2024年山东省济宁市曲阜市中考二模语文试题(含答案)

二O二四年五月高中段学校招生模拟考试

语文试题

一、基础积累：共8分。

阅读下面的文段，完成1-4题。

初次登山，我立于高耸的山巅，向四周望去，看见了①，冬不亭多的不老松，②，

山下做警如蛟龙的小溪，在阳光的照耀下承承牛秤。山顶的风，带来了山的话：“山顶的风景很美，坚持很好。”

再次登山，在山脚下仰望，个典、的晨光（照应/照映）着狰学，年母的山林。青翠的树叶和小草，挂着举拳李月

的朝露。我行至山脊，已近跑干，遥望山顶，却（无能为力/有心无力）了。人生总要有取舍，只要耐心走好

了每一步，就该心满意足了，我既不甘，内心深处又满是坦然。我听见山低沉的声音：“最美，并不是抵达，

而是用心走好每一步的执着。”

1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（2分）（）

A.山巅（didn）参天竦立B.蜿蜓濯（yi）熠生辉

C.和煦（xu）睡眼惺松D.胡（xiang）午璀粲夺目

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（2分）（）

A.照应无能为力B.照映无能为力

C.照应有心无力D.照映有心无力

3.在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（2分）（）

A.①如海浪般汹涌的云浪②如火柴盒般的房屋

B.①如火柴盒般的房屋②如海浪般汹涌的云浪

C.①房屋如火柴盒般②云浪如海浪般汹涌

D.①云浪如海浪般汹涌②房屋如火柴盒般

4.文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）（）

A.我既不甘，内心深处又满是坦然，人生总要有取舍，只要耐心走好了每一步，就该心满意足了。

B.我虽不甘，但内心深处满是坦然，人生总要有取舍，既然耐心走好了每一步，也该心满意足了。

C.人生总要有取舍，既然耐心走好了每一步，也该心满意足了，我既不甘，内心深处又满是坦然。

D.人生总要有取舍，只要耐心走好了每一步，就该心满意足了，我虽不甘，但内心深处满是坦然。

二、古诗文阅读：共20分。

（一）阅读下面的文言文，完成5-9题。

【甲】邹忌修八尺有余，而形貌帙丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君

美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾目：“吾孰与徐公美？”妾目：

“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”

明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐

公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，

王之蔽甚矣。”

1

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，

闻寡人之耳者，受下赏。”令初下,群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可

进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】齐威王、魏惠王会田®于郊。惠王日：“齐亦有宝乎？”威王日：“无有。”惠王日：“寡人国派小尚

有径寸之珠照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王日：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有

