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文档简介

高中作文写作技巧:结构创新技法6板块式作文写法指导概述所谓板块结构法,是以地质构造理论中的板块结构为喻,在文章的结构形式中不取连续叙述的形式,而以有相对独立性、有自己特定起讫和内容的单元为基础进行直接组合;换一个比喻,板块结构就像运用七巧板一样,一块一块地拼出各种各样的图形。一般来说,一个板块应该大于或等于一个自然段落。绝大多数的文章都可以切分为三个大的部分。有人把一篇好文章的开头部分叫凤头,主体部分叫猪肚,结尾部分叫豹尾。我们800字的高考作文也最好由三个大板块组成:凤头、豹尾板块均为一个100字左右的自然段落,猪肚板块最好由2—3个小板块构成,便于多角度选材,每个小板块字数100——300,依表达需要而定。这就很容易结构成一篇总—分—总式的文章。这样,既安排好了结构,又便于控制字数,避免头重脚轻、草草收尾甚至无尾而终的毛病。格式一般是三个板块组成;主题部分有三个小标题,三个精彩镜头,三个点睛句(点睛句独立成段)组成;多用于一人多事或多人多事。拟小标题的方法1、序号法例如一、二、三或镜头一镜头二镜头三2、地点法例如教室篇、网吧篇、家庭篇3、修辞法可以运用比喻,对比,引用诗歌名言等。例如A童年——保姆在人间——朋友我的大学——老师B保姆妈妈麻辣妈妈潮人妈妈C孙悟空般嫉恶如仇李清照般才华横溢杜甫般心怀天下4、语言法例如“不与偷字沾边”“孩子,别哭”“孩子,不怕”5、细节法例如爱变脸的妈妈爱偷懒的爸爸爱唠叨的奶奶6、动作法例如抡起的巴掌像弓愠怒的目光如箭扔来的话语似铁作文格式要求1、段首中心句2、板块式板块组合式记叙文有什么优点?1)思路清晰,结构匀称、明晰,易于被阅卷老师在极短的时间里理解并产生好感。2)取材广泛自由,不受时空约束。3)内容充实、细节精彩。4)片断数量可多可少,可灵活控制篇幅。板块式结构模式围绕文章中心主题,文章主体部分分别写作几个(通常是3个)段落,分别从不同角度诠释中心主题。结构如下:题目开头:剖析题目,直接入题。主体:中心句(小标题)+板块a+扣题中心句(小标题)+板块b+扣题中心句(小标题)+板块c+扣题结尾:抒情、议论总结,照应开头。例文分析:幸福之道幸福很简单,它不需要豪华的房子,哪怕只是低矮的茅屋;它不需要山珍海味,哪怕只是粗茶淡饭;它不需要大富大贵,哪怕只是节衣缩食。其实,幸福很简单,只是它沉默而低调。(概括性开头,直接入题)小时候,幸福是两条长长的辫子。(中心句)那时,我最喜欢母亲帮我编辫子了。母亲给予了我一头乌黑亮丽的长头发,这是我甚喜爱的。母亲总爱坐在床边替我梳头发,她拿起梳子,轻轻地用手捧着头发,自上到下,温柔地摆弄着,一根根发丝就听话地躺在母亲手里。我总是瞪着大眼睛,静静地看着。在母亲的巧手下,编出了一条条整齐的辫子,还被母亲用彩绳小心地系好。这时,我总会开心地拍起手来,我分明看见母亲眼里的温柔与宠溺。这就是幸福。(并列内容段)幸福之道就是母亲用细腻装扮我的美丽。(回扣主题)少年时,幸福是一把倾斜的雨伞。(中心句)每天,母亲会准时接送我回家。我记得那是一个雨天,我站在门口,静静地等候。当那一把红雨伞映入眼帘时,我便知道是母亲来了。她快步走向我,雨水沉重地打在伞上,浸湿了她的衣角,她接过我的书包,牵起我的手,把伞递向我,慢慢踱着步向雨中走去……若你在我后面,你会发现雨伞总是以60°角倾向我,把我小小的身子全遮掩住,而我的母亲肩头早已淋湿,还有几滴水珠挂在头发上。我从不知道,那把雨伞是那样的小。这就是幸福。(并列内容段)幸福之道是母亲用爱为我撑起一片艳阳天。(回扣主题)而现在,幸福是母亲那凝视的眼神。(中心句)我已从大山里走出了县城,每个月难得回一次家。每次回家,母亲总会给我准备一餐餐丰盛的饭菜,然后在门口等候着我,总会上前帮我拿东西,催促我进屋坐着,而我,总是能心满意足地享受这母亲为我准备的饭菜。两天时间转眼即逝,母亲又替我准备好行李,把零花钱悄悄地塞在我的包包里。我知道,那时她一周织来的成果。送我走过田间小路,我在她后面一路跟着。