教师资格认定考试高级中学英语模拟题37

教师资格认定考试高级中学英语模拟题37一、单项选择题1.

WhichofthefollowingshowstheproperpronunciationoftheEnglishcons（江南博哥）onantgroup"spr"intheword"spring"?

A./spr/

B.

C.

D.正确答案：A[考点]本题考查辅音字母组合的发音。

[解析]辅音字母组合“spr”在单词spring中的发音为/spr/。故本题选A。

2.

Whichofthefollowingshowstheproperstressofthesentence?A.He'isgoodat'makinga'decision.B.Heis'good'at'makinga'decision.C.Heis'goodat'makinga'decision.D.Heis'goodat'making'a'decision.正确答案：C[考点]本题考查句子重音。

[解析]一般来说句子中的名词、动词(be动词和助动词除外)、形容词、副词等要重读；冠词、介词、连词等不重读。这句话中的be动同is、介词at和冠词a都不重读。故本题选C。

3.

Nomatterhowdesperatelyhetriedtoexplain,hecouldnot______thefoolishmistakeshehadcommitted.A.alterB.affordC.utterD.alarm正确答案：A[考点]本题考查动词辨析。

[解析]alter“改变”，afford“买得起，承担得起(后果)”，utter“说，讲”，alarm“使惊恐，使忧虑”。句意为“无论他如何拼命地解释，他都无法改变他犯下的愚蠢的错误”。根据句意可知本题选A。

4.

Althoughtheymeetwithdifficulties,Ihearthatthey'vesucceeded______.A.inallB.afterallC.aboveallD.firstofall正确答案：B[考点]本题考查短语辨析。

[解析]句意为“尽管他们遇到了许多困难，但我听说他们______成功了”。inall“总共，合计”，afterall“毕竟，终究”，aboveall“首先，最重要的是”，firstofall“首先”。根据句意可知应为他们最终成功了。故本题选B。

5.

Thetrain______fortwentyminutes,butshedoesn'tknowandstillwaitsattherailwaystation.A.leftB.hasleftC.isleavingD.hasbeenaway正确答案：D[考点]本题考查动词时态。

[解析]句意为“火车已经离开二十分钟了，但是她不知道，还在火车站等着”。leave“离开”，为短暂性动词，不能和一段时间连用，所以用“be+away”，havebeenaway表示状态的延续。故本题选D。

6.

Idon'tthinkHelenwillbeupset,butI'llseeherincase______.A.shewillB.sheisC.shedoesD.shewould正确答案：B[考点]本题考查incase引导的从句与省略。

[解析]句意为“我认为海伦不会难过，但万一她难过，我会去看她的”。incase表示“如果，万一”时，可引导条件状语从句，从句谓语动词要用一般现在时来代替将来时，排除A、D；完整的从句是incasesheisupset，这里省略了重复的形容词upset。故本题选B。

7.

Wasit______shesaid______finallychangedyoumind?A.that;thatB.what;thatC.what;whatD.which;that正确答案：B[考点]本题考查表语从句和强调句。

[解析]句意为“正是她说的话最终让你改变了主意吗?”第一个空所在句为表语从句，what作said的宾语同时引导从句作wasit的表语。第二个空和wasit一起构成强调句，句型为“Itwas+被强调部分+that...”。故本题选B。

8.

Whatisthemainrhetoricaldeviceusedin"Heisnotagravemanuntilheisagraveman"?A.Simile.B.Metonymy.C.Transferredepithet.D.Pun.正确答案：D[考点]本题考查词义修辞手段。

[解析]simile“明喻”，是把至少具有一种共同属性或特征的两种不同事物进行对比的一种修辞手段；metonymy“借代”，指当甲事物同乙事物不相似，但有密切关系时，利用这种关系以乙事物来代替甲事物的一种修辞手段；transferredepithet“移就”，指把本应该用来描述甲事物性质状态的定语去形容乙事物；pun“双关”，指在一定的语言环境中，利用词的多义或同音条件，来达到预期的幽默或修辞效果，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼。“Heisnotagravemanuntilheisagraveman”的意思是“他要等到躺在坟墓里，才会严肃起来”，这里利用了grave的双层含义“坟墓”和“严肃的”来达到预期的修辞效果，使用了双关的修辞手段。故本题选D。

9.

