黑龙江省佳木斯市第八中学2024-2025学年高三上学期开学考试政治试题（解析版）

佳木斯市第八中学2024-2025年度（上）开学验收考试高三政治试题考试时间：75分钟满分：100分一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.成年子女对父母有赡养的义务。下面对此理解正确的是（）①赡养父母,为父母提供物质上、生活上的帮助都是子女不可推卸的义务②照顾父母,父母的婚姻由子女做主③常回家看看,在精神上、生活上给予父母关心和照料④子女应当尊重、体贴父母,使父母幸福安度晚年A①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】①③④：赡养父母，为父母提供物质上、经济上的帮助都是子女不可推卸的义务，子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料，子女应当尊重、体贴父母，使父母幸福安度晚年，①③④符合题意。②：赡养父母，要求子女尊重父母，不干涉父母的婚姻自由，②错误。故本题选C。2.蛙眼具有准确地跟踪空中飞行目标的特别功能。人们根据蛙眼的结构和功能，研制出能够跟踪卫星、监视空中飞行目标的“电子蛙眼”。这个过程体现了()①思维过程以感性具体为起点②从抽象到具体的方法是我们认识事物的唯一方法③感性具体、思维抽象、思维具体是相互依赖、不可分割的④通过思维抽象获得的认识是对事物整体及其发展规律的认识A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】①③：们根据蛙眼的结构和功能，研制出能够跟踪卫星、监视空中飞行目标的“电子蛙眼”体现了思维过程以感性具体为起点和感性具体、思维抽象、思维具体是相互依赖、不可分割的，①③符合题意。②：从抽象到具体的方法不是我们认识事物的唯一方法，②说法错误。④：通过思维抽象获得的认识可能是正确认识也可能是错误认识，④说法错误。故本题选C。3.小海通过上游泳课发现，自己在10℃的水中可游0.5小时;在15℃的水中可游1小时;在18℃的水中可游1.5小时;在21℃的水中可游2小时。小海因此得出结论:游泳时间长短和水温高低有关。小海得出此结论的推理方法是（）A.求同法 B.求异法 C.共变法 D.类比法【答案】C【解析】【详解】A：求同法是指如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系，材料反映的是游泳时间长短和水温高低相关，未存在明显的一个共同因素，A不符合题意。B：求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系，材料明显未体现求异法，B不符合题意。C：共变法是指如果被考查现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系，小海得出“游泳时间长短和水温高低有关”运用的是共变法，C正确。D：材料反映的是不完全归纳推理而非类比推理，D不符合题意。故本题选C。4.小明在与小红讨论一款电子产品时，对小红说了下面推理：这个推理（）A.犯了"小项不当扩大"的错误 B.犯了"大项不当扩大"的错误C.犯了"中项不周延"的错误 D.犯了"四概念"的错误【答案】C【解析】【详解】A：小明的推理中，“小王的电脑”是小项，在前提和结论中都是周延的，故A不选。B：小明的推理中，“A牌电脑”是大项，在前提和结论中都是周延的，故B不选。C：小明的推理中，“运行速度快”是中项，在三段论中，某个概念在肯定判断谓项的位置就是不周延，中项运行速度快，在两个前提中都没有周延，故小明的推理犯了中项不周延的错误，故C正确。D：小明的推理中，只涉及了“小王的电脑”“运行速度快”“A牌电脑”三个概念，故D不选。故本题选C。5.漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的哲学启示是（）。A.要抓住矛盾的主要方面B.要坚持均衡论C.要坚持辩证的否定观D.要坚持折中主义【答案】C【解析】【详解】C：漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的哲学启示要坚持辩证的否定观，故C入选。