2024年春七年级地理下册 第8章 第二节 埃及教案 （新版）湘教版

2024年春七年级地理下册第8章第二节埃及教案（新版）湘教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容2024年春七年级地理下册第8章第二节“埃及”教学内容：

1.埃及的地理位置及特点；

2.埃及的气候类型及其影响；

3.尼罗河流域与埃及古文明的联系；

4.埃及的主要旅游资源及旅游业发展；

5.埃及的农业及主要农作物；

6.埃及的工业发展及主要工业部门。

本节教学内容以湘教版地理教材为基础，结合七年级学生的认知水平和兴趣，注重培养学生的地理素养和综合分析能力。核心素养目标1.提升学生对地理空间概念的认知，掌握埃及的地理位置及特点；

2.培养学生运用地理知识分析气候对人类活动影响的素养，了解埃及气候类型及其对当地生活、农业的影响；

3.增强学生对人地关系和可持续发展的理解，探讨尼罗河流域对埃及古文明的作用；

4.培养学生的地理实践能力，分析埃及旅游资源和工业发展对经济的贡献；

5.提高学生从地理视角关注国家经济发展的意识，认识埃及农业和工业的重要性。学习者分析1.学生已经掌握了世界地理的基本知识，了解了一些国家的地理位置、气候类型和文化特点。在此基础上，学生对非洲大陆及北非地区有初步的认识，为学习埃及的相关知识打下了基础。

2.七年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，对旅游、古文明等话题具有浓厚兴趣。学生的认知能力逐渐增强，具备一定的自主学习能力和合作学习能力。在学习风格上，学生更倾向于通过图像、案例等直观方式理解抽象概念。

3.学生在学习埃及章节时可能遇到的困难和挑战包括：对埃及气候、河流等自然地理特征的理解；对埃及古文明与现代经济、社会发展的联系的认识；以及对埃及地理环境与人类活动相互影响的分析。此外，学生在探讨人地关系和可持续发展问题时，可能需要更多引导和思考。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有七年级地理下册教材，提前指导学生预习第8章第二节“埃及”相关内容。

2.辅助材料：准备埃及地理位置、气候类型、尼罗河流域、旅游景点、农业和工业等方面的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解教学内容。

3.实验器材：本节课无需实验器材。

4.教室布置：将教室分成小组讨论区，便于学生进行合作学习；设置多媒体展示区，方便展示与教学内容相关的图片、视频等资源。同时，确保教室光线充足，有利于学生观看多媒体资源。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对埃及的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道埃及吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于埃及的图片或视频片段，让学生初步感受埃及的自然风光、古文明和现代发展。

简短介绍埃及的地理位置、历史背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.埃及基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解埃及的基本概念、组成部分和地理特点。

过程：

讲解埃及的地理位置，包括其在非洲和亚洲的分布、与地中海和红海的联系。

介绍埃及的气候类型、尼罗河流域对农业和古文明的影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解埃及的旅游业、农业和工业发展。

3.埃及案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解埃及的地理、历史和文化特点。

过程：

选择几个典型的埃及案例进行分析，如金字塔、卢克索神庙、苏伊士运河等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解埃及的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论埃及的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与埃及相关的主题进行深入讨论，如埃及的旅游业发展、水资源利用等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对埃及的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调埃及的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括埃及的地理位置、气候、河流、旅游资源、农业和工业等。

强调埃及在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于埃及的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.埃及的地理位置及特点