"Johnmarriedablondheiress"______"Johnmarriedablond".A.issynonymouswithB.isinconsistentwithC.entailsD.presupposes正确答案：C[考点]本题考查语义学知识。

[解析]C项表示“蕴涵”如果X为真，Y一定为真，则X蕴涵Y。该题中“约翰娶了一位金发的女继承人”是“约翰娶了一位金发女人”的一部分，若“约翰娶了一位金发的女继承人”为真，则“约翰娶了一位金发女人”一定为真，因此本题选C。

10.

Themorpheme"-ee-"intheword"geese"isa______.A.suffixB.infixC.prefixD.root正确答案：B[考点]本题考查词缀。

[解析]suffix“后缀”，指在词根后面加上的词缀，如acceptable中的-able。infix“中缀”，指插入词干的词缀，如feet中的-ee-。prefix“前缀”，指在词根前加上的词缀，如recall中的re-。root“词根”，是构成词的基础成分，表示单词的基本意义，所有的词都至少包含一个词根。本题中的geese是在其词干goose中插入中缀-ee-后使语法意义(单复数)改变而产生的。故本题选B。

11.

Whenateacherasksstudentstoreadbetweenthelinesoftheunderlinedsentences,he/shewantstotrainstudents'skillof______inareadingclass.A.word-guessingB.predictingC.inferringD.summarizing正确答案：C[考点]本题考查阅读基本技能。

[解析]推理(inferring)指的是透过文字领悟言外之意及作者的语气、态度等的技巧。教师要求学生猜测画线句子的言外之意是在训练学生的推理技能。故本题选C。

12.

Whichofthefollowingactivitiesismostsuitableforwhole-classwork?A.Makeupadialogueinvolvingtheuseofthepassivevoice.B.Talkaboutthechangesofone'shometown.C.Presentthepassivevoice.D.Theinformationgapactivity.正确答案：C[考点]本题考查课堂教学活动。

[解析]适合全班活动的是面向全体学生的教学活动。C项“呈现被动语态”应面向全体。

13.

Whichformofgrammarpracticeisadoptedwhenateacherasksstudentstocombinetwosimplesentencesintoacompoundsentence?A.Mechanicalpractice.B.Meaningfulpractice.C.Communicativepractice.D.Deductivepractice.正确答案：A[考点]本题考查语法练习形式。

[解析]mechanicalpractice“机械性练习”，meaningfulpractice“意义性练习”，communicativepractice“交际性练习”。机械性练习强调语法的准确性，其教学目的是通过多次机械操练帮助学生准确无误地记忆语法范句，并达到能脱口而出的水平。题干所述的并句操练属于机械性练习。故本题选A。

14.

Incommunicativeoutputactivities,thecriterionofsuccessiswhetherthelearnergetsthemessageacross,______isnotaconsiderationunlessthelackofitinfluencestheunderstandingofthemessage.A.AccuracyB.ConsistencyC.FluencyD.Intelligibility正确答案：A[考点]本题考查交际性活动。

[解析]在交际性输出活动中，在不影响交流的基础上，不必过分强调语言的准确性。故本题选A。

15.

Ifateacherattemptstoimplementthebottom-upmodeltoteachlistening,he/sheislikelytopresent______.A.newwordsafterplayingthetapeB.newwordsbeforeplayingthetapeC.backgroundinformationafterplayingthetapeD.backgroundinformationbeforeplayingthetape正确答案：B[考点]本题考查听力教学模式。

[解析]自下而上的听力教学模式强调语言知识对听力的影响。该教学模式主张在听力理解之前，安排适当的听力技能的训练及词汇、语法知识的讲解。故本题选B。

16.

Whenateachermakesevaluationsbyaskingstudentstoconcludewhattheyhavelearnedthroughconceptmapsafterlearningaunitorseveralunits,he/sheisconductingthe______.A.summativeassessmentB.diagnosticassessmentC.formativeassessmentD.integrativetest正确答案：C[考点]本题考查教学评价方式。

[解析]A项“终结性评价”，B项“诊断性评价”，C项“形成性评价”，D项“综合性测试”。题干中教师让学生通过概念图来总结所学单元的知识，从而评估学生对知识的掌握程度，这属于形成性评价中的质性评价法。故本题选C。

17.