A：漫画并未涉及要抓住矛盾的主要方面，故A入选。BD：要坚持两点论和重点论的统一，而不是坚持均衡论。折中主义是把各种不同的观点无原则地拼凑在一起的做法及有关理论，是我们要反对的。选项BD说法错误，故BD不选。故本题选C。6.进行科研工作，科研专家需要反复分析问题、多次试验、随时复核复查。发现错误要及时纠正，不能固守既得成功，止步不前。这启示我们（）①关注变化发展的实际，大胆突破与实际不符的成规陈说②注重研究新情况新问题，彻底否定原有的思想观念③坚持辩证的否定观，坚持做到对历史否定和对现实肯定④坚信事物自己否定自己，尊重从内部成长起来的新事物A①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】①：材料中“科研专家需要反复分析问题、多次试验、随时复核复查”说明要关注变化发展的实际，大胆突破与实际不符的成规陈说，故①说法正确。

②：如果原有的思想观念符合现实要求，就不能彻底否定，而要批判地继承，故②说法错误；

③：对历史和现实应既肯定又否定，故③说法错误。

④：材料中“发现错误要及时纠正，不能固守既得成功，止步不前”要求我们坚信事物自己否定自己，尊重从内部成长起来的新事物，故④说法正确。

故本题选B。7.下列行为中属于侵害民事主体的名誉权的是（）A.消费者对销售者的服务质量进行批评、评论B.新闻单位对经营者的服务质量进行批评、评论,内容基本属实C.新闻单位对生产者的产品质量进行批评、评论,主要内容失实D.消费者对生产者的产品质量进行批评、评论,内容基本属实【答案】C【解析】【详解】C：名誉权是指公民或法人对自己在社会生活中所获得的社会评价（即自己的名誉），依法所享有的不可侵犯的权利。新闻单位对生产者的产品质量进行批评、评论，因主要内容失实，所以应当认定为侵害其名誉权，C正确。A：消费者对销售者的服务质量进行批评、评论，如果内容属实，则不属于侵害民事主体的名誉权，如果内容失实，应当认定为侵害其名誉权，A排除。BD：新闻单位对经营者的服务质量进行批评、评论；消费者对生产者的产品质量进行批评、评论，因其内容均属实，所以不应当认定为侵害名誉权，BD排除。故本题选C。8.正确表示“中国”“亚洲国家”“发展中国家”三个概念外延间关系的图形是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【详解】ABCD：结合所学可知，中国与亚洲国家的概念外延关系是种属关系，中国与发展中国的概念外延关系是种属关系，亚洲国家与发展中国家的概念外延关系是交叉关系。故A符合题意，BCD说法错误。故本题选A。9.【有改动】“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。”这一判断是（）A.特称肯定判断B.单称肯定判断C.联言判断D.选言判断【答案】C【解析】【详解】AB：依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。简单判断包括性质判断和关系判断。依据判断的质，性质判断分为肯定判断和否定判断；依据判断的量，性质判断分为全称判断、特称判断和单称判断。特称肯定判断、单称肯定判断都属于性质判断，也就属于简单判断。该题干中判断为联言判断，是复合判断，故AB排除。CD：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断；选言判断是断定在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断。题干中判断的断定情况同时存在，属于联言判断，故C正确，D排除。故本题选C。10.3名刚毕业的大学生初入职场，单位不与其签订劳动合同，也不为其交五险一金，在提出离职后，单位还拖欠其2万余元工资。最终，3人在法律援助中心的帮助下，通过申请劳动仲裁，成功维权并讨回了被拖欠的工资。此案给初入职场者的启示有（）A.劳动需要签合同，签订劳动合同能更好地保护劳动者的合法权益B.便捷经济选仲裁，申请劳动仲裁是解决劳动纠纷的首选途径C.寻求法律援助，当公民权益受到侵害时都可无偿获得法律服务D.主张权利靠举证，遭遇不良企业时要采取一切手段及时保留证据【答案】A【解析】【详解】A：3名刚毕业的大学生初入职场，单位不与其签订劳动合同，也不为其交五险一金，在提出离职后，单位还拖欠其2万余元工资，说明劳动需要签合同，签订劳动合同能更好地保护劳动者的合法权益，A符合题意。B：协商解决是解决劳动争议的首选方法，劳动仲裁是解决劳动纠纷的一种有效途径，B错误。