檀子②者，使守南城，则楚人不敢为寇®，泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔

于河④。吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徒而从者七千余家。吾臣有种首者，使备盗

贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有增色。

（选自《资治通鉴•周纪•齐威王论宝》）

【注释】①会田：会，相约；田，打猎。②檀子：人名。后文“盼子”''黔夫”“种首”皆为人名。③为寇：

做贼，这里指入侵。④河：指黄河。

5.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）（）

A.朝眼衣冠服：穿戴

B.时时而回进间：较短的时间

C.寡人之所以为宝者与王导异：不同

D.惠王有事色惭：惭愧

6.下列句子中加点“则”的意义和用法与例句相同的一项是（2分）（）

例句：则楚人不敢为寇

A.沾水则高下不平B.出则无敌国外患者

C.万钟则不辩礼义而受之D.此则岳阳楼之大观也

7.下列对选文有关内容的理解和分析，正确的一项是（2分）（）

A.甲文中的邹忌是形貌风流、善于辩论、勤于政务的贤士；齐威王是从谏如流、革故鼎新的昏君。

B.甲文全文类比设喻，以小悟大；叙事有虚有实，虚实相生；结构层层深入，环环相扣；语言亦庄亦谐，有

重有变。

C.乙文中的齐威王与魏惠王对财宝的理解不同，魏惠王以珠宝为宝，齐威王则以人才为宝。

D.乙文齐威王心中的人才有檀子、盼子、黔夫等武将，还有种首这样道不拾遗的文臣。

8.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

9.用“/”给下面的句子断句（限断两处）。（2分）

寡人国虽小尚有径寸之珠照车前后各十二乘者十枚。

（二）阅读下面这首诗歌，完成lo-n题。（5分）

摸鱼儿•柳絮

周继煦

隔纱窗、逐团飞起，秋千绳外尘暖，楼高不碍珠帘影，也共燕泥争点。全不管。任几许，和烟和雨空中

卷。莺愁蝶怨。怕逝水流年，飘零身世，又逐浪花转。

东风里，吹老韶华一线。杨枝无力难维②。深闺人正雕栏倚，莫把玉纤③轻捻。凝望眼。计去岁、新棉寄

到当春晚。思长梦短。问布满天涯，却因何事，只怕玉关④远。

【注】①尘暖：指柳絮飘飞如轻尘，在春天和煦的空气中带有暖意。②维：牵系。③玉纤：女子纤细温柔

2

的手指。④玉关：玉门关，代指远戍之地。

10.下列对这首词的理解和赏析，不歪确的一项是（2分）（）

A.上片描绘了闺中女子透过纱窗看到的景象，秋千绳外的柳絮飘飞如轻尘，飞上高楼。

B.下片中的“凝望眼”有望眼欲穿之意，表现出闺中女子迫切想要去观赏美丽的春色。

C.“杨枝无力难维”既写杨树枝留不住柳絮，也暗含闺中女子留不住思念之人的意味。

D.这首词意境优美、语言简练、富有诗意，对闺中女子的动作和情感描写得生动细腻。

11.词人借柳絮这一意象，表达了哪些丰富的情感？（3分）

12.下面是小宁同学制作的古诗文学习卡片，请你帮他补充完整。（5分）

出处诗文批注

《秋词》（1）晴空一鹤排云上，积极乐观的人生态度

________________O

《游山西村》（2）________________,衣冠简古老淳朴的乡土风俗

朴古风存。

《咸阳城东楼》（3）溪云初起日沉阁，重大事件发生前的紧张气氛

________________O

《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄（4）________________,五十弦烘托出一种热烈豪迈的气氛

之》翻塞外声，沙场秋点兵。

《卖炭翁》(5)________________,悲惨境遇和反常的矛盾心理

三、综合运用：共8分。

13.阅读下面的文字，完成下面小题。

“双减”以来，为丰富学生的课余生活，学校大力开展社团活动，打造了一批精品社团课程。同学们兴致盎然,

踊跃参加，请你也积极参与其中。

（1）【劳动实践】喜爱养花种菜的张明加入了种植社，社长要求他为社团拟写一条宣传标语，但他只写出了上

句。请你运用相关知识，筛选备选词语，完成下句。（1分）

上句：默默耕耘播种希望

下句：________________

备选词语：辛勤劳动攀登高峰创造收获幸福果实

（2）【思辩风采】辩论社准备举办社团辩论赛，辩题已经拟好。你赞同正方还是反方的观点？请简要说明理由。

（2分）

正方：成长路上有好伙伴更重要。反方：成长路上有好对手更重要。

我赞同，理由是o

（3）【文化传承】济宁历史悠久，人杰地灵，文学社正在开展“我的偶像-济宁籍历史文化名人”评选活动。

请推荐一位你喜欢的济宁籍历史文化名人，并做简要介绍。（2分）

（4）【经典阅读】请从以下两则材料中住施某丁，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。

（3分）

材料一：林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天

3

王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。（《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖邦城县月夜走刘唐》）

材料二：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，

/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……（《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》）

四、现代文阅读：共24分。

（一）非文学类文本阅读（9分）

i人抑或e人，你都独一•无二

①每年到了五四青年节，总让人忍不住感慨年较人的蓬勃向上和勇于探索自我。例如，当下青年人在交往

中流行探索人格：“你是i人还是e人？”意思是你的人格特质是属于内倾性的还是外倾性的？那么，这种分

类有科学道理吗？

（一）i人e人的概念从哪里来

②“i人e人”来自一种测量人格的工具——迈尔斯―布里格斯类型指标，简称MBTI。这是由心理学家凯

瑟琳•库克•布里格斯和女儿伊莎贝尔•布里格斯•迈尔斯，研发的一种测量人格的工具。

③很多心理学家都对人格进行了研究，其中荣格提出了一个对立原则，把每种人格特质描述为对立倾向之

间的平衡，最有名的对立倾向就是外倾性和内倾性。外倾性是指将注意力指向外部，关注周围的人和事，在人

群中感到兴奋、精力充沛；而内倾性是专注于自己内心的想法和感受，独处的时候感到自在。

④布里格斯母女以荣格的8种人格理论为基础，划分出四个维度，即：注意力方向、认知方式、判断方式、

生活方式。

⑤此外，每个维度还有两个方向，“注意力方向”分为外倾（e）和内倾（i）,“认知方式”分为实感（s）

和直觉（n）,“判断方式”分为理智（t）和感性（f）,“生活方式”分为判断（j）和理解（p）,以此衍生出

16种不同倾向的人格模式。

（二）i人c人哪个更好

⑥很多年轻人在接受MBTI测试之后，会问：“1人e人哪个更好？”