Whichofthefollowingquestionscanimprovestudents'skillofjudging?A.Doyoustillrememberthereasonwhythemeetingiscancelledinthetext?B.Isthereanyonecanshowustheresultofthestoryinthelastparagraph?C.Whydoyouthinkitisgoodforpeopletodoexercise?D.Whatconditiondoestheeventtakeplaceaccordingtothetape?正确答案：C[考点]本题考查课堂提问。

[解析]C项询问的是学生的观点和看法，属于评价性问题。评价性问题是指有理有据地做出判断并解释清楚，旨在培养学生的判断力的提问。A、B、D三项分别是有关原因、结果、条件的问题，属于分析性问题。

18.

Whichofthefollowingisacommunicativeactivity?A.Listentothenewsreportandtalkaboutanevent.B.Listentothenewsreportandfillinaform.C.Listentothenewsreportandwritethemainidea.D.Transfertheinformationfromthenewsreportintoachart.正确答案：A[考点]本题考查交际活动。

[解析]听新闻报道并谈论其中的一个事件，属于交际性活动，其他选项均不是交际性活动。

19.

Whenateacherleadsstudentstomakenecessaryimprovementsinbothorganizationandcontentsoftheirwritingbasedoneitherself-editingorpeer-editing,whichstagearetheyat?A.Editing.B.Freewriting.C.Revising.D.Drafting.正确答案：C[考点]本题考查写作教学过程。

[解析]教师指导学生在自改和互改的基础上，对作文的组织与内容做出修订，以提升作文质量。这属于修订(revising)阶段。

20.

WhichofthefollowingstatementsisNOTawayofconsolidatingvocabulary?A.Defining.B.Matching.C.Gap-filling.D.Labeling.正确答案：A[考点]本题考查词汇教学。

[解析]下定义是呈现新词汇的方法，不是巩固已学词汇的方法。故本题选A。

请阅读下面文章，完成下面小题。

ImaginethesolitudefeltbyMarieSmithbeforeshediedearlierthisyearinhernativeAlaska,at89.ShewasthelastpersonwhoknewthelanguageoftheEyakpeopleasamother-tongue.OrimagineNedMandrell,whodiedin1974--hewasthelastnativespeakerofManx.Inremotepartsoftheworld,dozensmorepeopleareonthepointoftakingtotheirgravesasystemofcommunicationthatwillneverberecordedorreconstructed.

Shouldanyonelosesleepoverthefactthatmanytonguesareindangerofsufferingasimilarfate?Comparedwithgroupswhoadvocatesavinganimalsortrees,campaignerswhoadvocatepreservinglanguagesarethemselvesararebreed.Buttheyaretryingbothtoimpedeandpublicizeanalarmingaccelerationintherateatwhichlanguagesarevanishing.Ofsome6900tonguesspokenintheworldtoday,some50%to90%couldbegonebytheendofthecentury.InAfrica,atleast300languagesareinnear-termdanger,and200morehavediedrecentlyorareonthevergeofdeath.Some145languagesarethreatenedinEastandSouth-eastAsia.

Somelanguagesevenfaceathreatintheshapeofpoliticalpowerbentonimposingamajoritytongue.AyoungsterinanypartofFrancesoonrealizedthatwhateveryouspokeathome,masteringFrenchwasthekeytosuccess.NordidEnglishreachitspresentglobalstatuswithoutruthlesstactics.Inyearspast,Americans,CanadiansandAustralianstooknativechildrenawayfromtheirfamiliestoberaisedatboardingschoolswhereEnglishrules.

Theresultisagrowinglistoftonguesspokenonlybywhite-hairedelders.Forinstance,Njerep,oneof31endangeredlanguagesinCameroon,reportedlyhasonlyfourspeakersleft,allover60.ThevalleysoftheCauncansususedtobeaparadiseforlinguistsinsearchofunusualsyntax,butUbykh,oneoftheregion'smysterioustongues,officiallyexpiredin1992.21.

WhatledtoMarieSmith'ssolitude?A.Thelanguageshespokewillneverberecorded.B.Peoplearoundhercouldnotunderstandher.C.She'sanativeofAlaskabutlivesfarawayfromit.D.She'sthelastpersonhavingEyakasmother-tongue.正确答案：D[解析]细节题。根据题干关键词MarieSmith'ssolitude定位至第一段。由本段前两句“ImaginethesolitudefeltbyMarieSmithbeforeshediedearlierthisyearinhernativeAlaska,at89.ShewasthelastpersonwhoknewthelanguageoftheEyakpeopleasamother-tongue”可知，MarieSmith感到孤独是由于除了她之外没有以埃亚克语为母语的人了，故D项正确。A项文中未提及；文中讲到她是最后一位以埃亚克语为母语的人，但并不意味着没人懂她的语言，而且由后文可知她和周同人是可以交流的，故排除B项；C项文中未提及。

22.