C：法律援助是一项扶助贫弱、保障社会弱势群体合法权益的社会公益事业，“公民都可无偿获得法律服务”说法错误，C排除。D：要采取合法手段及时保留证据，“一切手段”说法错误，D排除。故本题选A。11.对遗嘱处分财产的方式，下列说法正确的是（）①体现对遗嘱人意愿的尊重②有助于减少继承人间的分歧③有利于整个家庭的和睦④适应经济发展和社会进步A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】①②③④：四项都说明了遗嘱处分财产方式的优越性，故选D项。12.下列关于聚合思维的认识中正确的有（）①聚合思维是从四面八方向一个目标点想②聚合思维要大胆假设③聚合思维从出发点向四面八方想向新奇、独特之处想④聚合思维是收敛集中A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】①④：聚合思维法是又称收敛思维。它是通过多种逻辑思维方法，利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。把广阔的思路聚集成一个焦点的方法。它是一种有方向，有范围、有条理的收敛性思维方式，与发散思维相对应。①④符合题意。②③：这两个选项属于发散思维，发散思维是从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射，发散思维需要大胆设想。②③不符合题意。故本题选C。13.以前,四方台从来没有人上去过,上去过的人也从来没有回来的。这句话()A.违反了矛盾律B.违反了同一律C.违反了排中律D.不违反逻辑思维的基本要求【答案】A【解析】【详解】ABCD：“从来没有人上去过”和“上去过的人也从来没有回来的”构成矛盾关系，两者不能同真，必有一假，故材料中的话违反了矛盾律的要求，A符合题意，BCD排除。故本题选A。14.20周岁男青年张某与女青年小花举行婚礼，一起住在父母生前为他们准备婚房，生下一子张甲。过了两年，张某前往杭州打工，期间认识了小梅，两人办理结婚登记，生下一女张乙，后购置一套住房。不久，张某在工作时不幸身亡。下列说法正确的是（）A.张某违反一夫一妻制，犯重婚罪B.张某可设立遗嘱由张乙继承其全部遗产C.婚房属于张某和小花的共同财产D.若该住房卖90万，小梅可继承15万【答案】D【解析】【详解】A：张某与小花未办理结婚登记，因此不属于重婚罪，A错误。B：张某与小梅系合法夫妻，他只能对夫妻共有财产中属于他的一部分做决定，B错误。C：20周岁男青年张某与女青年小花举行婚礼，一起住在父母生前为他们准备的婚房，说明婚房是张某的婚前财产，C错误。D：夫妻关系存续期间的共同财产，一方死亡的，配偶只对其共有部分有处分权，对已过世的配偶应分割的份额和其他第一顺序继承人一样，只有部分继承权。在法定继承中，配偶和子女都是被继承人的第一顺位继承人。这套房是夫妻共同财产，作为遗产分割的应该是一半45万，儿子，女儿，妻子各15万，D正确。故本题选D。15.一个政府，只有不断地听取批评意见，才能够不断改进工作，不断进步。这属于（）A.联言判断 B.不相容选言判断C.必要条件假言判断 D.充分必要条件假言判断【答案】C【解析】【详解】A：联言判断是同时断定对象的几种情况同时存在的判断，材料反映的是两种简单判断的关系，A不选。B：不相容的选言判断，是指选言支所断定的对象情况只有一种存在，不能有两种或者两种以上的情况存在，题干反映的不是该种情况，B不选。C：必要条件的假言判断，是指产生某种情况所必不可少的条件。依据没有“不断地听取批评意见”就没有“不断改进工作”可以断定这是必要条件假言判断，C符合题意。D：充分必要条件假言判断，是指如果有一种事物的情况就必有后一种事物的情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件，“不断地听取批评意见”和“不断改进工作”之间不是该关系，D不选。