不知何时,母亲头上已多了几根银发,背影也有些佝偻,似乎手脚也没有那么利索了。她送我上车,看着车子离开。我从窗口探出头来,对上母亲深深凝视的眼神。那一刻,泪水溢出了眼眶。我想,这就是幸福。(并列内容段)幸福之道是母亲用思念铺就我未来的成长之路。而将来啊,我想幸福之道一定是母慈子孝。而我也一定会用我毕生的努力去回报母亲那沉甸甸的爱。(回扣主题)此时此刻,我仿佛看到头发花白的母亲,立于家门口痴痴地守望,而我就是那幸福的小鸟,无论何时何地,母亲的爱巢,永远是我心灵的归宿。(总结段,升华主旨)常见的板块式结构模式是怎样的?1)小标题式:小标题式使文章富有文学特色,在片段组合式作文中最易出彩,但增加了操作上的难度。2)回环反复式:即中心句紧扣主旨,回环反复出现。常与排比句连用,可增强语言的气势与节奏感。为了使反复句更为突出、醒目,可以让它居于一段之首;也可以居于一段之尾;使其单独提行,独立成段,则更好。板块式结构有哪些注意事项?1)各个片断之间多是不同类型、没有联系的独立的事件,但必须围绕同一个中心来展开,又必须为同一个中心服务。2)板块的划分要有同一的标准,并且有序排列,字数基本相当。3)片段内容要典型而精练简洁,但还要注意细节的刻画。4)各部分要充分地表达出自己的意图,彰显各部分与中心的关系。即在文章各板块的紧要处,或开头或结尾或转折处要有能够彰显题意的关键句,使读者明了各板块与中心的关系。【方法点拨】如何构思记叙文板块?一、围绕主题从时段角度构思板块;二、围绕主题从地点角度构思板块;三、围绕主题从人物或事物角度构思板块;四、围绕主题从经历的事件角度构思板块;五、围绕主题从含义或修辞角度构思板块。例如:《幸福之道》板块式构思1.从时段角度:即按时间安排材料。“小时候”、“少年时”、“现在”2.围绕主题从地点角度构思。“公园里”幸福是母亲的怀抱;“捐款处”幸福是无私的援助;“夜灯下”幸福是妻子的毛衣。3.围绕主题从人物或事物的角度构思板块。人物:“空巢老人”、“留守儿童”、“农民工子女”。事物:雨伞、毛衣、晚餐、辫子。4.从经历的事件角度构思板块。“相濡以沫到老”“互相帮助天长地久”“宽容理解天涯咫尺”5.从主题的含义或修辞角度构思板块。幸福是同学间的互相帮助;幸福是朋友间的宽容理解。幸福似水,幸福如花,幸福像火。例文(段首中心句)成长路上感动多和煦的春风融化冰冻的河面;绵绵的细雨抚绿遍地的荒野;成长路上的感动滋润了我的心灵。四岁时,化温暖为感动。那时,我在姑姑家,姑姑常对我说:“好好学习,听姑姑的话,姑姑给你织手套。”在寒冷的冬天,手套多我是多么大的诱惑啊!我很佩服姑姑的手艺,带上那手套,在小朋友面前是一件多么值得羡慕的事啊。终于有一天,我拿着老师发的大红花一蹦一跳的跑到姑姑面前索要奖励,姑姑便拿着织好的手套给我戴上,戴着那温暖的手套,就想到老师说别人对自己关爱时要说感动。“姑姑我很感动。”姑姑望着孩子气的我笑着说:“我也很感动。”十岁时,化友谊为感动。六年的小学生活即将结束,在临近毕业前我们照了毕业照。本以为刚刚建立一年的班级不会给我留下太多的留恋,可是当我看到照片上那一张张笑脸时,我忽然认识到这友谊是无价,有六年的同窗好友还有一年结交的朋友。无论怎样,我们曾经一起走过,一起奋斗过,一起欢笑过。在成功与失败的起伏中,我们彼此安慰,彼此搀扶。十三岁时,化字条为感动。恼人的物理,烦人的数学,这次肯定又考砸了。成绩公布下来了,果然不出我所料,成绩一塌糊涂。回到家我把自己关在屋里,默默的流泪。这时,从门缝里传来一张纸条,上面写着:太多的眼泪,只能使你的心灵变成一片沼泽。太多的忧愁,只能使你更加孤独。其实不必把自己禁闭在心灵的小屋内,不气馁,努力就好了。——妈妈。是妈妈给我自信,给了我勇气。点点滴滴的感动见证了我成长的历程,生活在感动中,我的心此起彼伏、安详而宁静。成长路上收获多斗转星移,岁月如梭,十五次花谢花开,十五年的成长历程如电影镜头匆匆闪过。在这已走过的路上,每一次的成长都有许多收获。春,他是诗人,在春的影响下我收获了坚强。在一次考试时我因粗心大意写错了许多题,我的成绩达到历史新低。我一看考试卷我哭了,这一次考试虽不是什么特别重要的考试,但它足以证明我这一段时间所学知识有多少。