WhatdocampaignersinParagraph2strivetodo?A.Takemeasurestotakedownspokenlanguages.B.Recordandreconstructallthevanishinglanguages.C.Slowdownlanguages'vanishingandmakethemknown.D.Speeduptherateoflearningacertainforeignlanguage.正确答案：C[解析]细节题。根据第二段第三句“Buttheyaretryingbothtoimpedeandpublicizeanalarmingaccelerationintherateatwhichlanguagesarevanishing'’可知，这些运动人士正试图减慢语言消亡的速度，为语言的消亡敲响警钟。C项是该句的同义转述，故本题选C。

23.

FromParagraph3,wecanknowthat______.A.masteringFrenchholdsthekeytoone'scareersuccessB.thevanishinglanguagesarepromotedbypoliticalfiguresC.somelanguagesarethreatenedbycertainpoliticalpowerD.Englishstandsoutfromlanguagesduetoitsownadvantages正确答案：C[解析]推断题。根据题干定位至第三段。第三段首句“Somelanguagesevenfaceathreatintheshapeofpoliticalpowerbentonimposingamajoritytongue”指出一些语言受政治权力的影响，接下来的几句话是具体举例说明这种情况，由此可知C项正确。

24.

Thelastparagraphimpliesthatinthefuturethenumberoflanguageswill______.A.stopfallingB.stopincreasingC.begintoclimbD.continuetodecrease正确答案：D[解析]推断题。最后一段第一句话“Theresultisagrowinglistoftonguesspokenonlybywhite-hairedelders”意为，结果是越来越多的语言只有白发苍苍的老人在讲。接下来用具体数字举例说明很多语言受到大众语言的影响，濒临消失，所以将来的语种会继续减少。故本题选D。

25.

Whatdoestheauthorfeelaboutthevanishinglanguagesthroughouttheworld?A.Concerned.B.Indifferent.C.Pleased.D.Sympathetic.正确答案：A[解析]态度题。根据文中作者的遣词用句判断本题。文中首先提到solitude，然后反问：当面临语言消失的问题时人们所采取的措施是否见效?人们是否该失眠?这些为保存语言进行游说的人是ararebreed，之后又讲到政治对语言流行的obviousthreat，这些词充分体现了作者对消失的语言持关切的或担心的态度。故A项正确。

请阅读下面文章，完成下面小题。

Thecommoncoldistheworld'smostwidespreadillness,whichisaplaguethatfleshreceives.

Themostwidespreadfallacyofallisthatcoldsarecausedbycold.Theyarenot.Theyarecausedbyvirusespassingonfrompersontoperson.Youcatchacoldbycomingintocontact,directlyorindirectly,withsomeonewhoalreadyhasone.Ifcoldcausescolds,itwouldbereasonabletoexpecttheEskimostosufferfromthemforever.Buttheydonot.Andinisolatedarcticregionsexplorershavereportedbeingfreefromcoldsuntilcomingintocontactagainwithinfectedpeoplefromtheoutsideworldbywayofpackagesandmaildroppedfromairplanes.

DuringtheFirstWorldWarsoldierswhospentlongperiodsinthetrenches,coldandwet,showednoincreasedtendencytocatchcolds.

IntheSecondWorldWarprisonersatthenotoriousAuschwitzconcentrationcamp,nakedandstarving,wereastonishedtofindthattheyseldomhadcolds.AttheCommonColdResearchUnitinEngland,volunteerstookpartinexperimentsinwhichtheygavethemselvestothediscomfortsofbeingcoldandwetforlongstretchesoftime.Aftertakinghotbaths,theyputonbathingsuits,allowedthemselvestobewithcoldwater,andthenstoodaboutdrippingwetindraftyroom.Someworewetsocksalldaywhileothersexercisedintherainuntilclosetoexhaustion.Notoneofthevolunteerscamedownwithacoldunlessacoldviruswasactuallydroppedinhisnose.

If,then,coldandwethavenothingtodowithcatchingcolds,whyaretheymorefrequentinthewinter?Despitethemostpainstakingresearch,noonehasyetfoundtheanswer.Oneexplanationofferedbyscientistsisthatpeopletendtostaytogetherindoorsmoreincoldweatherthanatothertimes,andthismakesiteasierforcoldvirusestobepassedon.