-埃及位于非洲东北部，跨越亚洲西部的西奈半岛。

-埃及北临地中海，东北与以色列和约旦相邻，东南与沙特阿拉伯接壤，南与苏丹交界。

-埃及大部分地区属于热带沙漠气候，尼罗河流域为埃及提供了宝贵的农业资源。

2.尼罗河流域与埃及古文明

-尼罗河是埃及的生命线，其周期性的泛滥为埃及提供了肥沃的河谷平原。

-埃及古文明的发展与尼罗河流域的农业密切相关，包括金字塔、神庙等建筑遗迹。

-埃及是世界上最早的文明之一，对后世的文化、艺术、宗教等产生了深远影响。

3.埃及的气候类型及其影响

-埃及大部分地区属于热带沙漠气候，干燥少雨，日照强烈。

-气候对埃及的农业、生活习惯和经济发展产生了显著影响。

-埃及依赖于尼罗河的水资源，进行灌溉农业，主要作物包括棉花、小麦、玉米等。

4.埃及的主要旅游资源

-埃及的旅游资源丰富，包括金字塔、卢克索神庙、阿斯旺水坝等。

-旅游业是埃及的重要经济支柱，吸引了大量国内外游客。

-埃及的旅游业对于学生了解世界文化遗产、历史具有重要意义。

5.埃及的农业及主要农作物

-埃及农业主要集中在尼罗河流域，以灌溉农业为主。

-主要农作物有棉花、小麦、玉米、甘蔗等。

-农业是埃及经济的重要组成部分，也面临着水资源短缺等挑战。

6.埃及的工业发展及主要工业部门

-埃及的工业主要集中在开罗、亚历山大等城市。

-主要工业部门有纺织、食品加工、石油化工、钢铁等。

-工业发展对埃及经济增长、就业和现代化具有重要意义。

7.埃及的环境与可持续发展

-埃及面临着水资源短缺、沙漠化等环境问题。

-可持续发展在埃及尤为重要，涉及农业、工业、旅游业等领域。

-学生应了解埃及在环境保护和可持续发展方面所采取的措施和面临的挑战。板书设计①条理清楚、重点突出：

1.埃及地理位置：非洲东北部，地中海、红海之滨

2.气候类型：热带沙漠气候，尼罗河流域

3.古文明：金字塔、卢克索神庙、木乃伊

4.旅游资源：金字塔、阿斯旺水坝、红海潜水

5.农业：灌溉农业，棉花、小麦、玉米

6.工业：纺织、食品加工、石油化工

②简洁明了：

-埃及：沙漠中的绿洲

-尼罗河：生命之源

-金字塔：古代奇迹

-旅游：文化探秘

-农业：河谷孕育

-工业：现代进程

③艺术性和趣味性：

-使用彩色粉笔，突出重点词汇和图像（如金字塔、尼罗河等）

-绘制简单的埃及地图，标注地理位置和重要景点

-设计有趣的图标或简笔画，如骆驼、沙漠、法老王等，增加趣味性

-引入互动元素，如让学生在黑板上画出自己心中的埃及印象

板书设计旨在通过直观、有趣的方式，帮助学生更好地理解和记忆埃及的相关知识点，同时激发学生对地理学科的兴趣和主动性。课后作业1.地理简述题：请简述埃及的地理位置及其对埃及经济发展的影响。

答案示例：

埃及位于非洲东北部，北临地中海，东北与亚洲的西奈半岛相邻，南与苏丹接壤。其地理位置使得埃及成为亚非两大洲的交汇点，对埃及的旅游业、石油出口贸易等经济发展起到了重要的推动作用。

2.分析题：分析尼罗河流域对埃及古文明发展的影响。

答案示例：

尼罗河流域为埃及提供了宝贵的淡水资源，使其在干旱的沙漠环境中发展起了灌溉农业。这种农业方式为古埃及文明的发展提供了稳定的食物来源，促进了人口增长和城市化进程，进而孕育了金字塔、神庙等伟大的古埃及文明成果。

3.应用题：假如你是埃及旅游局的宣传专员，请写一段话来推广埃及的旅游资源。

答案示例：

埃及，一个充满神秘与奇迹的国度。在这里，您可以领略金字塔的雄伟壮观，探索卢克索神庙的千年秘境，体验红海潜水的奇幻世界。埃及，等待着您的到来，一同揭开古文明的神秘面纱。

4.论述题：论述埃及农业面临的主要挑战及应对措施。

答案示例：

埃及农业面临的主要挑战包括水资源短缺、沙漠化等。应对措施有：实施节水