我特别难过,小珂是我的好朋友她见我这几天不是特别高兴她就说:“在登山的过程难免会摔倒,有时可能会头破血流,但你一定要坚强的爬起来。”听了她的话我想了想是的,我必须要坚强的站起来。我收获了坚强。夏,他是充满活力的少年,在夏的影响下我收获了执着。坚持自己的东西家长就可能认为孩子那是叛逆,我就有自己想要追求的东西。我与爸爸有个约定就是这段时间我能把成绩学上去,爸爸就答应我给我买旱冰鞋,我就在我的书桌上写着为旱冰鞋奋斗。我一定会追求到我想要的,所以我每天就记着这个约定努力的去达到这个目标。可能就是因为我的执着的追求老天同情我,让我达到约定的要求。执着的追求就能得到自己想要的。我,收获了执着。秋,她是收获女神,在秋的影响下我收获了成熟。今天天气阴森森的要下雨,放学时果然下雨了。妈妈给我送伞来了,妈妈为了让我挡的多所以妈妈的身上湿了很多。到了家妈妈没在意。到了晚上睡觉时妈妈突然发烧了,我手忙脚乱的找药让妈妈吃,妈妈吃了药好多了,我也放心了好多。原来我可以照顾妈妈了。我收获了成熟。冬,她是冰美人,在冬的影响下我收获了冷静。每次我到考试时我就很紧张,就这个毛病跟了我好多年。遇到难写的题时我的脑子就一片空白,但这次考试是最后一次考试,不能紧张,深呼吸放松,就能轻松的答题。我收获了冷静。在人生的道路,回头望去,身后一串串收获的足迹……生活处处有感动生活像一幅五彩缤纷的画,充满色彩,生活像一首优美动听的歌,充满旋律,生活像一杯芳香清醇的酒,充满韵味……生活中有了真情,处处让人感动。感动是妈妈的一声叮咛和教诲。还记得吗?小时候我调皮好玩,置学业于不顾,学习成绩不太好,可是妈妈您从不打我、骂我。总是在考试后给我总结教训,虽说您的话不是什么大道理,但您一复一日,年复一年的谆谆教诲,让我慢慢醒悟,渐渐地,我发现您的额头出现了几道‘河沟’似的条纹。我震撼了,我明白正是你的句句叮咛,声声教诲感动了我。感动是朋友一次次的帮助与肯定。在一次数学考试中,丢三落四的我竟然忘了带圆规和直尺,这时我急得像热锅上的蚂蚁团团转,东看西看,突然,我看见了一位朋友,我便向她使了个眼色,于是她便给老师打了个报告,老师便给我借了一套用具,最后考试圆满结束,友谊是一缕暖人的阳光,我深深地被她的行为所感动。感动是陌路人一份份的我爱心与言语。感动是陌生人无私慷慨的帮助。前天放学后,在回家的路上,我遇到了一个小男孩,看样子他好像还不到三岁,早路边哭,旁边没有人,肯定是乱跑迷路了。而在这时,对面来了一位开电动车的妇女,看到此景,她二话不说下了车,跑到男孩跟前,抚摸着他的头。说;“宝宝,别哭别哭,跟阿姨说你家在哪好吗?”我听后,直想笑,心想;三岁不到的孩子能说出什么啊?可是,阿姨的几句温暖的话,孩子停止了哭声,阿姨在路边一直不断安慰照看着孩子,直到孩子的家人找到了他,他们热泪盈眶,激动得一句话也说不出来,我内心一颤,美好的心灵感动了我。生活处处有美景,生活处处有感动。升起心中的太阳人生如画,浓墨泼洒,淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌,高低迷离,噪杂与清脆皆成曲目;人生如酒,婉转悠长,醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路,前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳,才能不被痛苦击倒,被无助嘲笑,因艰险哭泣,从而达到成功的彼岸。明月皎洁——李白你前有《楚辞》的磅礴,后有宋词的婉转;你左有杜甫的沉郁,右有白居易的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官,但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心,于是你升起了心中的太阳,喊着“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒,在水中流淌。李白,你是诗中之仙!李白升起了心中的太阳,照耀于青史之上,永耀后代。