⑦其实，不同人格类型并没有好和坏之分，只是显示了不同。如果理解和接受自己与别人不同，也就能够

用不同的视角理解别人。

⑧例如，在很多文化中，外倾的人更受欢迎，相比内倾的人更害羞、不善交际，但是他们比外倾者更清楚

自己的想法和感受。两者都可以发挥自己的优势。比如很多作家、科学家都是内倾型，而销售岗位更适合外倾

型的人。

⑨所以，《津巴多普通心理学》里指出：“与其在我们应该拥有什么特质上费心，不如利用我们所拥有的特

质，找到最适合自己的环境。”

（三）i人e人是怎么形成的

⑩人格到底是怎么形成的？首先是先天的。心理学家发现，个性气质的差异有可能是由大脑中的化学物质

的平衡来决定的。有一项关于羞怯的研究发现，新生儿出生的第1天对刺激的反应程度就已经有差异了。大部

分婴儿在面对新刺激时都比较平静，但是有10%的婴儿非常拘谨，另外有10%的婴儿显得比较大胆。11年后再

次测试，他们还是表现出相同的气质。

⑪先天性的人格倾向只是一个影响因素，后天的文化环境以及自己的认知同样有影响。例如，亚裔美国

人有60%的成年人认为自己是羞怯的，但在犹太裔美国人中，这一比例只有25%,为什么会有这样惊人的差异

呢？这就是文化影响的结果。“枪打出头鸟"''鞭策多于鼓励”的文化理念使华裔儿童越来越倾向保守、低调，

但是犹太裔更接受任务失败的儿童，鼓励儿童竭尽全力地向外探索。

4

⑫人格具有相对的稳定性，但不是一成不变的。比如说在陌生的环境里可能显得内倾，但是跟朋友在一

起会显得外倾。

⑬在这个浩瀚的宇宙中，我们的人格就像指纹、雪花一样，是独一无二的，姑且就把“i人还是e人”当

成社交娱乐，不必奉为不可更改的圭臬。相信自己，无论具有什么样的特质，都能找到适合发挥自己特质的环

境，都拥有人生的无限可能性。让独一无二的自己，成就独一无二的人生。

（节选自《科普时报》，2024年5月3日，有删改）

14.第①段在文中有什么作用？请从内容和结构两个角度分别分析。（2分）

15.本文运用了哪些说明方法？请你任选一句进行分析。（3分）

16.文章中提到“人格具有相对的稳定性，但不是一成不变的”，请你回忆自己读过的名著，其中是否有哪位

人物符合这一规律？请你结合相关内容向大家介绍。（4分）

篇目提示：《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》……

（二）文学类文本阅读（15分）

又见黄河口

高方

①若干年前，黄河多次注入黄海，混浊的泥沙将近岸的海水由蓝色染成黄色。这便是"黄海"名字的由来。

②那一年，姨父刚初中毕业，是一名十七岁的翩翩少年，他考上的是一所半工半读中专技校，隶属于一个

名叫“九二三厂”的保密单位，毕业后可以定向进入该单位工作。那个年代，考上技校就可以领到工资，是无

比光荣的事。

③姨父只知道“九二三厂”与石油有关。那时，一首铿锵有力的《我为祖国献石油》传遍大江南北，召唉

着有志青年投身这条新征程。

④奔赴胜利油田的姨父是学生大军中的一员。他们先是坐着绿皮火车来到油田附近的车站。一辆辆解放牌

卡车早已在车站等候他们。姨父他们坐在露天的车斗里颠簸着，只觉得脑壳被晃得像散了黄儿的鸡蛋。

⑤头顶的天空一片墨蓝，轻缀其中的几簇星星熠熠闪亮。悬在中天的弦月潜进了辨不出形状的一抹暗云。

橘黄的车灯直直探向前方，被撕开的夜色在身后又四下围合起来。

⑥初到这片荒原，姨父眼里只看见两种颜色，一种是黑色，那是石油和暗夜；一种是白色，那是盐碱地和