Noonehasyetfoundacureforthecold.Therearedrugsandpainsuppressorssuchasaspirin,butalltheydoistorelievethesymptoms.26.

TheauthorcitestheEskimosnotsufferingfromcommoncoldsforevertoindicatethat______.A.commoncoldsaremoreseverethanotherplaguesB.virusespassingfrompersontopersonarethefactorscausingcommoncoldsC.commoncoldsarefullofmythD.theideathatcoldleadstocolds正确答案：B[解析]细节题。文章第二段提到，对于感冒，最普遍的谬论是感胃是由寒冷引起的，但实际上感冒是由人与人之间传播的病毒导致的。由“Ifcoldcausescolds,itwouldbereasonabletoexpecttheEskimostosufferfromthemforever”可知作者的意思是，如果寒冷可以引起感冒，那一直忍受寒冷的因纽特人一定会一直都在感冒。作者用这个例子说明寒冷不会引起感冒，感冒是由病毒的传播导致的。故本题选B。

27.

Whichofthefollowingdoesnotagreewiththepassage?A.TheEskimosdonotsufferfromcoldsallthetime.B.Coldsarenotcausedbycold.C.Peoplesufferfromcoldsjustbecausetheyliketostayindoors.D.Apersonmaycatchacoldbytouchingsomeonewhoalreadyhasone.正确答案：C[解析]细节题。因纽特人不会一直感冒，而且感冒不是由寒冷引起的，故A、B两项与文意相符。文章第二段提到生活在北极圈与世隔绝的人们一直都不会患感冒，直到他们与感染了感冒病毒的人接触，由此可知D项与文意相符。作者在倒数第二段中说冬天感冒人多的原因是冬天人们更愿意一起待在室内，这样感冒病毒很容易在人与人之间传播，故C项错误。

28.

Arcticexplorersmaycatchcoldswhen______.A.theyareworkingintheisolatedarcticregionsB.theyarewritingreportsinterriblycoldweatherC.theyarecomingintotouchagainwiththeoutsideworldD.theyarefreefromworkintheisolatedarcticregions正确答案：C[解析]细节题。根据第二段中的“inisolatedarcticregionsexplorershavereportedbeingfreefromcoldsuntilcomingintocontactagainwithinfectedpeoplefromtheoutsideworldbywayofpackagesandmaildroppedfromairplanes”可知，北极地区探险者是因为与感染了感冒病毒的人接触后才得感冒的。故本题选C。

29.

VolunteerstakingpartintheexperimentsintheCommonColdResearchUnit______.A.allsufferedfromcoldandwetB.nevercaughtcoldsC.caughtcoldseasilyD.allcaughtcoldsbecauseoftheharshenvironment正确答案：A[解析]细节题。文章第四段提到，这些志愿者在洗完热水澡后，穿上泳衣，在自己身上浇凉水，然后站在通风的房间里；有些人一整天穿着湿袜子，还有人在雨中运动，直到筋疲力尽，以检测他们会不会得感冒。结果证明所有人都没有得感冒，直到他们接触了感冒病毒。故B、C、D三项错误，A项正确。

30.

Thepassagemainlydiscusses______.A.theexperimentsonthecommoncoldB.thecuresaboutthecommoncoldC.whyandhowpeoplecatchcoldsD.thecontinuedspreadofcommoncolds正确答案：C[解析]主旨题。通读文章，作者一直在描述人们为什么会患感冒和患感冒的途径，故C项正确。A项只说到了实验，不全面；B项和D项文章没有提及。

二、简答题根据题目要求完成下列任务，用中文作答。1.

简述“信息沟”的含义及在口语教学中的作用，并列举两个“信息沟”活动。正确答案：

(1)“信息沟”是不同的人在掌握信息方面存在的差距，也叫信息不对称。“信息沟”是人们进行交际的基础、诱因和出发点。

(2)“信息沟”在口语教学中的作用。

①促进学生习得语言。“信息沟”活动便于创设真实的语境，学生在交流的过程中把注意力放在信息的传递与获取上，在不知不觉中习得语言的结构和功能。

②增强学生自信心。“信息沟”活动能够创设自由的学习氛围，在交际的过程中，学生较少关注语言的准确性，焦虑情绪降低，说英语的自信心得到增强。

③激发学生的学习动机。“信息沟”的存在能够激发学生为获取信息而努力交流的内在动力。

④增强教学趣味性。传统的英语口语训练活动如朗读、复述课文等枯燥乏味，而信息的交流与互补能够消除学生的厌倦情绪，激发其学习兴趣。

⑤提升学生综合素质。学生在口语交流中获得信息后，会对信息进行分析和判断，然后通过协商、沟通达成共识，这一过程不仅能够锻炼学生的口语能力，还能提高其分析、判断、评价、想象等能力。