南山秋菊——陶潜你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子,你本也热衷于做官,梦想着位极人臣。然而,在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后,你怀疑了。因为你却无力改变,于是你升起心中的太阳,着一身布衣,穿一双芒鞋,柱一根竹杖飘然离去,在山间与秋菊为伴,赠给世人一个坚毅的背影。陶潜升起心中的太阳,于是,泛黄的史册中透出隐约的菊香,流芳千古。渌水亭旁——纳兰容若你是真正的八旗子弟,却留恋于宋词之间;你有着别人艳羡的家世,却不热衷于官场仕途;你也曾迷茫过、怀疑过、无助过,不过你最终升起心中的太阳,驱散了前方迷雾,使清词在文学史上占有一席之地。容若升起了心中的太阳,让清词散发出了夺目光彩,万人景仰。也许人生有时更像熙熙攘攘的人群,更像灰黑色的胶卷,但只要你升起心中的太阳,便可驱散黑暗,驱逐寒冷,便可听到烈风的呢喃,看到水的清澈,触到云的温柔,嗅到四月一树一树的花开。留在心底的风景一、撒哈拉之心一望无垠的黄沙,连到天的尽头,让人心惊,让人畏惧。然而三毛选择了撒哈拉,选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。不大的房子,简单的生活。每天开着小吉普去沙海里兜几圈,等丈夫回家,看书,写作,如此而已。她的心是广阔的赤裸的简单的,正如这沙漠。她说,撒哈拉之心——那是我在这世上唯一的名字。二、敲钟人卡西莫多巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂,便诬蔑她,使她被判死刑。圣母院敲钟人卡西莫多冒死将她救出。但教会有诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女,将其绞死在圣母院楼顶。卡西莫多被这无耻的行径激怒了。他将副主教从楼顶上推下。之后,自己便在艾斯梅哈尔达坟前。三、铁打的保尔一个普通工人的孩子,努力拼搏、顽强斗争,成长为无产阶级革命英雄。不怕牺牲,同外国占领军、白党匪进行战斗。身带弹伤、双目失明、全身瘫痪,但却高昂着头顽强的抗争着。他便是那钢铁打造的保尔·柯察金。钢铁般的精神。被缚的普罗米修斯普罗米修斯作为神会为了人类盗走天火,宙斯为了惩罚他,指派威力神和暴力神用铁链把他钉在高加索山上。但他傲然不屈,拒绝河神与众神使者的各种诱和,最终在宙斯的雷电中沉沦于大地深处。……这些,留在我心底,成为一道道永恒唯美的风景。走在历史的画廊里朦胧中,我被带到了一条长廊里,两边挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子,观赏起这些多彩的图画来。第一幕人声鼎沸的罗马广场上,教徒们举着火把声嘶力竭地喊着:“烧死他!烧死他!”广场中心竖着一个十字架,一位青年被绑在上面,脚下是成堆的柴火,眼睛里跳动着火苗。“说!地球才是中心!”一个黑长衫教徒朝他威胁道。“不!太阳才是中心!”青年没有丝毫畏惧。“点火!”那黑衫教徒气急败坏,一声令下。火焰顿时在青年脚下燃起,广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的,他在烈火中永生。他,就是布鲁诺,一个坚守真理的人,为历史添上了一道火红的风景。第二幕白色的病床上,一个小女孩艰难地用小木棒翻着书。由于高位截瘫,她只能通过镜子吃力地看着,字是反的,她会因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨,她坚持住了,她为此露出了多少次发自内心的微笑。当她坐在轮椅上,拉着手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时,她已经懂得了生命的真谛。张海迪,一张苍白的脸,却为历史添上了一道五彩的生命之景。第三幕烈日当空,一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。