起来。(2)《题西林壁》的作者是(
)代诗人(
)。诗中蕴含深刻哲理的诗句是“(
),(
)”。(3)《游山西村》的作者是(
)代诗人(
)。诗中描写农村风光和淳朴民风的诗句是“(
),(
)”。(4)爬山虎的脚长在(
)。茎上长叶柄的地方,反面伸出(
),每根细丝像(
)。细丝跟新叶子一样,也是(
)的。这就是爬山虎的脚。(5)《为中华之崛起而读书》一文中,周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向的原因是(
)。(6)《幸福是什么》一文中,三个牧童通过自己的劳动明白了幸福的含义是(
)。(7)《猫》的作者是(
),原名(
)。课文围绕猫的(
)和(
),写出了猫的性格特点。(8)《白鹅》一文中,作者从鹅的(
)、(
)、(
)三个方面来描写白鹅的高傲。二、(一)课内阅读(共4题)11.这段话按照(
)顺序描写了钱塘江大潮。12.用“——”画出描写潮来时声音的句子,用“﹏﹏”画出描写潮来时形状的句子。13.从文中找出下列词语的近义词。慢慢(
)
好像(
)
马上(
)
出现(
)14.作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的?三、(二)课外阅读(共5题)15.短文从(
)、(
)、(
)三个方面介绍了张家界的美丽景色。16.用“——”画出文中描写张家界山的形态的句子。17.金鞭溪有什么特点?18.张家界有哪些珍稀动植物?19.请你为张家界写一句宣传语,吸引更多的游客来游玩。四、口语交际(共10题,每题2分,共20分)(共10题)20.你的好朋友小明在学习上遇到了困难,他觉得自己很笨,想要放弃,你会怎么鼓励他?21.学校要组织一次“我爱读书”的演讲比赛,你准备参加,你会怎么准备你的演讲稿?22.在公共场合,你看到有人乱扔垃圾,你会怎么做?怎么说?23.你的爸爸妈妈因为一点小事吵架了,你会怎么劝解他们?24.假如你是一名导游,你要带领游客参观一处自然景观,你会怎样介绍这个地方?25.你的同桌在课堂上偷偷玩手机,你会怎么做
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