故本题选C。16.下列是甲、乙、丙、丁四个城市某日的天气预报：已知四个城市有三种天气情况，甲市和丙市的天气相同，乙市和丁市当天没有雨。以下推断不正确的是（）。A.甲市小雨 B.乙市多云 C.丙市晴 D.丁市晴【答案】C【解析】【详解】C：依据题意，乙市和丁市当天没有雨说明可能是多云或晴，已知四个城市有三种天气情况，甲市和丙市的天气相同，且不同于乙市和丁市，则只能是雨。所以丙市晴的推断是不正确的，故C入选。ABD：选项ABD正确，与题意不符，故ABD不选。故本题选C。二、非选择题（52分）17.甲公司向乙公司发出一份传真，订购该公司秘制月饼600份，每份价格120元，要求中秋节前两天送达。乙公司回复：可以，但每份月饼价格提高10元。甲公司看到回复后表示接受。生产过程中，乙公司生产设备突发故障。乙公司将这一情况及时通知甲公司，并安排员工加班加点，最终于中秋节前一天将500份月饼送至甲公司。结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，回答下列问题。（1）分析本案中合同订立过程的两个阶段。（2）说明乙公司违反了哪一项合同履行原则，并指出其承担违约责任的方式。【答案】（1）合同订立要经过要约和承诺两个阶段。本案中乙公司回复“可以，但每份月饼价格提高10元”的行为是要约，甲公司看到回复后表示接受是承诺。（2）乙公司未按合同约定的数量、履行期限等要求正确履行合同义务，违反了全面履行原则。乙公司应承担违约责任，采取补救措施、赔偿损失等方式。【解析】【分析】背景素材：月饼合同纠纷考点考查：订约履约，诚信为本的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，分析本案中合同订立过程的两个阶段。本题属于分析说明类主观题，需要调用订约履约，诚信为本的有关知识，结合材料进行分析。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：乙公司回复：可以，但每份月饼价格提高10元。甲公司看到回复后表示接受。——可联系合同订立要经过要约和承诺两个阶段，乙公司的回复行为是邀约，甲公司表示接受是承诺。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生结合材料，说明乙公司违反了哪一项合同履行原则，并指出其承担违约责任的方式。本题属于分析说明类主观题，需要调用订约履约，诚信为本的有关知识，结合材料进行分析。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：甲乙公司约定600份月饼中秋节前两天送达，乙公司最终于中秋节前一天将500份月饼送至甲公司——可联系乙公司未按合同约定的数量、履行期限等要求正确履行合同义务，违反了全面履行原则，应承担违约责任，采取补救措施、赔偿损失等方式。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。18.阅读材料，完成下列要求。淡水资源的短缺已成为制约全球社会和经济发展的主要因素，如何获取更多的可利用淡水资源，是一个亟待解决的问题。这些年，各领域的科学家们试图从大自然中获取灵感，研究仿生集水技术。受天然蜘蛛丝启发，研究者们计划制备模仿蜘蛛丝结构的微纤维，从大气中收集淡水。但近年来的研究集中在通过调控纤维表面形貌来提升毛细作用力，这种方式对于纤维集水性能提升有限。基于此，西南交通大学某教授团队从内部结构出发，探究纤维集水性能的改善方法。在研究过程中，团队尝试了油水体系和气液体系的微流控等技术，开展了大量实验，均未达到理想效果。最终，研究团队从细胞内外水相分区的结构中得到启发，使用基于双水相层流的微流控纺丝技术，利用了双水相分区效应的机理，在界面上快速交联形成了纤维，并阻止了后续物质的扩散和继续反应，形成了仿蛛丝中空微纤维，让纤维的集水性得到显著提升，据相关报道，该仿生微纤维悬挂液滴体积是纺锤节体积的1663倍，集水能力数值远超出已有文献报道的数值。结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，说明该教授团队是如何突破仿生集水技术助力解决淡水资源的短缺的。