芦苇花。

⑦黄河像一条摆尾的巨兽，从这里注入渤海，留下一片狼藉的滩涂。姨父的内心先是生起了阵阵恐惧，努

力恢复平静后，又被一种难以言说的无功和感伤湮没。

⑧由于学校还没有竣工，教室才刚刚搭好框架，姨父他们也纷纷参与到校舍的建设中。芦苇、泥巴和成的

土坯砖，建造的房屋墙壁厚，冬暖夏凉。几个人一组抬土铺到地基里，一点儿一点儿把地面填平。

⑨一间学生宿舍住十几个人，铁质的上下铺随着一个翻身的动作就嘎吱作响。水管里流出来的水混浊且苦

涩，难以下咽，这些都让同学们想家的思绪一点点累积。一到晚上，经常有几个同学结伴跑到大野地，抱头一

顿痛哭。

⑩荒野的夜，是最难挨的。黑夜像一张无边的织网，宿舍窗户里的灯光像萤火虫一样微弱渺小，仿佛被风

一吹，它便飘摇着没了踪影。

⑪后来，为了不让想家的情绪蔓延，同学们约定：不准掉眼泪。于是晚上大家便凑在一起唱歌，唱《我

为祖国献石油》，大声朗读诗人艾青写给石油人的诗，“最荒凉的地方/却有最大的能量/最深的地层/喷涌最宝

5

贵的溶液/最沉默的战士/有最坚强的心……”

⑫年轻的人们想不出比这更好的主意了。空旷的荒野里，不管白昼还是黑夜，他们都用歌声来驱散恐惧

和孤独。当月亮钻出云彩时，他们的脸一下子明亮起来，像是投射在幕布上的剪影，随着嘴巴一张一合地歌唱，

头也微微摇动，眼睛在黑暗里闪着匆匆羊个。

⑬这歌声像一把利剑，飞向遥远的天空，劈开漆黑无边的暗夜，给予彼此长久的温暖和陪伴。

⑭当姨父每日和荒原万物呼吸着同样的空气，他的身体如一根被描摹的线条，变得越来越长，变得强壮,

那些伤感的情绪逐渐黯淡下去。

⑮姨父最开心的事当数去基地的邮局寄钱。能帮衬着补贴家用，这让姨父觉得远离家乡的生活，也有了

奔头儿。

⑯那一年冬天，姨父也遇到了他携手一生的伴侣一我的二姨。

⑰两人在结婚后，成了油田双职工。

⑱有一年夏天，姨父参与防汛，在黄泥水里浸泡了一夜，回家后便发起了高烧，三天不吃不喝，意识都

有些模糊了。这可急坏了二姨，她日夜守在床前，喂药、擦身、量体温。姨父病好后，二姨却因为急火攻心，

落下了耳鸣病。

⑲一晃人到中年，姨父调入胜利油田工会做宣传工作，这让他有机会深入一线，记录下更多油田人的生

活。

⑳小时候，我最喜欢听姨父絮叨着讲很多井喷抢险的故事，他把眉毛、眼睛拧在一起，口中描绘的场景

像一幕幕斑驳的电影。

(21)他边讲边挥舞着手臂，模拟那冲天的油柱。时隔几十年，他仍然可以清晰地还原很多细节，比如：

“现场气浪滚滚，声响很大，趴在耳边说话也很难听清楚，现场讲方案、下指令大多是通过一块小黑板。”

(22)姨父记忆里定格的画面还有1986年的孤东会战，一万余名职工和民工投入战斗，大干一百天，没

有休息日，那是激情燃烧的年代。

(23)再后来，花甲之年的二姨和姨父退休，两人回到了黄海之滨的故乡。那段奋斗于渤海之滨，承载着

岁月芳华的记忆暂时封存。

(24)去年初秋，我随作协采风团来到了黄河入海口，见到了姨父故事里的热土。

(25)这里已经没有一点儿荒滩的影子，我的眼眸被绿色充盈。

(26)如今得益于黄河上游的治理，黄河已不再随意摆尾，它带来了甘霖和丰厚的养料，广袤的黄河三角

洲孕育出黄河口大米、黄河口大闸蟹等众多独一无二的黄河口农产品。

(27)我凭栏远眺，黄河入海时，颜色泾渭分明，犹如梵•高笔下的星空色调，绘就一幅人与自然和谐共

生的生态画卷。

(28)回去后，我把手机里拍下的照片——拿给姨父看。他戴着老花镜，连连点头，说道：“拍得不错，

后生可畏！”

