部编版九年级道德与法治上册5.2《凝聚价值追求》教学课件

凝聚价值追求第三单元文明与家园第五课守望精神家园本册教材以社会主义核心价值观国家层面的价值追求——富强、民主、文明、和谐作为思想主线，全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对，引导学生心怀祖国，倾听与讲述中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，做自信的中国人。

整书领航：

高屋建瓴理思路，整书领航渡迷津本单元以“建设文明中国”为主题，对学生进行社会主义核心价值观教育。我们倡导的文明，以道路选择、理论指引、制度建构、文化传承追求全方位的发展与进步，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越。从“守望精神家园”和“建设美丽中国”两个视角，展现了我国文化建设和生态文明建设所取得的历史性成就、所面临的现实挑战和所作出的积极应对，并引导学生将我们对文明进步与发展的殷殷追求化作守望与建设美好家园的实际行动。

单元主旨：

大处着手抓重点，小处发轫破疑难

课堂探究：“钢多气少”与“钢少气多”一场极不对称的战争：抗美援朝，被称为新中国的“立国之战”。毛主席用诗意的语言总结胜利之道：“敌人是钢多气少，我们是钢少气多。”刚刚诞生的人民共和国，还未从战争的创伤中喘过气来，就要与头号资本主义强国较量，与一支武装到牙齿的现代化军队作战。其艰难和勇气，可想而知。思考：“气”指的是什么？现在“刚”多了，还要弘扬“气”吗？

课堂探究：

第八个烈士纪念日思考：你知道哪些英雄的故事？为什么要大张旗鼓地纪念英雄？

课堂笔记：

1．为什么要弘扬中华民族精神？一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，就没有坚定地民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。站起来→富起来→强起来爱国主义（核心）团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息

课堂笔记：

2．中华民族精神的内涵？

课堂探究：

追溯中华民族的爱国主义楚亡，秦统一宋亡，元统一清亡，民国兴思考：1．有人说他们的爱国只是阻挡了历史的进程，没有意义。对此，你怎么看？2．作为当代中国人，我们应如何爱国？

课堂笔记：

4．当代中国爱国主义的本质？当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一。

课堂笔记：

5．伟大中国人民的精神特质？伟大创造精神伟大奋斗精神伟大团结精神伟大梦想精神

课堂探究：

第一批中国共产党人精神谱系发布思考：1．中国共产党人的精神谱系反映了中华民族精神具有怎样的品格特点？2．这些精神都是在特定的历史背景下形成的，他们对当代中国具有怎样的精神价值？

课堂笔记：

6．中华民族精神的品格特点？中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同当代历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。

课堂笔记：

1．为什么要弘扬中华民族精神？民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

课堂笔记：

7．如何弘扬中华民族精神？在国家危难、民族危亡的紧要关头，能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继；在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；在日常学习工作中，要勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，房费梦想，创造精彩人生。

课堂探究：

不食周粟对此，你怎么看？对此，你又怎么看？

课堂笔记：

8．什么是价值观？价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。许多价值具有人类的基本共性也存在显著观念差异

课堂笔记：

8．什么是价值观？生而为中国人，我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有中国特色的价值观。安土重迁富强民主文明和谐国家自由平等公正法治社会爱国敬业诚信友善公民核心价值观社会主义建设什么样的建设什么样的培育什么样的

课堂笔记：

9．为什么要弘扬社会主义核心价值观？社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。

课堂笔记：

9．为什么要弘扬社会主义核心价值观？社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。有的人活着他已经死了有的死了他还活着

课堂笔记：

9．为什么要弘扬社会主义核心价值观？社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。

课堂探究：

我是谁？我能做些什么？

课堂笔记：

10．如何培育和践行社会主义核心价值观？培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人凝聚价值追求高扬民族精神中华民族精神的内涵为什么要继承和弘扬民族精神如何继承和弘扬民族精神构筑中国价值

课堂小结：

凝聚价值追求

汇聚中国力量社会主义核心价值观的内涵为什么要培育和践行核心价值观如何培育和践行核心价值观【2021·满洲里】“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江；保和平，卫祖国，就是保家乡”，70年前的旋律犹然在耳。抗美援朝战争胜利60多年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新时代，我们要继续弘扬抗美援朝精神，这是因为伟大的抗美援朝精神（）①可以激发人民群众的民族自信心自豪感和认同感②是以爱好和平为核心的中华民族精神的具体体现③为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力④是为人类和平与正义事业而奋斗的精神之光A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案与解析】B抗美援朝精神是中华民族精神的具体表现，是中华民族生存和发展的精神支柱，是中华民族生生不息的力量源泉，可以激发人民的民族自信心和自豪感，汇聚中国力量，凝聚共识，为实现“中国梦”提供精神动力，①③④是正确的选项；②错误，爱国主义是伟大民族精神的核心。

课堂练习：

考点一：中华民族精神【2021·滨州】伟大抗美援朝精神是抗美援朝战争锻造形成的，是弥足珍贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。下列诗句或古语能体现这一精神核心的是（）①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还②见贤思齐焉，见不贤而内自省也③人生自古谁无死，留取丹心照汗青④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案与解析】B伟大抗美援朝精神是中华民族精神的具体体现，其核心是爱国主义。①体现了为国征战沙场，③体现了精忠报国，都是爱国主义的表现，符合题意；②体现的是止于至善，④体现的是注重实践，不合题意。

课堂练习：

考点一：中华民族精神

课堂练习：

考点一：中华民族精神【2021·广州】纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会于2020年10月23日在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。弘扬抗美援朝精神，我们要（）A．树立维护国家利益意识，坚持国家利益至上 B．舍生取义献出自己全部，放弃学业保卫祖国 C．合法有序表达爱国情感，珍惜机遇提高素质 D．个人利益就是国家利益，人民利益高于一切【答案与解析】A弘扬抗美援朝精神，可以汇聚中国力量，为实现民族复兴大业提供精神动力。弘扬抗美援朝精神，我们要树立维护国家利益意识，坚持国家利益至上，A是正确的选项；B错误，不符合实际；C不符合题意；D错误，个人利益和国家利益是两个不同的概念。【2021·天津】青少年处于价值观形成的关键时期，要自觉培育和践行社会主义核心价值观。习近平强调“人生的扣子从一开始就要扣好”特别加强青少年学生的价值观教育。因为它（）①是实现中华民族伟大复兴的价值引领②是国际社会实现和平与发展的价值导向③是世界人民在生活中形成的价值共识④是当代中国人评判是非曲直的价值标准A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案与解析】C社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国人评判是非曲直的价值标准，是实现中华民族伟大复兴的价值引领，①④说法正确；②说法错误，社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向；③说法错误，社会主义核心价值观是中国人民在生活中形成的价值共识。

课堂练习：

考点二：社会主义核心价值观【2021·武汉】“清澈的爱，只为中国”，陈红军等卫国戍边英雄在边境冲突中誓死捍卫国土；石家庄疫情期间，来自全国各地的多支医疗队以及3470名医护人员驰援石家庄战“疫”前线。这些和平时代的英雄们（）①践行了社会主义核心价值观②全面继承了中华传统道德③践行了富强、民主、文明、和谐的价值准则④弘扬了以爱国主义