【答案】创新思维要以实践为基础，立足解决淡水资源短缺的问题，探究纤维集水性能的改善方法；运用联想思维，从天然蜘蛛丝获取灵感，制备模仿蜘蛛丝结构的微纤维；运用发散思维，寻求仿生微纤维集水的多种可能方案；运用逆向思维，对调控纤维表面形貌进行反向思考，从内部结构出发探究改善方法；运用聚合思维，集中各种信息，确定提升纤维集水性能的最优方案。【解析】【分析】背景素材：解决淡水资源短缺问题考点考查：提高创新思维能力能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题

核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类，设问要求说明该教授团队是如何突破仿生集水技术助力解决淡水资源的短缺的，需要调用提高创新思维能力的有关知识，结合材料，从措施角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：淡水资源的短缺已成为制约全球社会和经济发展的主要因素，如何获取更多的可利用淡水资源，是一个亟待解决的问题→可联系创新思维要以实践为基础，立足解决淡水资源短缺的问题，探究纤维集水性能的改善方法。关键词②：受天然蜘蛛丝启发，研究者们计划制备模仿蜘蛛丝结构的微纤维，从大气中收集淡水→可联系运用联想思维，从天然蜘蛛丝获取灵感，制备模仿蜘蛛丝结构的微纤维。关键词③：这种方式对于纤维集水性能提升有限。基于此，西南交通大学某教授团队从内部结构出发，探究纤维集水性能的改善方法→可联系运用逆向思维，对调控纤维表面形貌进行反向思考，从内部结构出发探究改善方法。关键词④：最终，研究团队从细胞内外水相分区的结构中得到启发，使用基于双水相层流的微流控纺丝技术，利用了双水相分区效应的机理，在界面上快速交联形成了纤维，并阻止了后续物质的扩散和继续反应，形成了仿蛛丝中空微纤维，让纤维的集水性得到显著提升，据相关报道，该仿生微纤维悬挂液滴体积是纺锤节体积的1663倍，集水能力数值远超出已有文献报道的数值→可联系运用聚合思维，集中各种信息，确定提升纤维集水性能的最优方案。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。19.阅读材料，完成下列要求。甲、乙两同学因疫情相约在乙同学家共同上网课。一天中午吃完午餐，甲、乙两同学从餐厅移步客厅，两人边听新闻边观赏窗外飘着的雪花，甲同学提议以刚才午餐餐桌上的食物和窗外飘着的雪花等概念，各列举一个三段论推理，甲、乙两同学的推理分别如下:甲:雪是白色的，棉花不是雪，所以棉花不是白色的。乙:白菜是植物，芹菜是植物，所以，_____。乙同学思考良久，没有办法推出结论。请结合材料，运用《逻辑与思维》的知识评析甲、乙两同学的推理。【答案】①甲推理中的大项“白色的”在前提中不周延，在结论中周延了，违反了“前提中不周延的项在结论中不得周延”规则，犯了“大项不当扩大”的错误。

②乙的这个三段论无法得出结论，是因为中项在大小前提中都是不周延的。乙违反了“中项在前提中至少周延一次“的规则，犯“中项不周延的错误”。【解析】【分析】背景素材：新冠疫情下网络教学。考点考查：三段论逻辑规则。能力考查：描述和阐述事物的能力。核心素养：科学精神、公共参与。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题围绕新冠疫情下的网络教学展开，需要调用《逻辑与思维》的知识，回答本题依据材料可知可从三段论逻辑规则即违反逻辑规则所犯错误展开作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：雪是白色的，棉花不是雪，所以棉花不是白色的→可联系大项不当扩大的逻辑错误。有效信息②：白菜是植物，芹菜是植物→可联系中项不周延的错误。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：“大项不当扩大”+前提中不周延的项在结论中不得周延。得分点②：中项不周延的错误+中项在前提中至少周延一次。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别