(3)“信息沟”活动。

①猜谜。教师在纸上写下学生学过的一个单词，折好放在一边。然后，学生通过提问，一步一步缩小范围，直到猜出正确的单词。

②自由对话。教师给出一个话题，让学生就该话题发表看法，交流观点。

三、教学情境分析题根据题目要求完成下列任务，用中文作答。请阅读下面一份学生的书而表达及教师的评语，并给出回答。

根据所给信息从下列两个方面作答。1.

该教师对学生作文的错误地方画线有何作用?正确答案：教师在学生作文的错误地方画线，是一种让学生修改其错误的提示性标记。材料中教师在错误处画线，有助于学生在自我更正的过程中积极地思考出错的原因，从错误中吸取教训。同时，学生能够对所学知识进行查漏补缺，可以认识到自己还没有完全掌握哪些知识点或哪些语言规则掌握得不准确。学生可以从错误中学到知识，欠缺的知识也会得到及时的弥补。

2.

对该教师对学生作文的批改情况进行分析。正确答案：该教师在批改此学生的作文时，能够认真阅读并指出错误之处，希望学生自行改正，是教师批改的一大优点。但该教师没有区分错误的类型，对于出现的错误不加区分一律画线，这是其批改中出现的不当之处。对于学生可以悟出来的错误，如beafraidmakemistakes，playaimportantrole等，教师不必多加解释，经过提示，学生可以自行解决。但有些错误学生可能无法自行理解、改正，如itdoesn't,tobepatientwhenyoustilldopoorlyinChinese。这时，教师应给出详细解释，确保学生理解错误原因。因此，对学生书面表达中出现的错误的处理方式应有别于口语中出现错误的处理方式。从某种程度上说，书面表达错误的处理应更加严谨。

四、教学设计题根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。1.

设计任务：根据下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：

●teachingobjectives

●teachingcontents

●keyanddifficultpoints

●majorstepsandtimeallocation

●activitiesandjustifications

教学时间：20分钟

学生概况：某城镇普通中学高中一年级第一学期学生，班级人数40人。多数学生已经达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级水平。学生课堂参与积极性一般。

语言素材：

NewspapersinBritaincanbedividedintothequalitypress(moreseriousnewspapers)andthepopularpress.Qualitynewspapershavehomeandinternationalnews,andsportsandculturalevents.Theyalsocarryfinancialreports,travelnewsandbookandfilmreviews.

Popularnewspapersarealsoknownastabloids.Theyhavelargeheadlines,alotofbigphotographsandconcentrateonnewsandeventsaboutfamouspeople,andnewsabouttheBritishroyalfamily.

TheTimesisthemostfamousofthequalitynewspapers.Itbeganin1785.Itisreadbyimportantpeoplesuchaspoliticians,lawyersandbusinessmen.TheSun,foundedin1964,isthemostsuccessfulofthepopularnewspapers.Aroundfourmillionpeoplereaditeverydayanditsellsmorethananyotherdailynewspaper.

IntheUnitedStates,newspapersusuallyhavethenameofthecitywheretheyareproduced(forexample,TheNewYorkTimes).Youcanbuythebiggeronesalloverthecountry.TheUSalsohasalotoftabloidnewspapers,suchasTheNewYorkDailyNews,whicharesimilartoBritishtabloids.

注：语言素材选自外研版必修2Module5NewspapersandMagazines第49页。正确答案：[参考设计]

TeachingContents:

Thisisareadingclass,andthepassageisaboutdailynewspapersinBritainandtheUnitedStates.

TeachingObjectives:

(1)Allthestudentscaninferthemeaningofsomenewwordsliketabloid,photograph,politician,financial,royalthroughthecontext.

(2)StudentscanknowmoreaboutthedifferencesbetweenqualitynewspapersandpopularnewspapersinBritainandtheUnitedStatesafterlearningthepassage.

(3)StudentscantalkaboutthenewspapersinChinaandtheirdifferencesthroughdiscussions.

(4)Studentsarewillingtoexpandtheirhorizonsthroughreadingnewspapers.