低头,弯腰,又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串动作,观察着那一株株水稻。突然,他眼睛一亮,笑容顿时开满在他的脸上:“找到啦!可找到你啦!我找了你十年啊,今天终于让我找到了!”说着,他弯下身去,小心翼翼地将那株水稻连根挖起,欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平,养活了几亿中国人民的伟大农民,坚持了十年,他终于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。尾声睁开眼,天已大亮,枕头旁放着的书仍翻在第一页,上面赫然写着:只有坚持到底,才能欣赏到最美丽的风景,才能创造出最美好的风景。高考真题阅读下列材料,根据要求作文。(60分)(江苏高考作文题)鲁迅说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路。也有人说,世界上本来就有路,走的人多了,反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章。【范文展示】人与路小时候,路是一条羊肠小道,你在这头,我在那头。还记得么?那时的我,小小的,瘦瘦的,你从我妈手中接过我说:这孩子,瘦成这样难养呕!于是,你省吃俭用,把攒下来的钱给我买奶粉,买糖葫芦。渐渐地,我胖了,会走路了,一张小嘴甚是乖巧,一有空就跟在你后面,一个劲地叫奶奶、奶奶。而你却瘦了,村上人见了说:老太婆怎么这么瘦啊?你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说:千金才买老来瘦啊!每到周末,你牵着我的手,走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接,把我归还后你折身就走;奈不住我一再对你的呼唤,在小道的尽头,你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到,你用袖子使劲地擦着自己的脸。那条羊肠小道,如今已铺上水泥了罢?那些你踩过的脚印,早已不在了。可是,却深深地刻在我的心里。再大些,路是一电话线,你在家里,我在远方。就像鹰要成为翱翔苍穹的使者,就必须离开母亲的怀抱,用双翅开拓出属于自己的蓝天,我离开了家,去远方念书,独自一人。背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果,还有更沉的,是你的千叮咛万嘱咐。身处异地,成绩的不理想,以及同学关系的难处,让我屡次垂泪。于是打电话给你,向你倾诉,你的话语如涓涓细流,洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的,我适应了环境,也很少想起你。偶尔打电话给你,听你用高兴而微颤的声音,叫我注意身体云云。我呢,总是用不在乎的口气应和着,老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。我知道,你一直在攒钱,为我。我听到你对隔壁的'李婶说过:俺孙子聪明着,俺现在多攒点钱,供她上大学!那根电话线,也许是天下最窄的路吧,可它却承载着天下最阔大的爱。后来啊,路是一张张冥币,你在天上,我在地上。你说,你要等我回来再走,可是你忍了三天三夜,念叨了一个礼拜,我还是没回来。看到你时,你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己,上哪找你?唯有借着这些冥币,让它们为我铺一条心路,寄托我的深情,问候天堂里的你。人与路我家门前有一条路,田埂一样的质地,中间被来往的行人用脚板踩得结结实实,但仍有不听话的小草探出调皮的脑袋,挠人脚丫子。我记得那时大人们总是扛着锄头,拎着篮子,结实的脚板踩在地上,头似乎顶着天,那样骄傲地:今年我家菜不错,弄点你尝尝!我和伙伴们光着小脚,呼啦啦从

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