苏教版寓言二则寓言故事学习指导练习

苏教版寓言二则寓言故事学习指导练习一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版寓言二则，分别为《刻舟求剑》和《杯弓蛇影》。《刻舟求剑》讲述了一个人在船上刻剑的故事，他错误地认为在船停下来后，剑会出现在刻痕处，从而导致了悲剧。《杯弓蛇影》则是讲述一个人在喝水时，看到杯中的倒影，误以为是蛇，结果惊慌失措。这两个寓言故事都寓意着人们应该正确认识事物，不能盲目迷信，也不能被表面现象所迷惑。二、教学目标1.让学生理解并掌握两个寓言故事的主要内容，明白其中的寓意。2.培养学生的文学鉴赏能力，提高他们的语文素养。3.通过故事，引导学生树立正确的世界观和价值观。三、教学难点与重点重点：让学生理解并掌握两个寓言故事的主要内容，明白其中的寓意。难点：引导学生联系实际生活，理解故事中的寓意，并能够运用到自己的生活中。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、笔记本、文具盒五、教学过程1.导入：以一个现实生活中的例子引入，如有人在大海中扔掉了手中的钥匙，却想要在船停下来后找回钥匙，让学生思考这种行为的合理性。2.讲解《刻舟求剑》：让学生阅读故事，理解故事情节，然后解释故事中的寓意，即要正确认识事物，不能盲目迷信。3.讲解《杯弓蛇影》：让学生阅读故事，理解故事情节，然后解释故事中的寓意，即不能被表面现象所迷惑，要看到事物的本质。4.实践情景引入：让学生设想自己在生活中遇到类似的情况，如在学习中遇到了困难，是选择坚持下去还是放弃。5.例题讲解：给出一些与寓言故事相关的题目，如“刻舟求剑”和“杯弓蛇影”的例子，让学生分析和解答。6.随堂练习：让学生根据所学内容，自己编写一些类似的寓言故事，并解释其中的寓意。六、板书设计1.《刻舟求剑》：船刻剑寓意：正确认识事物，不能盲目迷信2.《杯弓蛇影》：杯弓蛇寓意：不能被表面现象所迷惑，要看到事物的本质七、作业设计1.请学生复述《刻舟求剑》和《杯弓蛇影》的故事情节。2.请学生解释《刻舟求剑》和《杯弓蛇影》中的寓意，并结合自己的生活实际举例说明。八、课后反思及拓展延伸本节课通过两个寓言故事，让学生明白了正确认识事物的重要性，学生能够理解并掌握故事的内容和寓意。在实践情景引入和例题讲解环节，学生能够积极参与，通过随堂练习，学生能够运用所学知识编写寓言故事，说明他们对知识的理解已经达到了一定的程度。但是在教学过程中，可能对学生的引导还不够到位，部分学生可能还没有完全理解故事的寓意，因此在课后，需要加强对这部分学生的辅导，帮助他们更好地理解故事的意义。同时，可以让学生课后去搜集更多的寓言故事，丰富他们的知识储备。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：让学生理解并掌握两个寓言故事的主要内容，明白其中的寓意。难点：引导学生联系实际生活，理解故事中的寓意，并能够运用到自己的生活中。二、教学过程1.导入：以一个现实生活中的例子引入，如有人在大海中扔掉了手中的钥匙，却想要在船停下来后找回钥匙，让学生思考这种行为的合理性。解析：导入环节的设计旨在激发学生的兴趣，通过现实生活中的例子，让学生思考并理解故事中的寓意。这种导入方式能够使学生更好地参与到课堂学习中，为后续的故事讲解做好铺垫。2.讲解《刻舟求剑》：让学生阅读故事，理解故事情节，然后解释故事中的寓意，即要正确认识事物，不能盲目迷信。解析：在讲解《刻舟求剑》这个故事时，重点让学生理解故事情节，并通过讲解使学生明白故事中的寓意。这一环节有助于学生培养正确的认识事物的能力，避免盲目迷信。3.讲解《杯弓蛇影》：让学生阅读故事，理解故事情节，然后解释故事中的寓意，即不能被表面现象所迷惑，要看到事物的本质。解析：在讲解《杯弓蛇影》这个故事时，同样重点让学生理解故事情节，并通过讲解使学生明白故事中的寓意。这一环节有助于学生培养辨别人事物本质的能力，避免被表面现象所迷惑。4.实践情景引入：让学生设想自己在生活中遇到类似的情况，如在学习中遇到了困难，是选择坚持下去还是放弃。解析：实践情景引入环节的设计，旨在让学生将故事中的寓意运用到自己的生活中，培养他们面对困难时正确的态度和做法。这一环节有助于提高学生的实际应用能力。5.例题讲解：给出一些与寓言故事相关的题目，如“刻舟求剑”和“杯弓蛇影”的例子，让学生分析和解答。解析：例题讲解环节的设计，旨在巩固学生对故事寓意的理解，通过分析和解答题目，使学生更加深入地领会故事中的寓意。这一环节有助于提高学生的分析和思考能力。6.随堂练习：让学生根据所学内容，自己编写一些类似的寓言故事，并解释其中的寓意。解析：随堂练习环节的设计，旨在检验学生对故事寓意的理解和运用，通过编写寓言故事，使学生能够将所学知识运用到实际中。这一环节有助于培养学生的创新能力和实践能力。六、板书设计1.《刻舟求剑》：船刻剑寓意：正确认识事物，不能盲目迷信2.《杯弓蛇影》：杯弓蛇寓意：不能被表面现象所迷惑，要看到事物的本质七、作业设计1.请学生复述《刻舟求剑》和《杯弓蛇影》的故事情节。2.请学生解释《刻舟求剑》和《杯弓蛇影》中的寓意，并结合自己的生活实际举例说明。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述故事时，要注意语言的生动性和趣味性，通过变化语调，使故事更加吸引人。在讲解寓意时，语言要简洁明了，让学生一听就懂。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免仓促行事。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问，引导学生思考，提高他们的参与度。提问时要照顾到每个学生，鼓励他们积极回答。4.情景导入：在导入环节，可以采用多种方式，如讲故事、播放视频等，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。教案反思1.对教学内容的把握：在讲解寓言故事时，要确保自己充分理解故事的内容和寓意，这样才能更好地引导学生。