(29)而后他起身，走向一个橱柜，拿出蒙灰的胶卷相机，说：“我还是喜欢胶片，那种感觉好。”我知道

他说这话时，心底按捺不住一股倔强。他一边擦着相机，一边讲起了开头的那些故事，像翻动一本发黄又清晰

的日历。

(30)那天他坐在窗前，逆光之下，我看到了一张剪影。无数奔波于黄海、渤海之间的人们，他们留下了

6

时代奋斗的诗篇，藏在时光盒子里，等待某个瞬间被开启。

（节选自《青年文学家》，2024年4月20日，有删改）

17.文章以姨父的成长轨迹为线索，展现了姨父在人生不同阶段的所作所为，请将下面的表格补充完整。（2

分）

初中毕业，初到荒原结婚后的一年夏天人到中年退休后

投身于石油勘探与开发①②回到黄海之滨的故乡

18.请按要求回答下列问题。（4分）

（1）黑夜像一张无边的织网，宿舍窗户里的灯光像萤火虫一样微弱渺小，仿佛被风一吹，它便飘摇着没了踪

影。（从修辞手法的角度赏析。）（2分）

（2）当姨父每日和荒原万物呼吸着同样的空气，他的身体如一根被描摹的线条，变得越来越长，变得强壮，

那些伤感的情绪逐渐黯淡下去。（在荒原的姨父发生了哪些变化？）（2分）

19.第⑫段写同学们用歌声驱散恐惧和孤独，眼睛里闪着“灼灼的光”，你如何理解这里的“光”？（3分）

20.本文以姨父为代表，展现了中国石油人的辉煌奋斗史，请结合下面的【链接材料】，解读姨父身上“石油

精神”的具体体现。（6分）

【链接材料】一代又一代石油人秉持奋斗本色、怀揣石油格局，战胜物质的匮乏、环境的险恶、野外的寂

寞，迸发出强大的创造力、战斗力、凝聚力，为新中国“解围”、为现代化建设“造血”，书写了世界石油工业

史上的“中国奇迹”，也让石油精神的火炬越燃越旺，成为支撑中国道路和中国格局的砥柱基石。

五、写作：共40分。

21.阅读下面的材料，按要求作文。

行，思，坐，忆，皆可成文。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中

不得出现真实的校名、人名等信息。

二O二四年五月高中段学校招生模拟考试

语文试题参考答案

一、基础积累：共8分。

1.C【评分说明】共2分。

7

2.D【评分说明】共2分。

3.A【评分说明】共2分。

4.B【评分说明】共2分。

二、古诗文阅读：共20分。

5.B【评分说明】共2分。

6.A【评分说明】共2分。

7.C【评分说明】共2分。

8.在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。【评分说明】共2分。

9.寡人国虽小/尚有径寸之珠/照车前后各十二乘者十枚。【评分说明】共2分。

10.B【评分说明】共2分。

11.对时光流逝、韶华易老的感慨；对飘零身世的无奈与叹息；对远征亲人的缠绵怀思。【评分说明】共3分。

12.（1）便引诗情到碧霄（2）箫鼓追随春社近（3）山雨欲来风满楼

（4）八百里分麾下炙（5）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒。【评分说明】每题1分，共5分，出

现错字、漏字、添字，该小题不得分。

三、综合运用：共8分。

13.（1）辛勤劳动收获幸福【评分说明】共1分。

（2）示例1：我赞同正方。篮球之神乔丹的六冠王之旅，自身的超强能力固然重要，但是也离不开教练、队

友和技术团队这些“好伙伴”的鼎力支持。好朋友无论在你开心或是落魄的时候都能够在你的身边陪着你，默

默的支持你，所以好朋友在自己的成长道路上是很重要的。示例2：我赞同反方。好对手，是与人旗鼓相当、

可形成良性竞争的竞争者。好对手更加能够使我们认识到自己的缺点、错误、不足之处，促使我们认清自我加

以改正。既然是对手，那双方之间必定存在着竞争关系，都想要打败对方。没有压力就没有动力，来自对手的

压力可以激发我们昂扬的斗志和不屈的意志。【评分说明】共2分。

（3）略。【评分说明】共2分。

（4）示例